四年級(jí)讀后感PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1四年級(jí)讀后感四年級(jí)讀后感1.守住夢(mèng)想，守住人生的翅膀守住夢(mèng)想，守住人生的翅膀;守住夢(mèng)想，守住心上守住夢(mèng)想，守住心上 的陽(yáng)光。的陽(yáng)光。 2.不為一朵烏云放棄藍(lán)天，不為一次沉船放棄海洋不為一朵烏云放棄藍(lán)天，不為一次沉船放棄海洋。優(yōu)美詞句積累優(yōu)美詞句積累3.寧愿跑起來(lái)被拌倒無(wú)數(shù)次，也不愿規(guī)矩矩走一輩子。寧愿跑起來(lái)被拌倒無(wú)數(shù)次，也不愿規(guī)矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁的笑就算跌倒也要豪邁的笑 。4.人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。5.生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在自己的進(jìn)取之中；就像生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在自己的進(jìn)取之中；就像大樹(shù)的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳

2、入云的蓬勃大樹(shù)的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼生機(jī)中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。洶涌一瀉千里的奔流中。6.6.燦爛如初升太陽(yáng)，靈秀如崖邊的一枝百合，熱情燦爛如初升太陽(yáng)，靈秀如崖邊的一枝百合，熱情如一株紅色的玫瑰如一株紅色的玫瑰。第1頁(yè)/共23頁(yè) 近來(lái)，我閱讀了海倫。凱勒的作品近來(lái)，我閱讀了海倫。凱勒的作品假如給我假如給我三天光明三天光明。讀完后，使我感慨萬(wàn)千。讀完后，使我感慨萬(wàn)千。海倫是個(gè)既盲又聾還啞的小姑娘，命運(yùn)對(duì)她如此不

3、海倫是個(gè)既盲又聾還啞的小姑娘，命運(yùn)對(duì)她如此不公，但她從來(lái)沒(méi)有對(duì)此感到過(guò)悲哀。她從不放棄，自強(qiáng)公，但她從來(lái)沒(méi)有對(duì)此感到過(guò)悲哀。她從不放棄，自強(qiáng)不息，以樂(lè)觀的心態(tài)與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。海倫在文中說(shuō)，不息，以樂(lè)觀的心態(tài)與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。海倫在文中說(shuō)，假假如給她三天光明，她將認(rèn)真地安排這三天的光陰：第一如給她三天光明，她將認(rèn)真地安排這三天的光陰：第一天，去看看周?chē)切┥屏嫉挠H人和親密的朋友，走進(jìn)森天，去看看周?chē)切┥屏嫉挠H人和親密的朋友，走進(jìn)森林去感受大自然的美。第二天，去參觀博物館，看戲，林去感受大自然的美。第二天，去參觀博物館，看戲，看電影。第三天，周游紐約全城，在現(xiàn)實(shí)生活中度過(guò)?？措娪?。第三天，周游紐約全城

4、，在現(xiàn)實(shí)生活中度過(guò)。因?yàn)殡p耳失聰，海倫更向往有聲世界；因?yàn)殡p目失明，因?yàn)殡p耳失聰，海倫更向往有聲世界；因?yàn)殡p目失明，海倫更珍惜五彩繽紛的生活環(huán)境。更為可貴的是她以自海倫更珍惜五彩繽紛的生活環(huán)境。更為可貴的是她以自己的親身感受提醒他人：要珍惜時(shí)間，珍惜每一天每分己的親身感受提醒他人：要珍惜時(shí)間，珍惜每一天每分每秒。要讓自己的生命充滿(mǎn)價(jià)值，不要虛度一生。每秒。要讓自己的生命充滿(mǎn)價(jià)值，不要虛度一生。讀假如給我三天光明有感第2頁(yè)/共23頁(yè) 讀了這本書(shū)后，了解到海倫不佳的健康狀況，對(duì)她讀了這本書(shū)后，了解到海倫不佳的健康狀況，對(duì)她十分同情。十分同情?！凹偃缃o我三天光明假如給我三天光明”，寥寥數(shù)語(yǔ)真讓人心，

5、寥寥數(shù)語(yǔ)真讓人心酸，使人心碎??！酸，使人心碎??！“假如假如”，只有假設(shè)，實(shí)際上沒(méi)有，只有假設(shè)，實(shí)際上沒(méi)有，也不可能。也不可能?！叭烊臁睍r(shí)間之短，在人生長(zhǎng)河中根本微不時(shí)間之短，在人生長(zhǎng)河中根本微不足道。足道?！敖o我三天光明給我三天光明”對(duì)海倫來(lái)說(shuō)，那只是一種奢望對(duì)海倫來(lái)說(shuō)，那只是一種奢望，根本不可能實(shí)現(xiàn)的奢望！如果這種命運(yùn)降臨在你我身，根本不可能實(shí)現(xiàn)的奢望！如果這種命運(yùn)降臨在你我身上，你我將如何面對(duì)？海倫。凱勒，一個(gè)響徹全球的不上，你我將如何面對(duì)？海倫。凱勒，一個(gè)響徹全球的不平凡的名字，用她的勇敢樂(lè)觀直面人生，與命運(yùn)拼搏，平凡的名字，用她的勇敢樂(lè)觀直面人生，與命運(yùn)拼搏，為我們樹(shù)立了光輝的典范

6、。為我們樹(shù)立了光輝的典范。讀完這本書(shū)，海倫。凱勒這個(gè)名字一直浮現(xiàn)在我的讀完這本書(shū)，海倫。凱勒這個(gè)名字一直浮現(xiàn)在我的腦海中。我也從書(shū)中找到了答案：腦海中。我也從書(shū)中找到了答案：要珍惜每一分每一秒要珍惜每一分每一秒，珍惜你所擁有的一切！是呀，把握今天，明天才會(huì)更，珍惜你所擁有的一切！是呀，把握今天，明天才會(huì)更美好！美好！第3頁(yè)/共23頁(yè)第4頁(yè)/共23頁(yè)第5頁(yè)/共23頁(yè)第6頁(yè)/共23頁(yè)第7頁(yè)/共23頁(yè)第8頁(yè)/共23頁(yè)第9頁(yè)/共23頁(yè)第10頁(yè)/共23頁(yè)第11頁(yè)/共23頁(yè)（總述總述:交代了文章的體裁，簡(jiǎn)介了文章的內(nèi)交代了文章的體裁，簡(jiǎn)介了文章的內(nèi) 容及自己的總體感受。為后文容及自己的總體感受。為后文“發(fā)

7、感發(fā)感”作鋪?zhàn)麂亯|。）墊。）第12頁(yè)/共23頁(yè)第13頁(yè)/共23頁(yè)（“感點(diǎn)感點(diǎn)”：感唐僧師徒四人的：感唐僧師徒四人的性格、品質(zhì)性格、品質(zhì)。每一自然段感一個(gè)人物，層次分明。）每一自然段感一個(gè)人物，層次分明。）第14頁(yè)/共23頁(yè)（“感點(diǎn)感點(diǎn)”:“困難困難”與與“合作合作”，進(jìn)而，進(jìn)而“發(fā)感發(fā)感”，進(jìn)行聯(lián)想與引申，并議論，得出感悟。）進(jìn)行聯(lián)想與引申，并議論，得出感悟。）第15頁(yè)/共23頁(yè)讀后感的基本結(jié)構(gòu)一：擬題 題目是文章的眼睛，一篇讀后感可以擬一個(gè)正題和一個(gè)副題，當(dāng)然只擬一個(gè)正題也行。 例如： 不向命運(yùn)低頭 （正題） 海倫.凱勒讀后感 （副題）或只擬一個(gè)正題：讀海倫.凱勒有感 二：主體部分2.找準(zhǔn)“

8、感”點(diǎn) （最深，最新，最強(qiáng)，最善于寫(xiě)）3.發(fā)感3.聯(lián)想與引申,議論,抒情.4.結(jié)尾,得出感悟,升華感點(diǎn).1.總述 （突出一個(gè)“簡(jiǎn)”字）第16頁(yè)/共23頁(yè)實(shí)戰(zhàn)篇實(shí)戰(zhàn)篇讀烏塔有感一:誦讀烏塔全文那天，我在羅馬下了車(chē)，冒著暑氣趕到青年旅館，找到自己的房間，推門(mén)一看，吃了一驚：正對(duì)門(mén)的地上放了一張席夢(mèng)思床，上面躺著一個(gè)金發(fā)小姑娘，睡得正香。 我已經(jīng)筋疲力盡了，于是匆匆洗漱完畢，也躺下了。 不知過(guò)了多久， “丁零丁零”的鬧鐘聲驚醒了我，睡眼蒙眬地看看表，下午兩點(diǎn)半了。小姑娘已經(jīng)起身，正在收拾東西，準(zhǔn)備外出。她走了不久，我也出去了。第17頁(yè)/共23頁(yè) 晚上晚上8點(diǎn)多，我疲倦地回到旅館。這時(shí)，小姑娘正愜點(diǎn)多

9、，我疲倦地回到旅館。這時(shí)，小姑娘正愜意地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書(shū)。意地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書(shū)。她一見(jiàn)我，立即坐起來(lái)打招呼，問(wèn)我玩得怎樣，她一見(jiàn)我，立即坐起來(lái)打招呼，問(wèn)我玩得怎樣，又問(wèn)我從哪里來(lái)。我說(shuō)是中國(guó)人，現(xiàn)旅居德國(guó)。她一又問(wèn)我從哪里來(lái)。我說(shuō)是中國(guó)人，現(xiàn)旅居德國(guó)。她一聽(tīng)，高興得大叫：聽(tīng)，高興得大叫：“我是德國(guó)人，住在漢堡。我是德國(guó)人，住在漢堡?！彼€她還告訴我她叫烏塔，已經(jīng)告訴我她叫烏塔，已經(jīng)14歲了。這次趁署假游歷歐歲了。這次趁署假游歷歐洲。已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利，在意大利去了威洲。已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還

10、要去希臘。我有點(diǎn)驚尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。我有點(diǎn)驚訝：訝：“你一個(gè)人嗎？你一個(gè)人嗎？”“”“當(dāng)然。當(dāng)然?！彼茏匀坏鼗卮稹Ｋ茏匀坏鼗卮?。 一個(gè)一個(gè)14歲的孩子，獨(dú)自一人游歐洲，如果不是歲的孩子，獨(dú)自一人游歐洲，如果不是親自所見(jiàn)，我決不會(huì)相信。我問(wèn)烏塔：親自所見(jiàn)，我決不會(huì)相信。我問(wèn)烏塔：“你一人不怕你一人不怕危險(xiǎn)嗎？你爸爸媽媽不擔(dān)心你嗎？危險(xiǎn)嗎？你爸爸媽媽不擔(dān)心你嗎？”第18頁(yè)/共23頁(yè) 烏塔說(shuō)，她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線(xiàn)和日程烏塔說(shuō)，她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線(xiàn)和日程，每到一地就先查警察局的電話(huà)號(hào)碼，以便遭到危險(xiǎn)，每到一地就先查警察局的電話(huà)號(hào)碼，以便遭到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助。再給

11、家里撥個(gè)電話(huà)或寄張明信片和困難時(shí)請(qǐng)求幫助。再給家里撥個(gè)電話(huà)或寄張明信片。她還說(shuō)，自己用了三年時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了。她還說(shuō)，自己用了三年時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍；為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍；為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。然后，她問(wèn)我，中國(guó)的孩子是不是也這樣陪小孩玩。然后，她問(wèn)我，中國(guó)的孩子是不是也這樣旅游。我一時(shí)語(yǔ)塞，想了一會(huì)兒才說(shuō)：旅游。我一時(shí)語(yǔ)塞，想了一會(huì)兒才說(shuō)：“在中國(guó)，像在中國(guó)，像你們這樣年紀(jì)的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺你們這樣年紀(jì)的孩子都是家里

12、的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶很愛(ài)他們，會(huì)帶他們一起出去玩，但一般不放爺奶奶很愛(ài)他們，會(huì)帶他們一起出去玩，但一般不放心讓他們一個(gè)人出遠(yuǎn)門(mén)。心讓他們一個(gè)人出遠(yuǎn)門(mén)。”第19頁(yè)/共23頁(yè) 烏塔對(duì)我這番解釋很不滿(mǎn)意，馬上反駁說(shuō)：烏塔對(duì)我這番解釋很不滿(mǎn)意，馬上反駁說(shuō)：“我也是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛(ài)我我也是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛(ài)我，不過(guò)我們的興趣不同，所以我們有時(shí)候一起出去，不過(guò)我們的興趣不同，所以我們有時(shí)候一起出去玩。有時(shí)候單獨(dú)出去玩，愛(ài)孩子，為什么就不能讓玩。有時(shí)候單獨(dú)出去玩，愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)？我不明白。你的話(huà)不合邏輯。他們單獨(dú)出門(mén)？我不明白。你的話(huà)不合邏輯。

13、”我只好笑著承認(rèn)自己的理由不太充足。烏塔說(shuō)我只好笑著承認(rèn)自己的理由不太充足。烏塔說(shuō)：“中國(guó)的孩子缺少很多樂(lè)趣吧？中國(guó)的孩子缺少很多樂(lè)趣吧？”我說(shuō)：我說(shuō)：“中國(guó)中國(guó)有電視，有兒童圖書(shū)，有游樂(lè)園，孩子們很快樂(lè)。有電視，有兒童圖書(shū)，有游樂(lè)園，孩子們很快樂(lè)?！钡€是堅(jiān)持：但她還是堅(jiān)持：“光從電視和書(shū)本上認(rèn)識(shí)世界總光從電視和書(shū)本上認(rèn)識(shí)世界總不完美。我從電視上經(jīng)?？匆?jiàn)意大利，但只有親自不完美。我從電視上經(jīng)?？匆?jiàn)意大利，但只有親自來(lái)到這里，它的美麗才深深感動(dòng)了我。來(lái)到這里，它的美麗才深深感動(dòng)了我。” 第二早晨，烏塔向我道別第二早晨，烏塔向我道別,說(shuō)晚上要坐火車(chē)去波恩說(shuō)晚上要坐火車(chē)去波恩。她還認(rèn)真地告訴我要繼續(xù)掙錢(qián)，以后去中國(guó)旅游。她還認(rèn)真地告訴我要繼續(xù)掙錢(qián)，以后去中國(guó)旅游。第20頁(yè)/共23頁(yè)口頭沖浪口頭沖浪 1. 誰(shuí)能一句話(huà)概括烏塔一文的內(nèi)容？ 本文講述了一個(gè)十四歲的德國(guó)小姑娘獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。 2.烏塔具有怎樣的品質(zhì)？烏塔的父母在教育子女這方面又有什么可貴之處？ 烏塔膽大，心細(xì)，做事有目標(biāo)，自立自強(qiáng);烏塔父母信任孩子，敢于給孩子獨(dú)立鍛煉的機(jī)會(huì)，給孩子寬闊的平臺(tái)。3.你一定很想贊美烏塔吧,那就暢所欲言吧! 烏塔,你是好樣的,你用翅膀征服了海洋;你用勇