人教版八下21-22課理解性默寫(xiě)、中考鏈接-襄陽(yáng)七中 孟楚川

1、湖北襄陽(yáng)七中 孟楚川1既醉而退，不吝情去留。五柳先生傳：6） 副詞，表示出乎意料。相當(dāng)于“”、“卻”、“簡(jiǎn)直”。古代漢語(yǔ)詞典請(qǐng)查看語(yǔ)文書(shū)176面書(shū)下注解2：“不，不?！焙勂皩铱?，如也。五柳先生傳【晏如】：安定的樣子。古代漢語(yǔ)詞典湖北襄陽(yáng)七中 孟楚川2湖北襄陽(yáng)七中 孟楚川3湖北襄陽(yáng)七中 孟楚川4湖北襄陽(yáng)七中 孟楚川52 2、文章總領(lǐng)全文的句子是文章總領(lǐng)全文的句子是奇山異水，天下獨(dú)絕奇山異水，天下獨(dú)絕文中從側(cè)面表現(xiàn)水的清澈的句子是：文中從側(cè)面表現(xiàn)水的清澈的句子是：游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。文中文中“急湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔”一句是寫(xiě)水流勢(shì)湍急，一句是寫(xiě)水流勢(shì)湍急，三峽三峽

2、一文中哪句話與它有異曲同工之妙：一文中哪句話與它有異曲同工之妙：有時(shí)朝發(fā)有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。白帝，暮到江陵，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。本文的結(jié)構(gòu)本文的結(jié)構(gòu)是是總分總分。3 3、寫(xiě)水時(shí)，作者運(yùn)用了、寫(xiě)水時(shí)，作者運(yùn)用了_和和_ _ _的修辭手法，抓住了水的修辭手法，抓住了水的的_和和_的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。4 4、寫(xiě)山奇，分別從、寫(xiě)山奇，分別從_覺(jué)和覺(jué)和_覺(jué)來(lái)寫(xiě)景，運(yùn)用了覺(jué)來(lái)寫(xiě)景，運(yùn)用了_的修的修辭手法。辭手法。湖北襄陽(yáng)七中 孟楚川6作者在欣賞了奇山秀水后發(fā)出了怎樣的感慨作者在欣賞了奇山秀水后發(fā)出了怎樣的感慨鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸事物者，窺谷鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸事物者，窺

3、谷忘反。忘反。6 6、全文寫(xiě)景色，采用了動(dòng)靜結(jié)合的方法，、全文寫(xiě)景色，采用了動(dòng)靜結(jié)合的方法，試舉例作簡(jiǎn)要分析。試舉例作簡(jiǎn)要分析。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。前四句，寫(xiě)江水的靜態(tài)美，其中寫(xiě)游魚(yú)之動(dòng)，前四句，寫(xiě)江水的靜態(tài)美，其中寫(xiě)游魚(yú)之動(dòng)，亦在襯托江水之靜。后二句筆鋒一轉(zhuǎn)，由亦在襯托江水之靜。后二句筆鋒一轉(zhuǎn)，由靜態(tài)而入動(dòng)態(tài)，生動(dòng)地描繪出富春江的急靜態(tài)而入動(dòng)態(tài)，生動(dòng)地描繪出富春江的急流猛浪，見(jiàn)出其動(dòng)勢(shì)之美。流猛浪，見(jiàn)出其動(dòng)勢(shì)之美。湖北襄陽(yáng)七中 孟楚川7動(dòng)靜互見(jiàn)。動(dòng)靜互見(jiàn)?！跋s則千轉(zhuǎn)不窮，猿則蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則

4、百叫不絕。百叫不絕?！北砻婵磥?lái)似乎是寫(xiě)鳥(niǎo)表面看來(lái)似乎是寫(xiě)鳥(niǎo)禽聲音，實(shí)質(zhì)是以聲音來(lái)禽聲音，實(shí)質(zhì)是以聲音來(lái)反襯反襯山林山林之寂靜。這是之寂靜。這是以動(dòng)寫(xiě)靜以動(dòng)寫(xiě)靜，寓視于聽(tīng)，寓視于聽(tīng)的手法。的手法。湖北襄陽(yáng)七中 孟楚川87 7、作者為什么要寫(xiě)、作者為什么要寫(xiě)“鳶飛戾天者，鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。反?！?？表達(dá)了作者怎樣的志趣？表達(dá)了作者怎樣的志趣？表達(dá)了作者對(duì)富春江奇山異水的贊表達(dá)了作者對(duì)富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名，淡泊人生美、留戀以及鄙棄功名，淡泊人生的思想感情。他抒發(fā)了對(duì)世俗官場(chǎng)的思想感情。他抒發(fā)了對(duì)世俗官場(chǎng)和追求名利之徒的藐視之情，對(duì)

5、友和追求名利之徒的藐視之情，對(duì)友人的規(guī)勸。含蓄地流露出愛(ài)慕美好人的規(guī)勸。含蓄地流露出愛(ài)慕美好的大自然，避世退隱的高潔志趣的大自然，避世退隱的高潔志趣湖北襄陽(yáng)七中 孟楚川9一、整體感知一、整體感知這是作者寫(xiě)給友人的一封書(shū)信，但與一般書(shū)信不同，沒(méi)有問(wèn)候的套語(yǔ)和日常事務(wù)的敘述，而是一篇由清詞麗句構(gòu)成的寫(xiě)景小品文。該文最早見(jiàn)于初唐人編的藝文類聚，這本書(shū)在選輯作品時(shí)，往往是根據(jù)不同專題的要求進(jìn)行摘錄。因此，現(xiàn)在我們讀到的與朱元思書(shū)，也許并非是吳均與朱元思信的全文，而僅是作者描繪富陽(yáng)至桐廬一百多里富春江上雄奇秀麗景致的一段。課文中，作者先總敘了富春江奇特秀麗的景色。“風(fēng)煙俱盡，天山共色”，富春江的美景就是

6、在這樣天朗氣清的壯麗背景中展開(kāi)?！皬牧黠h蕩，任意東西”，不僅寫(xiě)出了江流宛轉(zhuǎn)，隨山形而變，江上小舟，順流而下，隨流飄蕩的情形，更表現(xiàn)了作者陶醉于美好大自然的閑適隨意心情。“奇山異水，天下獨(dú)絕”，既是作者在百里富春江上的所見(jiàn)所感的概括，也可以說(shuō)是本文所寫(xiě)山光水色的一個(gè)總體特點(diǎn)。下文自然就轉(zhuǎn)入對(duì)山之奇，水之異的描寫(xiě)了。湖北襄陽(yáng)七中 孟楚川10平靜的江面，水之澄澈，以至千丈深的水都能見(jiàn)底，游魚(yú)細(xì)石都能看得清清楚楚。湍急的河段，水流又如疾箭，若奔馬，勢(shì)不可擋。夸張比喻中，水之異盡現(xiàn)。兩岸峭壁，皆生寒樹(shù)，層巒疊嶂，爭(zhēng)相競(jìng)高，直入云天，動(dòng)態(tài)比擬中，山之奇畢呈。然后從聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)泉音、鳥(niǎo)鳴、蟬嘶、猿叫，生機(jī)盎然的大

7、自然交響曲，令人神往。于是，作者不禁觸景生情，自然流露出對(duì)追求利祿之徒的蔑視，含蓄傳達(dá)出愛(ài)慕美好自然，避世退隱的高潔志趣。最后四句，仍結(jié)在寫(xiě)景上。清幽淡雅，余音繚繞。湖北襄陽(yáng)七中 孟楚川11湖北襄陽(yáng)七中 孟楚川12湖北襄陽(yáng)七中 孟楚川13湖北襄陽(yáng)七中 孟楚川141、“五柳先生五柳先生”的字號(hào)來(lái)源于的字號(hào)來(lái)源于_。2、“五柳先生五柳先生”最突出的性格特征是最突出的性格特征是_。3、“五柳先生五柳先生”的三大志趣的三大志趣_、_、_。4、“五柳先生五柳先生”的生活境況是的生活境況是 _ _。5、贊語(yǔ)中哪句話與傳文中、贊語(yǔ)中哪句話與傳文中“不慕榮利不慕榮利“一句相照應(yīng)？一句相照應(yīng)？ _。制作：湖北襄陽(yáng)七中 孟楚川15湖北襄陽(yáng)七中 孟楚川16湖北襄陽(yáng)七中 孟楚川17湖北襄陽(yáng)七中 孟楚川181.【浙江湖州浙江湖州】選文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）湖北襄陽(yáng)七中 孟楚川19湖北襄陽(yáng)七中 孟楚川20湖北襄陽(yáng)七中 孟楚川2114本文先勾勒出富春江沿岸“口口口口，口口口口口口口，口口口口口”的景色特點(diǎn)，再細(xì)致描繪了水之游、水之口、山之口、山之口，讓人們充分領(lǐng)略寓春江山水的雄奇秀美。(5分)15文中畫(huà)線的句子抒發(fā)了作者 的情感，含蓄地表達(dá)了作者 的人生態(tài)度。(4分)湖北襄陽(yáng)七中 孟楚川22經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。