豐富多樣的情緒教學(xué)設(shè)計(jì)范文

1、豐富多樣的情緒教學(xué)設(shè)計(jì) 七年級(jí)上冊(cè)第六課第一框豐富多樣的情緒教學(xué)設(shè)計(jì) 全國(guó)第四屆思想品德、思想政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)作品(原創(chuàng)) 遼寧省大連市三十八中學(xué) 孫怡 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)人類豐富多樣的情緒,知道喜、怒、哀、懼是情緒的四種基本類型,理解情緒對(duì)個(gè)人的行為和生活的影響和作用,包括情緒的積極和消極作用。 能力目標(biāo) 能從積極、樂(lè)觀的角度適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)個(gè)人情緒 情感態(tài)度價(jià)值觀 懂得積極樂(lè)觀、向上的情緒狀態(tài)對(duì)于個(gè)人行為和生活的重要性,保持樂(lè)觀向上的情緒狀態(tài)。 重點(diǎn) 情緒的作用 難點(diǎn) 情緒的作用 教具 多媒體輔助教學(xué) 教學(xué) 流程 教學(xué)內(nèi)容 教師調(diào)控 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)目標(biāo) 組織 教學(xué) 導(dǎo)入 新課 授

2、課 過(guò)程 組織教學(xué) 第三單元 第六課 做情緒的主人 一、豐富多樣的情緒 1、情緒萬(wàn)花筒 1)四種基本的情緒類型 2)不同的人在不同的情景中會(huì)有不同的情緒體驗(yàn) 3)在相同的情境中,不同的人會(huì)有不同的情緒體驗(yàn) 2、情緒與生活 1)消極作用 2)積極作用 教師自我介紹 與學(xué)生交流課前感受,組織學(xué)生進(jìn)行有關(guān)情緒的活動(dòng)體驗(yàn) 多媒體展示本課課題 借用表情臉譜講解自己經(jīng)歷的事情 設(shè)問(wèn):我此刻的心情如何? 多媒體配合 播放“下雨了”情景 設(shè)計(jì)系列問(wèn)題 介紹詩(shī)人的生活背景 播放音樂(lè),引導(dǎo)學(xué)生交流情緒對(duì)自己生活的消極影響 聆聽并增進(jìn)了解 交流本課的感受 師生共同活動(dòng) 和教師交流模仿老師畫臉譜,講述自己的情緒故事。 與老師交流,并談自己在雨境中的情緒體驗(yàn) 分析詩(shī)人的情緒對(duì)他生活的影響 談情緒對(duì)自己的生活影響并能從正面的角度待生活中發(fā)生的事情 拉近師生距離 讓緊張的情緒得到緩解 體驗(yàn)情緒 創(chuàng)設(shè)意境 導(dǎo)入新課 了解四種基本的情緒類型 懂得不同的人在不同的情境中會(huì)有不同情緒體驗(yàn) 理解情緒是多樣的深刻理解由于需要的不同,在同樣的情境中,不同的人也會(huì)有不同的情緒,可見情緒是復(fù)雜的 初步認(rèn)識(shí)情緒對(duì)生活的作 用 理解情緒對(duì)生活的消極和積極作用 感悟積極樂(lè)觀的情緒對(duì)生 活的積極作用,并樹立培養(yǎng)自己積極樂(lè)觀情緒的意識(shí)