培訓體系建設分享課件

1、培訓體系建設分享課件培訓體系建設分享課件四次培訓革命四次培訓革命歷史上的四次培訓革命歷史上的四次培訓革命農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)生：第一階段原始培訓第六階段未來培訓第二階段：古典式培訓師徒制培訓第三階段：傳統(tǒng)培訓技能普及培訓第四階段：現(xiàn)代培訓管理培訓第五階段：全價值鏈培訓第三次培第三次培訓革命：訓革命：GEGE培訓培訓中心誕生中心誕生第二次培第二次培訓革命：訓革命：技術培訓技術培訓出現(xiàn)出現(xiàn)第一次培第一次培訓革命：訓革命：手工業(yè)誕手工業(yè)誕生與師徒生與師徒制出現(xiàn)制出現(xiàn)第四次培第四次培訓革命：訓革命：摩托羅拉摩托羅拉大學誕生大學誕生與轉(zhuǎn)型與轉(zhuǎn)型培訓體系建設分享課件企業(yè)大學的定位企業(yè)大學的定位培訓體系建設分享課件GE

2、GE領導力發(fā)展中心領導力發(fā)展中心GE的全球領先，的全球領先，GE的可持續(xù)發(fā)展，很大的功勞要歸的可持續(xù)發(fā)展，很大的功勞要歸功于其人才戰(zhàn)略，歸功于功于其人才戰(zhàn)略，歸功于GE韋爾奇領導力發(fā)展中心。韋爾奇領導力發(fā)展中心。 使命與宗旨使命與宗旨 GE韋爾奇領導力發(fā)展中心有著明確的使命，那就是：創(chuàng)造創(chuàng)造、確定、傳播確定、傳播公司的學識，以促進GE的發(fā)展，提高GE在全球的競爭能力。培訓體系建設分享課件培訓體系建設分享課件GEGE和企業(yè)戰(zhàn)略之間的關系和企業(yè)戰(zhàn)略之間的關系v GE克勞頓維爾領導力發(fā)展中心不僅是專注于領導克勞頓維爾領導力發(fā)展中心不僅是專注于領導力培訓的中樞，也是推廣企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的平臺和力培訓的中樞

3、，也是推廣企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的平臺和工具。領導力發(fā)展中心的工具。領導力發(fā)展中心的一大任務就是突出貫徹一大任務就是突出貫徹公司的文公司的文 化、價值觀和戰(zhàn)略舉措。化、價值觀和戰(zhàn)略舉措。GE歷史上知名歷史上知名的一些戰(zhàn)略舉措都是在克勞頓維爾領導力發(fā)展中的一些戰(zhàn)略舉措都是在克勞頓維爾領導力發(fā)展中心推出的，例如變革管理、六西格瑪?shù)鹊?。心推出的，例如變革管理、六西格瑪?shù)鹊取 1956年建立年建立GE克勞頓維爾領導力發(fā)展中心的初衷克勞頓維爾領導力發(fā)展中心的初衷，就是為了配合業(yè)務的轉(zhuǎn)型，把，就是為了配合業(yè)務的轉(zhuǎn)型，把業(yè)務模式從總部業(yè)務模式從總部集中控制轉(zhuǎn)變成以各個產(chǎn)品線為中心，培養(yǎng)大量集中控制轉(zhuǎn)變成以各個產(chǎn)品線

4、為中心，培養(yǎng)大量勝任跨職能管理的總經(jīng)理人才。勝任跨職能管理的總經(jīng)理人才。培訓體系建設分享課件v 在在2121世紀，整個世界的變化速度更快、更復雜，這對世紀，整個世界的變化速度更快、更復雜，這對提高領導團隊整體能力提出了更高要求。提高領導團隊整體能力提出了更高要求。20062006年年GEGE推推出了一個新的課程出了一個新的課程“領導力，創(chuàng)新和增長領導力，創(chuàng)新和增長” （LIGLIG）。這是一個以）。這是一個以行動學習和團隊學習行動學習和團隊學習為基礎的課為基礎的課程。這個課程的特點是，程。這個課程的特點是，學員由業(yè)務部門的總裁或總學員由業(yè)務部門的總裁或總經(jīng)理帶領的直屬團隊組成。經(jīng)理帶領的直屬團

5、隊組成。在這個課程上，學員們聽在這個課程上，學員們聽取商界領袖和思想領袖的見解，然后與取商界領袖和思想領袖的見解，然后與各自的團隊共各自的團隊共同學習和探討本部門的業(yè)務戰(zhàn)略同學習和探討本部門的業(yè)務戰(zhàn)略。這種學習方式增強。這種學習方式增強了整個團隊的戰(zhàn)略制定的能力、效率和協(xié)同力。了整個團隊的戰(zhàn)略制定的能力、效率和協(xié)同力。GEGE和企業(yè)戰(zhàn)略之間的關系和企業(yè)戰(zhàn)略之間的關系培訓體系建設分享課件v 克勞頓維爾領導力課程與克勞頓維爾領導力課程與GEGE的年度人力資源流程緊密聯(lián)的年度人力資源流程緊密聯(lián)系在一起。系在一起。員工每年會與直線經(jīng)理討論自己的發(fā)展需要員工每年會與直線經(jīng)理討論自己的發(fā)展需要和愿望，而培

6、訓計劃會作為直線經(jīng)理反饋的一部分記錄和愿望，而培訓計劃會作為直線經(jīng)理反饋的一部分記錄在案，構成年度員工評估結(jié)果的一部分。在案，構成年度員工評估結(jié)果的一部分。 人力資源部人力資源部門會綜合員工發(fā)展需要、經(jīng)理建議并綜合部門需要安排門會綜合員工發(fā)展需要、經(jīng)理建議并綜合部門需要安排員工參加領導力發(fā)展課程。員工參加領導力發(fā)展課程。GE培訓與領導力培養(yǎng)體系相融合培訓與領導力培養(yǎng)體系相融合培訓體系建設分享課件v 克勞頓維爾領導力發(fā)展中心的另一克勞頓維爾領導力發(fā)展中心的另一重要作用是支持重要作用是支持由公司職能部門負由公司職能部門負責的各種旨在培養(yǎng)職能部門領導者責的各種旨在培養(yǎng)職能部門領導者的發(fā)展項目的發(fā)展項

7、目，如金融管理項目、愛，如金融管理項目、愛迪生工程發(fā)展項目、人力資源領導迪生工程發(fā)展項目、人力資源領導力項目、高級商務領導力項目等等力項目、高級商務領導力項目等等（見圖表（見圖表2 2）。這些項目一般為期）。這些項目一般為期兩年。在這兩年中，培訓生會進行兩年。在這兩年中，培訓生會進行3434次輪崗，接觸客戶并完成具體次輪崗，接觸客戶并完成具體的項目，建立人際的項目，建立人際 網(wǎng)絡，同時還要網(wǎng)絡，同時還要參加相應的克勞頓維爾領導力培訓參加相應的克勞頓維爾領導力培訓課程（見圖表課程（見圖表3 3）。GE培訓與領導力培養(yǎng)體系培訓與領導力培養(yǎng)體系相融合相融合培訓體系建設分享課件v 1 1、領導力開發(fā)的

8、領導力開發(fā)的“雙雙W W”矩陣矩陣v 2 2、經(jīng)典項目詳解：業(yè)務管理課程（、經(jīng)典項目詳解：業(yè)務管理課程（BMCBMC）v 3 3、后、后MBAMBA領導力培訓項目領導力培訓項目v 4 4、領導力開發(fā)的其他特色做法、領導力開發(fā)的其他特色做法 GE特色項目特色項目領導力發(fā)展體系領導力發(fā)展體系培訓體系建設分享課件領導力開發(fā)的領導力開發(fā)的“雙雙W W”矩陣矩陣發(fā)展全球化的成熟度和精細化發(fā)展全球化的成熟度和精細化 發(fā)展技術和業(yè)務技能發(fā)展技術和業(yè)務技能務技能務技能 發(fā)展領導能力發(fā)展領導能力業(yè)務領導者職能領導者成熟的經(jīng)理人新任的經(jīng)理人職能部門貢獻者新入職者培訓體系建設分享課件五階段發(fā)展領導力項目序列五階段發(fā)

9、展領導力項目序列培訓體系建設分享課件BMCBMC行動學習模型行動學習模型培訓體系建設分享課件后后MBAMBA領導力培訓項目領導力培訓項目成熟商業(yè)領導力項目成熟商業(yè)領導力項目ECLPExperienced CommercialLeadership Program務技能務技能 發(fā)展領不分入職前的工作背發(fā)展領不分入職前的工作背景，主要針對未來工作在景，主要針對未來工作在“以客戶以客戶為導向為導向”的銷售和市場部門導能力的銷售和市場部門導能力HR領導力項目HRLPHuman ResoursesLeadership Program主要針對在未來在人力資源部門的MBA風險管理領導力項目RMLPRisk M

10、anagementLeadership Program針對具有金融、會計、商務背景和將在GE風險管理領域工作的MBA再生能源領導力項目RELPRenewable EnergyLeadership Program主要針對在GE風力能源領域?qū)で蟀l(fā)展的MBA培訓體系建設分享課件萬科新員工入職培訓萬科新員工入職培訓-企業(yè)層次企業(yè)層次企業(yè)文化企業(yè)文化萬科發(fā)展史萬科發(fā)展史房地產(chǎn)開發(fā)流程房地產(chǎn)開發(fā)流程中長期戰(zhàn)略中長期戰(zhàn)略企業(yè)概況企業(yè)概況萬科組織架構萬科組織架構集團管理層集團管理層萬科的產(chǎn)品萬科的產(chǎn)品萬科的服務萬科的服務職員手冊導讀職員手冊導讀口號口號/基本理念基本理念 愿景愿景核心價值觀核心價值觀公司概況公

11、司概況公司名稱及地址變遷公司名稱及地址變遷公司業(yè)務發(fā)展的階段公司業(yè)務發(fā)展的階段為什么要做規(guī)劃為什么要做規(guī)劃如何做規(guī)劃如何做規(guī)劃如何理解規(guī)劃如何理解規(guī)劃規(guī)劃的延伸與發(fā)展規(guī)劃的延伸與發(fā)展行業(yè)的開發(fā)模式行業(yè)的開發(fā)模式萬科相應流程制度萬科相應流程制度萬科特有開發(fā)流程萬科特有開發(fā)流程信息透明與信息安全信息透明與信息安全信息透明和信息安全信息透明和信息安全公司的信息安全制度公司的信息安全制度常見的信息安全問題常見的信息安全問題信息安全責任信息安全責任15培訓體系建設分享課件萬科新員工入職培訓萬科新員工入職培訓-團隊層次團隊層次活動活動1活動活動2活動活動3活動活動4活動活動516培訓體系建設分享課件萬科新

12、員工入職培訓萬科新員工入職培訓-個人層次個人層次職業(yè)禮儀職業(yè)禮儀有效溝通有效溝通職員職務行為準則職員職務行為準則時間管理技能時間管理技能Title-檢查自己檢查自己-認識溝通的障礙認識溝通的障礙-有溝通和影響技術有溝通和影響技術-原則原則-技能技能-工具工具-第一印象的重要性第一印象的重要性-個人禮儀介紹個人禮儀介紹-商務禮儀介紹商務禮儀介紹-辦公禮儀介紹辦公禮儀介紹-出臺背景及核心出臺背景及核心-案例案例17培訓體系建設分享課件康佳集團新員工入職培訓康佳集團新員工入職培訓最大特色是能夠針對不同的新員工類型，規(guī)劃出不同的新員工培訓方案，而且運用多種培訓手段和培訓方式來實施新員工培訓共同培訓內(nèi)容

13、共同培訓內(nèi)容一線員工一線員工有經(jīng)驗的專業(yè)技術人員有經(jīng)驗的專業(yè)技術人員應屆畢業(yè)生應屆畢業(yè)生 一線優(yōu)秀員工座談 生產(chǎn)崗位介紹和流程講解 消防安全演練 師帶徒方式的工作生活指導 企業(yè)文化 人事福利制度 安全基本常識 環(huán)境與質(zhì)量體系等 企業(yè)環(huán)境與生產(chǎn)線參觀 企業(yè)歷史實物陳列室講解 團隊建設與組織理解演練 團隊與溝通展能訓練 公司產(chǎn)品銷售實踐等課程所有新員工 校友座談 公司各部門負責人討論 極限挑戰(zhàn)、野外活動 三個月生產(chǎn)線各崗位輪流實習、專業(yè)崗位技術實習 導師制的方式，派資深員工輔導新員工進行個人生涯規(guī)劃設計18培訓體系建設分享課件不定期招聘的單個新員工的培訓不定期招聘的單個新員工的培訓指派專人進行個別

14、的單獨培訓培訓時間安排為3小時當新員工人數(shù)達到康佳學院規(guī)定的培訓人數(shù)后，再針對新員工的類型，正式組織實施新員工入職培訓短期培訓內(nèi)容包括：上、下班時間與規(guī)定公司基本禮儀辦公室規(guī)定公司基本組織架構等康佳學院康佳學院報到教育報到教育19培訓體系建設分享課件奧的斯公司新員工培訓奧的斯公司新員工培訓集中培訓1集中培訓2專業(yè)和在崗培訓持續(xù)激勵、輔導緊密跟蹤、評估奧的斯吸引到了最好的員工，獲得了員工的忠誠，贏得了市場優(yōu)勢 介紹奧的斯的主要業(yè)務、產(chǎn)品知識,并系統(tǒng)地講述奧的斯的企業(yè)經(jīng)營理念、安全規(guī)范、商業(yè)道德等方面的知識 開設工作態(tài)度、客戶服務、溝通技巧等工作技能課程。 精心組織的戶外拓展訓練,培養(yǎng)新員工的團隊

15、合作精神,建立跨越部門的友好協(xié)作網(wǎng)絡 被輸送到集團各分支機構和職能部門后，培訓中心還會每半年為他們組織深入的培訓課程，詳盡介紹公司業(yè)務流程、新的運營狀況、專業(yè)工作技巧,調(diào)查工作滿意度,及時補給能量 培訓中心與各部門合作為每一名應屆畢業(yè)生都設立了長達兩年的評估跟蹤系統(tǒng),那些具有發(fā)展?jié)撡|(zhì)和領導才能的骨干力量將被甄選出來,優(yōu)先得到輪崗和晉升的機會 培訓中心通過每月編輯的電子培訓刊物(E-Magazi ne)不斷向他們傳遞工作方法和自我激勵與發(fā)展的信息,協(xié)助他們穩(wěn)步地完成從學生到公司所需要的職業(yè)員工的角色轉(zhuǎn)換為期兩周為期兩年20培訓體系建設分享課件微軟大學生培訓微軟大學生培訓實踐性培訓實踐性培訓3：實

16、際操作 在封閉教室進行，安排極緊張，主要是技術、職業(yè)化、外語、管理等。 參加者“天天上課，天天有作業(yè)，而且兩天一考試，包括筆試和機試?！蔽④浀摹皩嵺`性培訓(LearningbyDoing)”可以通過三個月魔鬼培訓讓大學生迅速變成職業(yè)工程師2：專業(yè)培訓1：Serves Camp 安排在各部門小規(guī)模進行，由導師一對一培訓。主要是提升專業(yè)技術能力 擔任培訓導師的技術人員通過電子郵件向新員工提出很多實際但非常尖刻的問題，這些題目比顧客提出的問題要難得多21培訓體系建設分享課件寶潔重視大學生的培訓寶潔重視大學生的培訓基礎培訓管理技能和商業(yè)知識培訓AB職業(yè)導航D英語培訓C寶潔通過建立“PG學院”，請高層經(jīng)

17、理向新員工講授管理、溝通技巧和領導技能等相關課程公司會為每一位新員工制定其個人的培訓和工作發(fā)展計劃，并會派一名經(jīng)驗豐富的經(jīng)理對其日常工作加以指導和培訓使新員工了解公司的歷史、文化等相關情況聘請國際知名的英語培訓機構設計并講授英語課程22培訓體系建設分享課件摩托羅拉的大學生培訓摩托羅拉的大學生培訓 幫助新員工了解薪資、公司文化及一些權益幫助新員工了解薪資、公司文化及一些權益有專門的網(wǎng)站來幫助新員工有專門的網(wǎng)站來幫助新員工“融合融合”摩托羅拉這個大團體摩托羅拉這個大團體公司會專門給新員工找一個公司會專門給新員工找一個“師父師父”來幫他們解決日常生活中來幫他們解決日常生活中遇到的問題，并負責其基本培

18、訓遇到的問題，并負責其基本培訓一：為期一：為期2 2天的基礎培訓天的基礎培訓二、融合培訓二、融合培訓三、為期三個月的三、為期三個月的“師傅帶徒弟師傅帶徒弟”23培訓體系建設分享課件康佳學院大學生入職培訓康佳學院大學生入職培訓 組織團隊Ice Breaking舉行入司式相見歡相見歡入職培訓規(guī)劃為六天，全部項目由三部分組成：24培訓體系建設分享課件康佳學院大學生入職培訓康佳學院大學生入職培訓角色轉(zhuǎn)變課程人事福利制度介紹商場促銷活動（實踐課程）崗位禮儀及公司禮節(jié)康佳發(fā)展歷史、組織架構發(fā)展規(guī)劃等介紹安全、健康、紀綱教育課程培訓內(nèi)容展開通信及電視的開發(fā)管理課程營銷管理課程公司各部門及產(chǎn)品生產(chǎn)線參觀25培訓體系建設分享課件康佳學院大學生入職培訓康佳學院大學生入職培訓極限能力培訓極限能力培訓通過一