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文檔簡介

1、第一學期七班級歷史教學計劃 為更好的抓好七班級的教學工作任務，貫徹落實好國務院關于基礎教育改革與進展的決定，全面推動素質(zhì)教育，培育四有一代新人，本學期初一歷史除傳授學生應該把握的基礎知識之外，還向學生進行愛國主義教育、等其他思想品德教育?！耙詫W生進展為本”為宗旨，制定如下教學計劃。 一、學生情況分析 初一學生總體水平查不多。歷史是他們新接觸的一門新學科，所以大部分同學求知欲較強，課堂紀律較好。但缺乏綜合歸納能力，且有部分同學學習目的不明確，學習欠主動。 二、教材分析 1、教材特點 本學期初一歷史第一冊選用的是人教版教材，融思想性、政治性、科學性、知識性于一體?？勺x性強，圖文并茂，新增了許多趣味

2、性較強的課堂知識活動。 2、教材內(nèi)容 中國歷史第一冊的內(nèi)容是從我國的遠古居民寫到的魏晉南北朝，各個期間的興衰過程及其經(jīng)濟、文化的改革和進展，共22課。 3、教材重點、難點 教材重點在于與歷史進展的線索相關的重大事件和人物以及經(jīng)濟、文化的進展。難點在于向學生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價。 三、主要措施與教學目標 針對以上幾點，本學期教學措施： 第一、落實好課堂的教學目標，1、目標統(tǒng)一，正確，2、以“內(nèi)容標準”的要求為依。3、體現(xiàn)統(tǒng)一要求與個性進展統(tǒng)一。 第二、使學生主動叁與到課堂教學中，如課堂上答題、小討論，故事會，通過這些活動開發(fā)學生的思維潛能，激發(fā)學生的學習愛好，培育學生創(chuàng)新意識，同時也使學生主動復習當天所學的內(nèi)容。這樣就使學生上課的注重力集中，加強課堂紀律的治理。及時發(fā)現(xiàn)不足，及時總結。 第三、主動開展歷史活動課，鼓舞學習參加歷史小制作，通過課外讀物，網(wǎng)上探訪古跡、名人軼事，擴大歷史的知識面，通過自主的學習方式，提高探究學習能力。加強培育學生制造精神實踐能力。 第四、集體備課強化教學質(zhì)量，讓老師之間取長補短，資源共享，每周進行集體備課一次。 第五、上公開課及聽課，課后評議互相促進，提高教學效果。 四、教學進度 新教材初一歷史第一冊總共有22課，其中新課講授占

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