測量物質的密度學生

1、一、實驗,探究題1、（1）觀察如圖所示量筒，每小格代表的體積是_，量筒的測量范圍是_。（2）用天平測小石子的質量天平平衡時，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖所示，則小石子的質量為_克。（3）利用量筒測小石子的體積。先在量筒內裝一定量的水，如圖所示水面在量筒的A處，水的體積為_厘米3。然后將小石子放入量筒里，水面上升到量筒的B處，則小石子的體積為_厘米3。（4）算出小石子的密度為_克/厘米3，合_千克/米3。（5）在觀察量筒里的水面到達的刻度時，視線要跟_，量筒里的水面是凹形的，觀察時要以_為準。2、為了測定一個不規(guī)則小金屬塊的密度，請在下面的小括號中填寫(1)、(2)、(3)以表示正確的操作順序：

2、( )把金屬塊放入盛水的量筒內，讀出金屬塊和水的總體積( )在量簡內盛適量水，并讀出水的體積( )把天平放在水平桌面上( )調節(jié)平衡螺母使天平平衡( )用天平稱出金屬塊的質量( )游碼放在標尺左端零刻線處( )算出金屬塊的體積( )根據(jù)密度公式計算金屬的密度3、有一枚金屬制成的運動會獎牌，質量是32.04g。(1)你用什么辦法測出這個獎牌所用金屬的體積?寫出所用的器材及簡要的步驟。(2)若測得體積是3.6cm3，則所用金屬的密度是多少kg/m3？ 4、在測量鹽水密度時，進行下列操作，其中的一步錯誤是：_(填序號)把燒杯中鹽水倒一部分到量筒中，測出量筒中鹽水的體積；用天平稱出燒杯和剩下鹽水的總質

3、量；把天平放在水平桌上，旋動平衡螺母，使橫梁平衡；把天平放在水平桌上，拔動游碼，使橫梁平衡；用天平測出燒杯和鹽水的總質量；小麗在測鹽水質量時，出現(xiàn)了如圖所示的情況，此時她應進行的操作是：_.5、一件工藝品,但不知空間是什么金屬制成的.于是用天平和量筒對該工藝品的密度進行了測量,得到以下表格中的一些數(shù)據(jù).請結合圖甲將表格填完整.通過測量,發(fā)現(xiàn)這件工藝品是用_金屬制成的,這種金屬在日常生活中應用廣泛,例如:_.這種金屬的質量與體積的關系可用圖像中的_直線來表示.圖乙中直線a表示的是_金屬的質量與體積的關系.6、能不能測量出冰糖塊的密度？下列儀器和材料：天平（配有砝碼），量簡，水，細線，面粉，白紙，

4、保鮮薄膜，一小塊形狀不規(guī)則的冰糖請你想想，如何選用上述器材，設計出一個最佳的測量方案7、下面是用小瓶、水、天平和砝碼測量醬油密度的實驗步驟，請你補充完整：（1）用天平測出 的質量m0；（2）在小瓶中倒?jié)M水，用天平測出總質量m1，則瓶中水的質量為 ；（3）將水倒出，再往小瓶中倒?jié)M ，用天平測出總質量m2;(4)由上面測出的數(shù)據(jù)，算出醬油的密度，表達式為= 水；8、在測量鹽水的密度的實驗中，甲、乙兩個同學的操作有些區(qū)別。甲同學的做法是：1.用天平稱出玻璃杯的質量m杯；2.用天平稱出玻璃杯和鹽水的總質量m總；3.將玻璃杯的鹽水倒入量筒中，測出鹽水體積V；4.算出鹽水的密度鹽=乙同學的做法是：1.用天

5、平稱出玻璃杯和鹽水的總質量m1；2.把玻璃杯中的鹽水倒入一部分到量筒里，記下鹽水的體積V；3.用天平稱出玻璃杯和剩下鹽水的質量m2；4.算出鹽水的密度鹽=你認為哪個同學的操作更合理？9、有一團銅線，估計有幾百米，現(xiàn)身邊有一架天平，一把最小刻度是毫米的刻度尺，想很快確定銅線的長度，實驗步驟為：先用天平稱出_在用刻度尺量出_然后又用天平稱出_這團銅線的總長度的計算公式為_10、一架天平的砝碼盒中各砝碼的質量及個數(shù)見下表天平的游碼標尺如圖所示，砝碼100g50g20g10g5g個數(shù)11211(1)當準備向右盤加砝碼時，首先應想的問題是 。(2)在右盤加20g，10g,5g,砝碼各一只發(fā)現(xiàn)天平橫梁上的

6、指針在標尺的兩側不斷擺動，如圖所示用下列哪一步操作可正確稱出物體的質量A將橫梁上平衡螺母向右旋進一些B將橫梁上平衡螺母向左旋進一些C在天平右盤加砝碼D從天平右盤取出5g砝碼并移動游碼該物體的質量 A可能大于35g B在30g與35g之間C可能小于30g D條件不足，無法判斷（3）該天平的分度值是 g。測量范圍是 。11、測出小石塊的密度。有一個水杯、一把鋼尺和一些細線，設計了一個測量小石塊密度的實驗方案，以下是實驗步驟，請將其補充完整。（1）用一根細線拴好小石塊系在鋼尺的一端A，用另一根細線系在鋼尺的某一適當位置O，手提細線使鋼尺懸掛，鋼尺恰好在水平位置平衡，_；（2）把小石塊浸沒在盛有湖水的

7、水杯中，將鋼尺的懸掛點向遠離A端移動到另一適當位置O，使鋼尺再次在水平位置平衡， ；（3）已知湖水的密度為水，利用上述測量出的物理量和已知量計算小石塊密度的表達式為石= 。 12、在做測定鹽水密度的實驗時，甲、乙、丙三個同學設計了不同的實驗方案。其中甲、乙兩同學的實驗步驟如下表所示。老師對這兩種方案分析后指出：其中一種方案導致測量值比實際值偏大，另一種方案導致測量值比實際值偏小，而丙同學的方案是最好的。請你在下列表格中填寫出丙同學的方案。甲、乙兩同學的方案中，誰的方案導致測量值比實際值偏大?甲同學乙同學丙同學步驟一測出空玻璃杯的質量m1測出空玻璃杯的質量m1步驟二測出裝有鹽水的玻璃杯的質量m2將適量的鹽水倒入量筒中，測出鹽水的體積V步驟三將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒中，測出鹽水的體積V將量筒中的鹽水全部倒入玻璃杯中，測出總質量m2步驟四計算出鹽水的密度計算出鹽水的密度13、有一卷粗細均勻的裸銅線。為了粗測這卷銅線的總長度，小明想出了一種方法(見下表中的方法一)?，F(xiàn)請你另外設計兩種不同的實驗方法，在不拉開這卷銅線但可以截取