中心小學(xué)校本培訓(xùn)工作計(jì)劃范本

1、fsp用范本 | document template中心小學(xué)學(xué)年度校本培訓(xùn)工作計(jì)劃范文formulate objectives and tasks and daily work items management, so as to enhance the initiative and make the work orderly.姓名：?jiǎn)挝唬簳r(shí)間：編號(hào)：fs-dy-25816中心小學(xué)學(xué)年度校本培訓(xùn)工作計(jì)劃范文使用備注：該資料可用于明確實(shí)施目標(biāo)、 工作事項(xiàng)、實(shí)施方法和記錄實(shí)施進(jìn)度， 最終 使得總體規(guī)劃方向一致，行動(dòng)協(xié)調(diào)，進(jìn)行有序。文檔可直接下載或修改，使用時(shí)請(qǐng)?jiān)?細(xì)閱讀內(nèi)容。培訓(xùn)主題新課標(biāo)、新教材

2、、新課堂”培訓(xùn)目的 校本培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的一種有效形式，也是學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織的有效載體。為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革的進(jìn)程，提高廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的能力水平， 促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，建設(shè)全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型 社會(huì)，本校將按縣進(jìn)修校對(duì)校本培訓(xùn)的要求，結(jié)合本校工作 實(shí)際，進(jìn)一步完善校本工作，使其逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化 軌道。培訓(xùn)組織為使校本培訓(xùn)工作落到實(shí)處，成立中心小學(xué)校本培訓(xùn)領(lǐng) 導(dǎo)小組。組長(zhǎng)： 方函 副組長(zhǎng)：包亞云 王志科成員：林秉查包長(zhǎng)智季愛(ài)花吳菁菁林須映鐘金斌許萍陳瑞靜培訓(xùn)形式專題學(xué)習(xí)、讀書(shū)自學(xué)、研究性學(xué)習(xí)、案例反思、交流研 討、專題講座、課題研究等。培訓(xùn)資源1、充分利用縣教師資

3、源和信息資源，整合校內(nèi)外教學(xué) 研究和教育科研，研究開(kāi)發(fā)和合理利用適應(yīng)校本培訓(xùn)需要的 高質(zhì)量的培訓(xùn)資源。2、充分挖掘和利用市、縣學(xué)科帶頭人、骨干教師的人力資源。組織他們承擔(dān)校本培訓(xùn)者的角色，在培訓(xùn)中交流他 們豐富的經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)當(dāng)前新課程改革實(shí)驗(yàn)的獨(dú)到見(jiàn)解與思 考，以充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、 骨干教師在校本培訓(xùn)中的作用。3、充分挖掘和利用新課程改革實(shí)驗(yàn)過(guò)程中學(xué)校的生成 資源。關(guān)注教師的發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)教師參與校本培訓(xùn)的積極 性。發(fā)現(xiàn)和總結(jié)本校教師在開(kāi)展課程改革實(shí)驗(yàn)中的典型案例， 充實(shí)校本培訓(xùn)資源。培訓(xùn)管理1、加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)， 從學(xué)校實(shí)際情況由發(fā)， 加強(qiáng) 對(duì)校本培訓(xùn)工作的督導(dǎo)檢查，抓好典型，以點(diǎn)帶面，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)造條件，促進(jìn)校本培訓(xùn)的發(fā)展。2、加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)。注重對(duì)校本培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)積累，發(fā)現(xiàn)在培訓(xùn)中存在的問(wèn)題，加以繼續(xù)研究，推動(dòng)校本 培訓(xùn)工作的全面開(kāi)展。3、結(jié)合本校實(shí)際情況，按學(xué)年度制定本校教師校本培訓(xùn) 計(jì)劃，把本校教師參加校本培訓(xùn)情況納入教師崗位實(shí)績(jī)考核 內(nèi)容。雅陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)xx.3.12fo