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1、魚游到了紙上 這篇課文主要講作者在( )觀魚時,發(fā)現(xiàn)了一位( )的青年,他( )看得非常專心,( )畫得活靈活現(xiàn)。玉泉玉泉舉止特別舉止特別看魚看魚畫魚畫魚?填空練習:?1、課文中哪個句子最能說明青年畫魚畫得好。用“” 線在 文中標出來。 輕聲朗讀課文,邊讀邊想:輕聲朗讀課文,邊讀邊想:2、哪個句子最能說明青年看魚很專心。用“”線在文中標出來。?游到了紙上游到了心里(畫魚)(看魚)觀察看七、魚游到了紙上默讀課文思考:課文哪些句子描寫出了青年愛魚達到了忘我的境界,用( )標出。?“他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊,靜靜地看著金魚在水里游動,而且從來不說一句話。”?1、“他”指誰?長得怎樣,請找出有關
2、句子讀一讀。(他高高的身材,長得很秀氣,一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。)2、“老是”是什么意思?說明了什么?勤奮勤奮游到了紙上游到了心里(畫魚)(看魚)觀察看七、魚游到了紙上“他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊,靜靜地看著金魚在水里游動,而且從來不說一句話?!边x擇正確的解釋并說明你選擇的理由:1、說明青年畫魚畫得很好。2、說明青年看魚很專注。3、說明青年畫魚很細致。4、說明青年愛魚達到了忘我的境界。討論交流:游到了紙上游到了心里(畫魚)(看魚)勤奮勤奮專注專注觀察看七、魚游到了紙上“他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊,靜靜地看著金魚在水里游動,而且從來不說一句話?!庇懈星榈睦首x:讀輕讀課文思考哪些句子
3、具體描寫了青年畫魚畫得很好,用 標出并讀一讀?“他有時工筆細描,把金魚的每個部位一絲不茍地畫出來,像姑娘繡花那樣細致;有時又揮筆速寫,很快地畫出金魚的動態(tài),仿佛金魚在紙上流動?!??什么叫“工筆細描”?請讀有關句子。?什么叫“揮筆速寫”?請讀有關句子?!八袝r工筆細描,把金魚的每個部位一絲不茍地畫出來,像姑娘繡花那樣細致;有時又揮筆速寫,很快地畫出金魚的動態(tài),仿佛金魚在紙上流動?!边x擇正確的解釋并說明選擇的理由:1、說明青年看魚看得很專心。2、說明青年看魚、畫魚很勤奮。3、說明青年畫魚很細致。4、說明青年畫魚畫得很好。討論交流:“他有時工筆細描,把金魚的每個部位一絲不茍地畫出來,像姑娘繡花那樣細致;有時又揮筆速寫,很快地畫出金魚的動態(tài),仿佛金魚在紙上流動?!崩?讀游到了紙上游到了心里(畫魚)(看魚)勤奮勤奮專注專注觀察看聽七、魚游到了紙上圍觀的人越來越多,大家贊嘆著,議論著,唯一沒有任何反應的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。朗讀:?青年是個怎樣的人?你從哪些句子可以看出來?請找出直接描寫的句子。游到了紙上游到了心里(畫魚)(看魚)勤奮勤奮專注專注觀察看聽問七、魚游到了紙上“魚游到了心里”和“魚游到了紙上”有什么關系?讓我想一想!讓我想一想!游到了紙上游到了心里(畫魚)(看魚)
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