五年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文x

1、五年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文五年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文時(shí)間流逝得如此之快，就算追也追不到，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，讓我們一 起來(lái)學(xué)習(xí)寫工作計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好工作計(jì)劃嗎？下面是我為大家 整理的五年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。五年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文 1本學(xué)期對(duì)五（2）班的孩子們和我來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)嶄新的開始，新的開始充滿 新的希望和夢(mèng)想！新學(xué)期伊始，我堅(jiān)信，在我的關(guān)愛(ài)和引領(lǐng)下，孩子們一定會(huì)繼 續(xù)快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)！為了新學(xué)期的班主任工作有效開展， 特制定如下班 主任工作計(jì)劃。班級(jí)基本情況分析本學(xué)期，我班學(xué)生沒(méi)有任何變化，現(xiàn)有學(xué)生四十五人，其中女生二十

2、二人，男 生二十三人。本班學(xué)生大部分能自覺(jué)遵守校紀(jì)班規(guī)，能認(rèn)真自覺(jué)地執(zhí)行班級(jí)崗位， 互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。大多數(shù)同學(xué)有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，能認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極 思考。但有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)組織紀(jì)律性不強(qiáng)，上課坐姿不端正，注意力不夠集中， 少數(shù)孩子有插嘴現(xiàn)象。我班優(yōu)生不多，中等生居多，差生也不少，雖然不好孩子 學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，但是學(xué)習(xí)效果并不好，上期期末有不少孩子不及格。良好的開 端是成功的一半，在開學(xué)初期我一定狠抓孩子們各方面的習(xí)慣：聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、行為規(guī)范等等。另外，有幾個(gè)后進(jìn)生不按時(shí)完成作業(yè)的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重， 同時(shí)這些家長(zhǎng)配合學(xué)校教育的力度也較薄弱。本學(xué)期我將加大這方面的跟蹤管理 工作，堅(jiān)決杜絕

3、拖欠家庭作業(yè)的現(xiàn)象。與孩子們接觸越多久越覺(jué)得他們的可愛(ài)之 處，我一定盡全力教育好這幫孩子們。教育工作1、班級(jí)管理采用具體的量化管理措施， 從家庭作業(yè)、課堂作業(yè)、聽寫、朗讀、 專注聽、組織紀(jì)律、衛(wèi)生保持、熱愛(ài)勞動(dòng)八個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位評(píng)價(jià)。2、建立班級(jí)“成長(zhǎng)銀行”和德育評(píng)價(jià)欄，關(guān)注每個(gè)孩子的各方面表現(xiàn)，及時(shí) 評(píng)價(jià)，適日反饋，相關(guān)信息每周與家長(zhǎng)交流一次。3、建立健全班級(jí)管理機(jī)制，努力打造一支能干、肯干、會(huì)干的班干部隊(duì)伍，責(zé)任具體到每位班干部工作中，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)管理班級(jí)。4、加強(qiáng)安全管理工作，委派兩名安全工作督察員，專門關(guān)注孩子們的課間文 明游戲及平時(shí)的校內(nèi)安全工作。智育工作1、六小力求打造“書香

4、校園”，“墨香”工程重在平日的培養(yǎng)。所以，訓(xùn)練 孩子們把漢字寫規(guī)范、寫美觀應(yīng)該放在語(yǔ)文學(xué)科的首位。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，高年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該放在閱讀理解和寫作教 學(xué)上。3、不斷培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：傾聽習(xí)慣、積極發(fā)言的習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣 等等。4、努力養(yǎng)成班級(jí)良好的學(xué)風(fēng)，鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀生，促進(jìn)后進(jìn)生不斷進(jìn)步。5、努力提高自己的課堂效率，增強(qiáng)課堂的藝術(shù)性，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。6、重視課內(nèi)外知識(shí)的拓展與銜接，努力拓展孩子們的視野，注重積累。7、每次作業(yè)逐日登記并在班級(jí)和班級(jí)博客上有所反饋，激勵(lì)孩子們認(rèn)真完成 好每一次作業(yè)。8、 調(diào)整教學(xué)心態(tài)，不急不躁，耐心對(duì)待每一個(gè)孩子每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)， 多

5、引導(dǎo), 多鼓勵(lì)，多肯定。9、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著，提高自己的教育教學(xué)水平，在工作與反思中不斷 進(jìn)步。10、夯實(shí)自己的每一堂語(yǔ)文課，每節(jié)課都做到有備而上，穩(wěn)打穩(wěn)扎，絕不敷衍 了事。體衛(wèi)工作1、關(guān)注每個(gè)孩子的身心健康，認(rèn)真組織做好兩操。2、開展有益身心的、健康的課間活動(dòng)，陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)空間為孩子們提供豐富多彩 的活動(dòng)內(nèi)容，做到人人參與，人人陽(yáng)光。3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子們搞好衛(wèi)生保持工作，設(shè)立“衛(wèi)生保持督察崗”，細(xì)化管理。只要孩子們離開教室，必然做到桌面光光五雜物，桌椅橫排、 豎排對(duì)整齊，地面潔凈。班級(jí)建設(shè)1、組織健全的、得力的班干部隊(duì)伍，發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，樹立他們 的威性，努力打造凝聚

6、力強(qiáng)、朝氣蓬勃、積極向上的班集體。2、精心布置教室，讓每一面墻壁說(shuō)話，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。辦好圖書角， 鼓勵(lì)孩子們暢游書海。3、 以學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)為契機(jī)，精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備，認(rèn)真實(shí)施，進(jìn)行愛(ài)國(guó)、 感恩、親情等教育。4、積極召開班干部會(huì)議，指導(dǎo)、訓(xùn)練班干部怎樣進(jìn)行班級(jí)管理工作。轉(zhuǎn)化促優(yōu)工作1、轉(zhuǎn)化方面：激發(fā)學(xué)困生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣，增強(qiáng)信心，交給學(xué)習(xí)方法；開展“一幫一”學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)困生們感受到集體的溫暖； 讓學(xué)困生們品嘗、體驗(yàn)成 功的喜悅，多表?yè)P(yáng)，多發(fā)喜報(bào)，多發(fā)獎(jiǎng)證等。2、促優(yōu)方面：精心設(shè)計(jì)分層作業(yè)，對(duì)優(yōu)等生的作業(yè)設(shè)計(jì)有一定的難度，把培 優(yōu)工作落到實(shí)處；注重培養(yǎng)優(yōu)等生的創(chuàng)新精神，例如讓他們當(dāng)小老

7、師，自己出考 試題，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)靈活解決實(shí)際問(wèn)題等。其它工作1、 繼續(xù)運(yùn)用“班級(jí)博客”和班級(jí)qq群這兩個(gè)平臺(tái)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，爭(zhēng)取得到 家長(zhǎng)的理解和支持。2、根據(jù)需要對(duì)班上個(gè)別孩子進(jìn)行不同形式的家訪，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，落 到細(xì)處。3、經(jīng)常找孩子們談心并作何談心筆錄，了解每一個(gè)孩子的內(nèi)心、性格，走進(jìn) 孩子心靈，促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作穩(wěn)步進(jìn)行。五年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文 2一、班級(jí)情況分析：五（一）班是一個(gè)具有高度集體榮譽(yù)感和凝聚力的班集體。大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng) 成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主性較強(qiáng)，思維較活躍。但是由于年齡小， 自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小

8、動(dòng)作， 很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。班級(jí)中活躍著一批積極分子，他們熱心為班級(jí)出謀劃策，是 老師的得力助手。如楊清華有主見(jiàn)，做事利索能獨(dú)當(dāng)一面，李妍做事細(xì)心、謹(jǐn)慎、 認(rèn)真，孫華宇穩(wěn)重、心靈手巧，于春婷認(rèn)真熱情，孫華浩激情四溢，孫中奎、王 滌清一直是學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵，具有一定的號(hào)召力和影響力。部分班干和小組長(zhǎng)工作 被動(dòng)，缺乏熱情，不能積極面對(duì)困難，想辦法戰(zhàn)勝困難。班級(jí)里還有五六名學(xué)習(xí) 困難生。二、班級(jí)發(fā)展目標(biāo)以德育處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持以“以人為本，以德為先”為宗旨，堅(jiān)持實(shí)踐 育人，切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)青少年思想道德教育，開展生動(dòng)活潑的道德實(shí)踐 活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想和正確

9、的世界觀、 人生觀、 價(jià)值觀。不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高及其學(xué)科成績(jī)的進(jìn)步。 在班級(jí)管理工作中， 繼續(xù)培養(yǎng)班級(jí)小干部的管理能力和工作能力， 培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)班級(jí)的 協(xié)調(diào)發(fā)展和學(xué)生的共同進(jìn)步。爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)！三、工作措施1、健全班級(jí)評(píng)優(yōu)制度。激發(fā)學(xué)生參與班級(jí)管理的熱情。把工作細(xì)化，責(zé)任到 人，并引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地管理班級(jí)，講方法，講智慧，激活班級(jí) 管理這盤棋。2、讀書”滋養(yǎng)心靈。讀書可以明智，西漢劉向說(shuō)：“書猶藥也，善讀可以醫(yī) 愚?！弊x書可以凈化人的心靈，高爾基說(shuō)：“讀一本好書，就像和一個(gè)高尚的人 在談話。”著名教育家蘇霍姆林斯基再三強(qiáng)調(diào)閱讀是對(duì)“學(xué)困生”進(jìn)行智育的重要手段。學(xué)

10、生學(xué)習(xí)越感到困難，他在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多， 他就越需要閱 讀。讀書越多他的思考就越清晰，他的智慧力量就越活躍。這學(xué)期加強(qiáng)讀書指導(dǎo)， 開展親子共讀活動(dòng)，初定一個(gè)月至少讀四本書。3、 一步加強(qiáng)“書香班級(jí)”文化氛圍建設(shè)， 辦好黑板報(bào)、手抄報(bào)，開好運(yùn)動(dòng)會(huì)。 準(zhǔn)備六一兒童節(jié)班級(jí)聯(lián)歡，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)才藝展示的平臺(tái)。4、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)展智力，培養(yǎng) 能力，增強(qiáng)社會(huì)主人翁意識(shí)。5、拓寬教育資源，借助社會(huì)力量開展課外興趣小組活動(dòng)，盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。6、班干部的培養(yǎng)方面。班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻

11、是班級(jí)管理的小助手。 這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓 每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì) 生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。7、發(fā)揮小記者的作用，爭(zhēng)取在棗宣傳學(xué)校的文章。五年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文 3新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，特制定如下 班主任工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)， 圍繞學(xué) 校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線， 以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容， 注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每 一堂課，規(guī)范

12、班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有 效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析五年級(jí)共有學(xué)生34人，其中男生16人，女生18人。具體情況分析如下：品德方面：本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱 愛(ài)勞動(dòng)。能按照小學(xué)生守則來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué) 生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面：本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀 大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和 特別的關(guān)注?？偟膩?lái)說(shuō)，班內(nèi)學(xué)生的

13、學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真 與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。班級(jí)特點(diǎn)：本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現(xiàn)；女生文靜、可愛(ài)，不愛(ài) 張揚(yáng)?？偟膩?lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、常規(guī)管理措施1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué) 生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：（1）建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，取名叫“我最棒！”學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。 這樣，學(xué)生一學(xué)期的 整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”， 對(duì)每個(gè)小組 的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)

14、生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)， 這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神， 也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人 小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比 你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比， 具體做法如下：（1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好 的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄。（2）利用“優(yōu)秀小

15、組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行 為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。3、衛(wèi)生方面通過(guò)四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我 將米取以下措施：（1）進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強(qiáng)小 組意識(shí)，起到模范帶頭作用。（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警 告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。（3）利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。四、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施：1、搞

16、好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo) 語(yǔ)。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄 展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓 兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極 上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。五、學(xué)生安全教育1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不大聲喧嘩。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中自 我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和

17、學(xué)生在學(xué)校的安全工作?？傊Ｍ芡ㄟ^(guò)自身以及全班學(xué)生的共同努力， 使整個(gè)班級(jí)形成良好的班風(fēng)， 使每個(gè)學(xué)生都能健康，活潑，生動(dòng)，全面地發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)班集體。五年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文 4新的學(xué)期開始了，我的孩子們升入了五年級(jí)一一六年級(jí)的預(yù)科班，真是幾多歡 喜幾多愁??！歡喜的是孩子們又長(zhǎng)大了，愁的是作為班主任，我覺(jué)得肩上的擔(dān)子 更重了。但全力以赴是我唯一的選擇，和孩子們共同努力吧！新的學(xué)期里，我特 制定了以下班級(jí)工作計(jì)劃：一、班級(jí)基本情況本班共有41名學(xué)生，其中有男28人，女生13人。二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來(lái)做， 但部分學(xué)生自覺(jué)性還有待提高，尤其是 個(gè)別男學(xué)生在這方

18、面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有一 部分學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師 長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。三、工作目標(biāo)：1、有效在配合學(xué)校各項(xiàng)工作，把教育工作放在重點(diǎn)位置，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上新 臺(tái)階。2、安全無(wú)小事，把安全教育工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事 故。3、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格： 通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 根據(jù)本班本學(xué)期的閱讀計(jì)劃，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生的課外閱

19、讀， 組織和舉行讀書會(huì)，繼續(xù)特別注重師生共讀，相互交流，共同進(jìn)步，培養(yǎng)他們良 好的文化底蘊(yùn)，也更好地促進(jìn)師生間的感情。 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作。四、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)：1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣， 使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，積極進(jìn)取。3、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、 社會(huì)的好公民，新三好學(xué)生。4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。5、繼續(xù)培養(yǎng)班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。五、具體措施：1、根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)

20、的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺(jué)遵守學(xué)校制度，遵守班級(jí)制度。2、安全教育不放松，做到天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，分分秒秒講。把安全工 作做好，力爭(zhēng)不出現(xiàn)意外事故。3、成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級(jí)日常管理工作，配合學(xué)校各項(xiàng)工作。4、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、舌L、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下大力度進(jìn)行治理， 充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi) 生習(xí)慣。5、通過(guò)談心，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng) 成自覺(jué)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，力爭(zhēng)有所提高。6、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，經(jīng)常進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣。7、和科任老

21、師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽取經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的 意見(jiàn)，把教學(xué)搞活。8、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開展的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。9、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外興趣小組， 盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。努力做個(gè)德、智、 體、美、勞等全面發(fā)展的好學(xué)生。班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)， 要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班 集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。五年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文 5一、班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：五（3）班共有54名學(xué)生，28名女生，26名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有 著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制 能力差，

22、時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。 很多行為習(xí)慣有 待進(jìn)一步培養(yǎng)。三、米取的措施：1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。 根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作 密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好小學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣， 學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從 關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。

23、及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他 們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下 工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié) 合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后 進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上 的班集體。5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的 問(wèn)題，教 給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的 方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股

24、繩， 盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖， 了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工 作做的更好。7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā) 揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合 實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。四、班級(jí)主題活動(dòng)安排：第一周1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

25、2、學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校管理?xiàng)l例。3、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。第二周1、組織好教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。3、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。第三周1、繼續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容。2、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。第四周1、進(jìn)行班級(jí)寫字比賽。2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育第五周1、慶“十一”，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。2、進(jìn)行班級(jí)口算比賽。第六周1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。2、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。第七周1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。2、進(jìn)行班級(jí)朗讀比賽。第八周1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。2、進(jìn)行尊敬父母的教育。第九周1、進(jìn)行計(jì)算題比賽。2、培養(yǎng)學(xué)

26、生正確的是非觀念。第十周1、準(zhǔn)備期中考試。2、繼續(xù)抓好法制和安全教育。第十一周1向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。3、期中考試。第十二周1、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念第十三周1、向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。2、準(zhǔn)備節(jié)目，歡慶元旦。第十四周1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育。第十五周1、準(zhǔn)備閱讀比賽，寫字比賽。2、進(jìn)行應(yīng)用題比賽。第十六周1、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。2、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。第十七周1、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。2、評(píng)選班級(jí)文明學(xué)生。第十八周1、繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。2、舉行班級(jí)慶元旦演

27、出。第十九周1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。2、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件，準(zhǔn)備評(píng)比。第二十周1、搞好各類評(píng)比，樹立榜樣。2、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。五年級(jí)班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文 6班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各任 課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂(lè)趣的。本學(xué)期我擔(dān)任 了五年級(jí)的班主任工作。下面是我班主任工作的幾點(diǎn)做法：一、苦練基本功，努力提高自身素質(zhì)。班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)， 樹立班主任的權(quán)威。班主任, 首先是教師，而教師是知識(shí)的傳播者，是智慧的化身。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的 前提。我盡力用智慧和才干在學(xué)生心目

28、中樹立起這種權(quán)威， 在工作中起到“不令 而行”的效果。(1) 不斷用新的知識(shí)充實(shí)自己，做知識(shí)的富有者。教師的天職是“傳道、授 業(yè)、解惑”，而學(xué)生最不能原諒的就是教師的一知半解。在知識(shí)更新加快，傳播 渠道多樣化的今天，教師已不再是學(xué)生獲取知識(shí)的唯一途徑。 因此學(xué)生并不因?yàn)?教師年齡比他大就信服和尊重你，而是因?yàn)槟愦_實(shí)有知識(shí)才敬重和信任你， 班主 任如果沒(méi)有真才實(shí)學(xué)是很難在學(xué)生中樹立威信的。 我不僅精通所教學(xué)科，還熟悉 所學(xué)專業(yè)的很多知識(shí)。(2) 是加強(qiáng)品德修養(yǎng)，做學(xué)生的楷模。班主任是各項(xiàng)工作任務(wù)的中間者和具 體執(zhí)行者。一言一行都對(duì)學(xué)生起潛移默化的作用， 都會(huì)在學(xué)生心目中留下深刻的 印記。注意自身

29、的修養(yǎng)，努力通過(guò)自己的言行舉止，為人處事給學(xué)生以示范，做 學(xué)生的榜樣。二、做好學(xué)生工作，形成良好班風(fēng)，組建有力班委。首先，樹立良好的班風(fēng)。班級(jí)是一個(gè)整體，學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、 成長(zhǎng)。要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神， 爭(zhēng) 先創(chuàng)優(yōu)，愛(ài)班好學(xué)的精神，這種精神從何而來(lái)？它來(lái)源于班主任堅(jiān)持不懈的思想 教育工作。重視思想工作是班主任做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建好班級(jí)的法寶。我充分認(rèn)識(shí)思想政治工作在班級(jí)建設(shè)中的地位和作用，利用班會(huì)、辯論會(huì)、座談會(huì)、報(bào)刊雜志等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助他們樹立起正確的人 生觀、價(jià)值觀。使他們成為“四有新人”。集體主義