《學(xué)弈》PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1學(xué)弈學(xué)弈第1頁/共26頁六年級語文六年級語文學(xué)學(xué) 弈弈第2頁/共26頁圍圍棋棋棋棋下下弈弈學(xué)弈學(xué)弈： 學(xué)習(xí)下圍棋。學(xué)習(xí)下圍棋。第3頁/共26頁孟子孟子 (約公元前約公元前372前前289年年) 戰(zhàn)國戰(zhàn)國時思想家、政治家。時思想家、政治家。名名軻軻。鄒。鄒(今山東鄒縣東南今山東鄒縣東南)人。人。提出提出“民貴君輕民貴君輕”說。重視說。重視環(huán)境和教育對人的影響。被認(rèn)為環(huán)境和教育對人的影響。被認(rèn)為儒家儒家“孔子孔子”學(xué)說的繼承者，有學(xué)說的繼承者，有“亞圣亞圣”之稱。著作有之稱。著作有孟子孟子。 第4頁/共26頁字、詞字、詞我會認(rèn)我會認(rèn) y y j f y學(xué)學(xué)弈弈 與與之之俱俱學(xué)學(xué) 弗弗若之若

2、之矣矣 hu hngh zhu y 誨誨 鴻鵠鴻鵠 弓弓繳繳 弗若弗若與與 第5頁/共26頁第6頁/共26頁 學(xué)學(xué) 弈弈 朗讀節(jié)奏朗讀節(jié)奏第7頁/共26頁弈秋，通國弈秋，通國之善弈者也之善弈者也第8頁/共26頁弈秋弈秋，通國，通國之之善善弈弈者也者也通國：通國：全國全國。之：之：的的。善：善：善于，擅善于，擅長。長。譯文：譯文：弈秋，是全國最善于下棋的人弈秋，是全國最善于下棋的人。弈秋：弈秋：秋，人名，因他善于下棋，秋，人名，因他善于下棋， 所以稱為弈秋所以稱為弈秋。第9頁/共26頁其一人專心其一人專心致志，惟弈致志，惟弈秋之為聽。秋之為聽。使弈秋誨使弈秋誨二人弈。二人弈。第10頁/共26頁使

3、使弈秋誨弈秋誨二人弈，其一人專心二人弈，其一人專心致志致志 ，惟，惟弈秋之為聽。弈秋之為聽。使使：讓讓誨：誨：教導(dǎo)。教導(dǎo)。惟惟：只。只。專心致志專心致志：一心一意，集中精神。一心一意，集中精神。譯文：譯文：讓弈秋教兩個人下棋，其中一個讓弈秋教兩個人下棋，其中一個人一心一意，聚精會神，只聽弈秋的教人一心一意，聚精會神，只聽弈秋的教導(dǎo)。導(dǎo)。第11頁/共26頁第12頁/共26頁一人雖聽之一人雖聽之 ，一心以為有鴻鵠一心以為有鴻鵠將將至至，思援思援弓繳弓繳而射之而射之。之之：指弈秋的教導(dǎo)。指弈秋的教導(dǎo)。援援：拉。拉。鴻鵠鴻鵠：天天鵝鵝。弓繳弓繳：弓箭（繳：指系在箭上的絲繩）弓箭（繳：指系在箭上的絲繩）

4、。指鴻鵠。指鴻鵠。譯文：譯文：另一個人雖然也在聽弈秋講，可另一個人雖然也在聽弈秋講，可是心里卻想著天上有天鵝將要飛到這里是心里卻想著天上有天鵝將要飛到這里來，想取過弓箭，把它射下來。來，想取過弓箭，把它射下來。第13頁/共26頁 之：之：他，指前一個人。他，指前一個人。俱：俱：一起。一起。弗若：弗若：不如。不如。矣：矣：了。了。譯文譯文：這個人雖然與前一個人這個人雖然與前一個人一起學(xué)習(xí)，成績卻不如那個人一起學(xué)習(xí)，成績卻不如那個人。第14頁/共26頁其一人其一人專心專心致志致志，惟弈，惟弈秋之為聽秋之為聽（專心致志（專心致志）一心以為有一心以為有鴻鵠將至，鴻鵠將至，思援弓繳而思援弓繳而射之射之（

5、三心二（三心二意）意）聚精會神聚精會神全神貫注全神貫注全力以赴全力以赴一心一意一心一意心不在焉心不在焉一心二用一心二用心神不寧心神不寧第15頁/共26頁為：為：因為。因為。 與：與：嗎。嗎。曰：曰：說。說。非：非：不是。不是。 其：其：他，指后一個人他，指后一個人。然：然：這樣。這樣。譯文：譯文：因為他的智力不如前一個因為他的智力不如前一個人嗎？回答說：不是這樣的。人嗎？回答說：不是這樣的。第16頁/共26頁第17頁/共26頁弈秋是全國最善于下棋的人。讓弈秋是全國最善于下棋的人。讓 他教兩個人下棋，其中一個人專心致他教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導(dǎo)；而另一個人雖志，只聽弈秋的教

6、導(dǎo)；而另一個人雖然也聽講，可是心里卻想著天上有天然也聽講，可是心里卻想著天上有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。這個鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。這個人雖然同前一個人一起學(xué)習(xí)，成績卻人雖然同前一個人一起學(xué)習(xí)，成績卻不如那個人。是因為他的聰明才智不不如那個人。是因為他的聰明才智不如前一個人嗎？回答說：不是這樣的如前一個人嗎？回答說：不是這樣的。第18頁/共26頁思考討論思考討論兩個人同時在最好的老師指導(dǎo)下學(xué)兩個人同時在最好的老師指導(dǎo)下學(xué)棋，為什么會產(chǎn)生不同的結(jié)果？棋，為什么會產(chǎn)生不同的結(jié)果？答：因為一個人專心致志學(xué)習(xí)，而答：因為一個人專心致志學(xué)習(xí)，而另一個人三心二意。另一個人三心二意。2.2.通過學(xué)習(xí)

7、，你從中得到了怎樣的啟示？通過學(xué)習(xí)，你從中得到了怎樣的啟示？（課文告訴我們一個什么道理？）（課文告訴我們一個什么道理？）答：答：課文告訴我們學(xué)習(xí)要專心致課文告訴我們學(xué)習(xí)要專心致志，絕不可三心二意。志，絕不可三心二意。第19頁/共26頁第20頁/共26頁知識鞏固知識鞏固解釋詞意。解釋詞意。弈：弈：誨：誨：善：善：鴻鵠鴻鵠: 援：援：俱：俱： 弗若：弗若：然：然： 下棋下棋教導(dǎo)教導(dǎo)善于，擅長善于，擅長天鵝天鵝一起一起 不如不如這樣這樣第21頁/共26頁第22頁/共26頁【作業(yè)作業(yè)】1.背誦課文。背誦課文。2.做本課的練習(xí)冊做本課的練習(xí)冊。第23頁/共26頁畫蛇添足畫蛇添足 來源于來源于戰(zhàn)國策戰(zhàn)國策齊策上齊策上楚有祠者，賜其余人楚有祠者，賜其余人卮（卮（zh 古代盛酒的器皿）酒。舍人相謂曰：古代盛酒的器皿）酒。舍人相謂曰：“數(shù)人數(shù)人飲之不足，一人飲之有余，請畫地為蛇，先成者飲酒飲之不足，一人飲之有余，請畫地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸?，一人蛇先成， 引酒且飲之，乃左手持卮，右手引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇曰：畫蛇曰：“吾能為之足。吾能為