六年級英語上冊全冊導(dǎo)學(xué)案（外研版）

1、精品文檔 六年級英語上冊全冊導(dǎo)學(xué)案（外研版） 目錄 odule1 Unit1Itsorethantwentythousandiloeterslong. 第一課時第5頁 第二課時第7頁 Unit2Itsinthewest. 第一課時第9頁 第二課時第11頁 odule1(復(fù)習(xí)課)第13頁 odule2 Unit1Thereschinesedancing. 第一課時第15頁 第二課時第17頁 Unit2Therearelotsofbeautifullaesinchina. 第一課時第19頁 第二課時第21頁 odule2(復(fù)習(xí)課)第23頁 odule3 Unit1collectingstapsis

2、yhobby. 第一課時第25頁 第二課時第27頁 Unit2Whatsyourhobby? 第一課時第29頁 第二課時第31頁 odule3（復(fù)習(xí)測試）第33頁 odule4 Unit1Thansgivingisyfavouritefestival 第一課時第35頁 第二課時第37頁 Unit2ourfavouritefestivalistheSpringFestival. 第一課時第39頁 第二課時第41頁 odule4（復(fù)習(xí)測試）第43頁 odule5 Unit1canyoubeychinesepenfriend? 第一課時第45頁 第二課時第47頁 Unit2IcanspeaFrenc

3、h 第一課時第49頁 第二課時第51頁 odule5（復(fù)習(xí)課）第53頁 odule6 unit1youvegotaletterfroNewyor. 第一課時第55頁 第二課時第57頁 unit2Ivegotastapfrochina. 第一課時第59頁 第二課時第61頁 odule6（復(fù)習(xí)課）第63頁 odule7 Unit1Idontbelieveit 第一課時第65頁 第二課時第67頁 Unit2Pandaslovebaboo 第一課時第69頁 第二課時第71頁 odule7（復(fù)習(xí)課）第73頁 odule8 Unit1Doyouoftenplaywithdolls? 第一課時第75頁 第二

4、課時第77頁 Unit2Ioftengoswiing 第一課時第79頁 第二課時第81頁 odule8（復(fù)習(xí)課）第83頁 odule9 Unit1DoyouwanttovisittheUNbuilding? 第一課時第85頁 第二課時第87頁 Unit2IwanttogotoShanghai. 第一課時第89頁 第二課時第91頁 odule9（復(fù)習(xí)課）第93頁 odule10 Unit1Donttalinthelibrary. 第一課時第95頁 第二課時第97頁 Unit2Gostraighton! 第一課時第99頁 第二課時第101頁 odule10（復(fù)習(xí)課）第103頁 總復(fù)習(xí) 第一課時（o

5、dule12）第105頁 第二課時（odule34）第106頁 第三課時（odule56）第107頁 第四課時（odule78）第108頁 第五課時（odule910）第109頁 北冶鎮(zhèn)小學(xué)六年級英語學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 主備教師孟晨晨審核教師劉萌 課題odule1Unit1I Itsorethantwentythousandiloeterslong.課型新授課課時1 教學(xué)目標知識與技能1、大多數(shù)同學(xué)能夠聽、說、讀、寫單詞和短語orethan，thousand，iloeter，soething，illion。 2、大多數(shù)同學(xué)能夠聽懂并運用句型：Thesepostcardsaregreat!Itsapic

6、tureoftheGreatWall.Telleoreabout.Its.談?wù)撃硞€地方或某個事物的情況。 3、能夠運用所學(xué)的語言知識與同伴進行交流。 過程與方法在讀說過程中掌握中西文化差異。 情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛生活，關(guān)心他人的能力。 教材分析教學(xué)重點聽、說、讀、寫單詞和短語orethan，thousand，iloeter，soething，illion。 學(xué)習(xí)句型：Thesepostcardsaregreat!ItsapictureoftheGreatWall.Telleoreabout.Its. 教學(xué)難點1、運用句型：Thesepostcardsaregreat!Itsap

7、ictureoftheGreatWall.Telleoreabout.Its.談?wù)撃硞€地方或某個事物的情況。 2、Thousand，illion的用法。 學(xué)具PPT課件、圖片、照片 教學(xué)過程 環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動效果 反思 導(dǎo) 入 新 課Step1:War-up 1.Freetal. 從學(xué)生感興趣的話題入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，拉近師生距離。讓學(xué)生快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。 2.Letschant. PPT課件出示長城的照片，吸引學(xué)生討論，進而展開課文內(nèi)容。 Step2:Preview 1、IstheGreatWallbeautiful? 2、HowlongistheGreatWall? 3、How

8、bigisNewyor? 4、HowbigisBeijing? Step3:Presentation 1、新課導(dǎo)入。 教師取出學(xué)生的旅游的照片，提問學(xué)生，例如： Doyounowthisplace? canyoutellesoethingaboutit? canyoutelleoreaboutit? 2、單詞和句型教學(xué)。 （1）Theusageof“thousand”and“illion” （2）Thesepostcardsaregreat!ItsapictureoftheGreatWall. （3）Telleoreabout.Its. （4）a/is/are 3、課文教學(xué)。 將本課的圖片掛在

9、黑板上，播放錄音或動畫。聽錄音，然后回答問題。 （1）WhereisDaing? （2）Whoishetalingwith? （3）Whataretheytalingabout? （4）TheycanseetheGreatWallinthepostcard. 錄音內(nèi)容：DaingisinNewyor.HeistalingwithhiscousinSion.Theyaretalingaboutapostcard.TheycanseetheGreatWallinthepostcard. 自 主 學(xué) 習(xí)1、讀一讀下列單詞和短語，并寫出它們的中文意思。 orethan，thousand，iloeter

10、，soething，illion 2、你會讀下列句子嗎？ A：Thesepostcardsaregreat! B：yes,theyare. A：TelleoreabouttheGreatWall.Howlongisit? B：Itsorethantwentythousandiloeterslong. 3、查一查，找一找。 請查找有關(guān)長城、北京和紐約的相關(guān)資料。 小 組 合 作小組內(nèi)角色表演對話。 兩人一小組表演對話，注意語調(diào)優(yōu)美。 小組交流： Wheredidyougoonyourholiday? Whatdidyoudoonyourholiday? Didyouhaveanythingint

11、eresting? 展 示 反 饋根據(jù)表演的對話，了解學(xué)生的掌握程度。 釋 難 解 疑對話練習(xí)。 拓 展 訓(xùn) 練1.根據(jù)句意和首字母補全單詞。 （1）Thispisgreat. （2）Beijinghasgotabouttwentypeople. （3）Telleabouttheanials. 2.寫出以下句子： 這些明信片太棒了！ 這是一張長城的照片。 告訴我有關(guān)長城的更多信息。 它真的好長！ 北京有多大？ 作業(yè)設(shè)計Hoewor 1.完成練習(xí)冊作業(yè)。 2.背誦新單詞和新課文。 3.在一張紙上畫一副自己喜歡的建筑物，在背面寫上他的長度或高度，年齡。 板書設(shè)計odule1Unit1Itsoret

12、hantwentythousandiloeterslong 1、Newwords: orethan超過soething某事物thousand千illion百萬iloeter千米，公里 2、Newsentence: Thesepostcardsaregreat. Telleabout.Its. Itsorethan. 北冶鎮(zhèn)小學(xué)六年級英語學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 主備教師孟晨晨審核教師劉萌 課題odule1Unit1I Itsorethantwentythousandiloeterslong.課型新授課課時2 教學(xué)目標知識與技能4、大多數(shù)同學(xué)能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固單詞和短語：orethan，thousand，il

13、oeter，soething，illion。 5、大多數(shù)同學(xué)能夠聽懂并運用句型：Thesepostcardsaregreat!ItsapictureoftheGreatWall.Telleoreabout.Its.談?wù)撃硞€地方或某個事物的情況。 6、能夠運用所學(xué)的語言知識與同伴進行交流。 過程與方法在讀說過程中掌握中西文化差異。 情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛生活，關(guān)心他人的能力。 教材分析教學(xué)重點1、聽、說、讀、寫單詞和短語orethan，thousand，iloeter，soething，illion。 2、學(xué)習(xí)句型：Thesepostcardsaregreat!Itsapictur

14、eoftheGreatWall.Telleoreabout.Its. 教學(xué)難點1、運用句型：Thesepostcardsaregreat!ItsapictureoftheGreatWall.Telleoreabout.Its.談?wù)撃硞€地方或某個事物的情況。 2、繼續(xù)學(xué)習(xí)Thousand，illion的用法。 學(xué)具PPT課件、單詞卡片、課文教學(xué)掛圖、錄音機和磁帶 教學(xué)過程 環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動效果 反思 導(dǎo) 入 新 課Step1:War-up Freetal. 從學(xué)生感興趣的話題入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，拉近師生距離。讓學(xué)生快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。 Step2:Preview 5、WhereisNe

15、wyor? 6、canyoutellesoethingabouttheUS/Aerica? Step3:Presentation 單詞和句型教學(xué)。 （5）Theusageof“thousand”and“illion” （6）Thesepostcardsaregreat!ItsapictureoftheGreatWall. （7）Telleoreabout.Its. 自 主 學(xué) 習(xí) 1、根據(jù)中文意思，寫出英語單詞。 更多的，千，公里，百萬，某事物 答案：orethan，thousand，iloeter，illion，soething 2、你會讀下列句子嗎？ A：Thesepostcardsare

16、great! B：yes,theyare. A：TelleoreabouttheGreatWall.Howlongisit? B：Itsorethantwentythousandiloeterslong. 3、查一查，找一找。 請在世界地圖上找到北京和紐約。 小 組 合 作學(xué)生分成四人一小組利用所學(xué)知識組成對話。 展 示 反 饋根據(jù)表演的對話，了解學(xué)生的掌握程度。 釋 難 解 疑對話練習(xí)。 拓 展 訓(xùn) 練跟讀對話填空。 A:Thesepostcardsaregreat! B:yes,theyare. A:TelleabouttheGreatWall.Howlongisit? B:Itsoret

17、hantwentythousandiloeterslong. (1)Thesepostcardsare()! (2)TheGreatWallisvery(). 答案：（1）great（2）long 作業(yè)設(shè)計Hoewor 1.完成練習(xí)冊作業(yè)。 2.用所學(xué)句型Telleabout.跟朋友交流。 板書設(shè)計odule1Unit1Itsorethantwentythousandiloeterslong 3、Newwords: orethan超過soething某事物thousand千illion百萬iloeter千米，公里 4、Newsentence: Thesepostcardsaregreat. T

18、elleabout.Its. Itsorethan. 北冶鎮(zhèn)小學(xué)六年級英語學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 主備教師孟晨晨審核教師劉萌 課題odule1Unit2 Itsinthewest.課型新授課課時1 教學(xué)目標知識與技能7、大多數(shù)同學(xué)能夠聽、說、讀、寫單詞和短語right,ap,intheeast/west/north/southof。 8、大多數(shù)同學(xué)能夠聽懂并運用句型Whereis.?Itsinthe.(east/west/north/south)of.講述某個地方的地理位置和相關(guān)的基本信息。 9、能夠運用所學(xué)的語言知識與同伴進行交流。 過程與方法在讀說過程中掌握中西文化差異。 情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖

19、國，熱愛生活，關(guān)心他人的能力。 教材分析教學(xué)重點1、聽、說、讀、寫單詞和短語right,ap,intheeast/west/north/south。 2、學(xué)習(xí)句型：Whereis.?Itshere，inthe.(east/west/north/south)。 教學(xué)難點1、運用句型：Whereis.?Itshere，inthe.(east/west/north/south)。講述某地的地理位置和相關(guān)的基本信息。 2、intheeast/west/north/south的用法。 學(xué)具PPT課件、錄音機和磁帶、單詞卡片、課文教學(xué)掛圖 教學(xué)過程 環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動效果 反思 導(dǎo) 入 新 課從學(xué)生感興

20、趣的話題入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，拉近師生距離。讓學(xué)生快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。老師根據(jù)地圖提問： 7、WhereisBeijing? 8、WhereisLasa? 9、WhereisSanya? 10、WhereistheWestLae? 自 主 學(xué) 習(xí)4、讀一讀下列單詞和短語，并寫出它們的中文意思。 right,ap,orethan,theWestLae,intheeast 5、你會讀下列句子嗎？ A：WhereistheWestLae? B：Itsintheeastofchina. A：Itsverybeautiful. B：yes,itis. 6、查一查，找一找。 請查找有關(guān)西湖和舊金山的相

21、關(guān)資料，了解中國地圖和美國地圖。 小 組 合 作小組討論利用所學(xué)知識編寫對話。 展 示 反 饋根據(jù)表演的對話，了解學(xué)生的掌握程度。 釋 難 解 疑對話練習(xí)。 拓 展 訓(xùn) 練用英語回答。 1、WhereistheWestLae? 2、WhereisSanFrancisco? 作業(yè)設(shè)計Hoewor 1、背誦課文。 背誦課后單詞。并用所學(xué)句型編3個小對話。 板書設(shè)計odule1Unit1Itsorethantwentythousandiloeterslong 5、Newwords: ap地圖right正確的east東north北south南west西 6、Newsentence: Itsinthee

22、astofchina. A:Whereis.? B:Itsinthe.of. BostonisinthenorthandHoustonisinthesouth. 北冶鎮(zhèn)小學(xué)六年級英語學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 主備教師孟晨晨審核教師劉萌 課題odule1Unit2 Itsinthewest.課型新授課課時2 教學(xué)目標知識與技能10、大多數(shù)同學(xué)能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固單詞和短語：right,ap,intheeast/west/north/southof。 11、大多數(shù)同學(xué)能夠聽懂并運用句型：Whereis.?Itsinthe.(east/west/north/south)of.講述某個地方的地理位置和相關(guān)的基本信息。

23、 12、能把握句子的節(jié)奏和重音。能夠運用所學(xué)的語言知識與同伴進行交流。 過程與方法在讀說過程中掌握中西文化差異。 情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛生活，關(guān)心他人的能力。 教材分析教學(xué)重點1、聽、說、讀、寫單詞和短語right,ap,intheeast/west/north/southof。 2、學(xué)習(xí)句型：Whereis.?Itsinthe.(east/west/north/south)of. 教學(xué)難點1、運用句型：Whereis.?Itsinthe.(east/west/north/south)of.講述某個地方的地理位置和相關(guān)的基本信息。 2、intheeast/west/north/s

24、outhof的用法。 3、句子的節(jié)奏和重音。 學(xué)具PPT課件、單詞卡片、課文教學(xué)掛圖、錄音機和磁帶 教學(xué)過程 環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動效果 反思 導(dǎo) 入 新 課跟讀下列句子，注意句子的節(jié)奏和重音。并回答后面的問題。 TelleoreabouttheGreatWall. Howlongisit? Itsoreabouttwentythousandiloeterslong. Beijinghasgotabouttwentyillionpeople. （1）HowlongistheGreatWall? （2）HowbigisBeijing? 答案：（1）Itsorethantwentythousandi

25、loeterslong. (2)Ithasgotabouttwentyillionpeople. 自 主 學(xué) 習(xí) 1、根據(jù)中文意思，寫出英語單詞。 地圖，正確的，在南面，西湖，在北部 答案：ap,right,inthesouth,theWestLae,inthenorth 2、你會讀下列句子嗎？ TelleoreabouttheGreatWall. Howlongisit? Itsoreabouttwentythousandiloeterslong. Beijinghasgotabouttwentyillionpeople. 3、查一查，找一找。 請在中國地圖和美國地圖上查找和了解中國和美國的

26、一些有名的城市。 小 組 合 作學(xué)生分成四人一小組利用所學(xué)知識組成對話。 展 示 反 饋根據(jù)表演的對話，了解學(xué)生的掌握程度。 釋 難 解 疑對話練習(xí)。 拓 展 訓(xùn) 練用英語回答。 （1）WhereisShanghai? （2）IsShanghaibig? 答案：（1）Itsintheeastofchina. （2）yes,itis. 作業(yè)設(shè)計Hoewor 1.完成練習(xí)冊作業(yè)。 2.用所學(xué)句型介紹一個城市。 板書設(shè)計odule1Unit2Itsinthewest. Newwords: ap地圖right正確的east東north北south南west西 7、Newsentence: Itsint

27、heeastofchina. A:Whereis.? B:Itsinthe.of. 北冶鎮(zhèn)小學(xué)六年級英語學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 主備教師孟晨晨審核教師劉萌 課題odule1課型復(fù)習(xí)課課時1 教學(xué)目標知識與技能Pleasereeber 1、Words theGreatWall,beautiful,postcard,orethan,thousand,iloeter,illion,soething 2、Sentences Thesepostcardsaregreat! ItsapictureoftheGreatWall. TelleoreabouttheGreatWall. Itsoreabouttwentyt

28、housandiloeterslong. HowbigisBeijing? Beijinghasgotabouttwentyillionpeople. 過程與方法在讀說過程中掌握中西文化差異。 情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛生活，關(guān)心他人的能力。 教材分析教學(xué)重點1、聽、說、認、讀單詞和短語theGreatWall,beautiful,postcard,orethan,thousand,iloeter,illion,soething。 2、在對話中準確運用句型：Telle./canyoutelle.?/Itsorethan.來向別人提出相關(guān)要求并準確回答。 教學(xué)難點1、正確使用千以上的數(shù)

29、詞和正確的單位來描述物體； 2、正確使用形容詞和數(shù)詞。 學(xué)具PPT課件、錄音機和磁帶、單詞卡片、課文教學(xué)掛圖 教學(xué)過程 環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動效果 反思 導(dǎo) 入 新 課詞匯預(yù)覽 1、beautiful形容詞：美麗的 反義詞：ugly 近義詞：pretty，nice yotherlandisverybeautiful. 我的祖國非常美麗。 2、Postcard名詞：明信片 Iwanttosendapostcard. 我想去寄一張明信片。 3、ore 副詞：更多；此外；更大程度地 短語：orethan比更多 Ithasgotorethaneightillionpeople. 它大約有八百萬人。 4、

30、Thousand名詞：一千 短語：thousandsof數(shù)千 Therearethousandsofpeopleinthiscity. 這個城市里有許許多多的人。 5、iloeter名詞：公里 6、illion名詞：百萬 7、soething 代詞：某事情，某東西 Tellesoethingboutchina. 給我講講有關(guān)中國的事情。 自 主 學(xué) 習(xí)重點語句解讀。 Thesepostcardsaregreat! 這些明信片真棒！ ItsapictureoftheGreatWall. 這是一張關(guān)于長城的圖片。 TelleoreabouttheGreatWall. 給我多講講長城吧。 Itsor

31、eabouttwentythousandiloeterslong. 它有兩萬多公里長。 HowbigisBeijing?北京有多大 Beijinghasgotabouttwentyillionpeople. 北京大約有兩千萬人。7、讀一讀下列單詞和短語，并寫出它們的中文意思。 theGreatWall,beautiful,postcard,orethan,thousand,iloeter,illion,soething 8、你會讀下列句子嗎？ Thesepostcardsaregreat! ItsapictureoftheGreatWall. TelleoreabouttheGreatWall

32、. Itsoreabouttwentythousandiloeterslong. HowbigisBeijing? Beijinghasgotabouttwentyillionpeople. 小 組 合 作小組討論利用所學(xué)知識編寫對話。 展 示 反 饋根據(jù)表演的對話，了解學(xué)生的掌握程度。 釋 難 解 疑對話練習(xí)。 拓 展 訓(xùn) 練根據(jù)中文填空。 3、Theountainisthree（千）etershigh. 4、Thereare（數(shù)以千計的）ofpeopleinthelae. 補全單詞 _ap_ight_astn_rthso_th 完成下列句子 1.北京有兩千萬人。Beijing_people

33、. 2.它的旗幟上有50顆星星。Itsflaghasgot_. 3.你能看到有許多動物在那嗎？_yousee_anialsthere? 4.它是動物園嗎？_thezoo? 5.上海在中國的東部。Shanghaiis_china. 作業(yè)設(shè)計Hoewor 2、背誦課文。 背誦課后單詞。并用所學(xué)句型編3個小對話。 板書設(shè)計odule1 1、Words theGreatWall,beautiful,postcard,orethan,thousand,iloeter,illion,soething 8、Sentence: Thesepostcardsaregreat! ItsapictureoftheG

34、reatWall. TelleoreabouttheGreatWall. Itsoreabouttwentythousandiloeterslong. HowbigisBeijing? Beijinghasgotabouttwentyillionpeople. 北冶鎮(zhèn)小學(xué)六年級英語學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 主備教師孟晨晨審核教師劉萌 課題odule2Unit1Thereschinesedancing.課型新授課課時1 教學(xué)目標知識與技能13、大多數(shù)同學(xué)能夠聽、說、讀、寫單詞和短語soeties,shop,dancing,chinatown。 14、大多數(shù)同學(xué)能夠聽懂并運用句型Theresachinatown

35、inNewyor!Thereschinesedancing.Therearelotsofchineseshopsandrestaurantsthere.即Thereis/are.句型。 15、能夠運用所學(xué)的語言知識與同伴進行交流。 過程與方法在讀說過程中掌握中西文化差異。 情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛生活，關(guān)心他人的能力。 教材分析教學(xué)重點1、聽、說、讀、寫單詞和短語soeties,shop,dancing,chinatown。 2、學(xué)習(xí)句型：Thereis/are. 教學(xué)難點1、用句型Thereis/are.描述事物。 2、youdoisschina!中do表示強調(diào)。 學(xué)具PPT課件

36、、錄音機和磁帶、單詞卡片、課文教學(xué)掛圖 教學(xué)過程 環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動效果 反思 導(dǎo) 入 新 課跟讀對話，回答問題。 Daing:canyoutelleoreaboutchinatown? Sion:Therearelotsofchineseshopsandrestaurantsthere. Daing:Really? Sion:yes,andthereschinesedancing. Daing:Letsgotochinatownnow! Sion:Wecantgonow.Itstoolate. Daing:Thenletsgotoorrow. Sion:Ah!youdoisschina!

37、(1)AretherelotsofchineseshopsandrestaurantsinNewyor? (2)DoesDaingisschina? 答案：（1）yes,thereare. (2)yes,hedoes. 自 主 學(xué) 習(xí)9、讀一讀下列單詞和短語，并寫出它們的中文意思。 soeties,shop,dancing,chinatown 2、你會讀下列句子嗎？ A：canyoutelleoreaboutchinatown? B：Therearelotsofchineseshopsandrestaurantsthere. A：Really? B：yes,andthereschineseda

38、ncing. 10、查一查，找一找。 請查找有關(guān)唐人街的相關(guān)資料。 小 組 合 作小組討論利用所學(xué)知識編寫對話。 展 示 反 饋根據(jù)表演的對話，了解學(xué)生的掌握程度。 釋 難 解 疑對話練習(xí)。 拓 展 訓(xùn) 練根據(jù)句意和首字母補全單詞。 （1）Doyouchina？ （2）Therearelotsofrinchinatown. （3）Thereischinesedthere. 答案：（1）iss （2）restaurants （3）dancing 作業(yè)設(shè)計Hoewor 3、背誦課文。 2、用所學(xué)知識與同學(xué)對話交流。 板書設(shè)計odule2Unit1Thereschinesedancing. 1、Ne

39、wwords: Soeties有時,shop商店,dancing舞蹈,chinatown唐人街 2、Newsentence: Therebe句型表示某地有某物，某地有某人，某地有某事。 ThereisachinatowninNewyor. Thereschinesedancing. Therearelotsofchineseshopsandrestaurantsthere. 北冶鎮(zhèn)小學(xué)六年級英語學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 主備教師孟晨晨審核教師劉萌 課題odule2Unit1Thereschinesedancing.課型新授課課時2 教學(xué)目標知識與技能16、大多數(shù)同學(xué)能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固單詞和短語：soetie

40、s,shop,dancing,chinatown。 17、大多數(shù)同學(xué)能夠聽懂并運用句型：TheresachinatowninNewyor!Thereschinesedancing.Therearelotsofchineseshopsandrestaurantsthere.即Thereis/are.句型。 18、能把握句子的節(jié)奏和重音。能夠運用所學(xué)的語言知識與同伴進行交流。 過程與方法在讀說過程中掌握中西文化差異。 情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛生活，關(guān)心他人的能力。 教材分析教學(xué)重點1、聽、說、讀、寫單詞soeties,shop,dancing,chinatown。 2、學(xué)習(xí)句型：The

41、reis/are. 教學(xué)難點1、運用句型：Thereis/are.描述事物。 2、句子的節(jié)奏和重音。 學(xué)具PPT課件、單詞卡片、課文教學(xué)掛圖、錄音機和磁帶 教學(xué)過程 環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動效果 反思 導(dǎo) 入 新 課跟讀下列句子，注意句子的節(jié)奏和重音。并回答后面的問題。 Daing:canyoutelleoreaboutchinatown? Sion:Therearelotsofchineseshopsandrestaurantsthere. Daing:Really? Sion:yes,andthereschinesedancing. Daing:Letsgotochinatownnow! Si

42、on:Wecantgonow.Itstoolate. Daing:Thenletsgotoorrow. Sion:Ah!youdoisschina! (3)IstherechinesedancinginNewyor? (4)cantheygotochinatownnow? 自 主 學(xué) 習(xí)答案：（1）yes,thereis. (2)No,theycant. 1、根據(jù)中文意思，寫出英語單詞。 有時，商店，舞蹈，唐人街 答案：soeties,shop,dancing,chinatown 2、你會讀下列句子嗎？ A：canyoutelleoreaboutchinatown? B：Therearelot

43、sofchineseshopsandrestaurantsthere. 3、查一查，找一找。 請查找有關(guān)唐人街和美國的標志性建筑的相關(guān)資料。 小 組 合 作學(xué)生分成四人一小組利用所學(xué)知識組成對話。 展 示 反 饋根據(jù)表演的對話，了解學(xué)生的掌握程度。 釋 難 解 疑對話練習(xí)。 拓 展 訓(xùn) 練根據(jù)句意和首字母補全單詞。 （4）Doyouyourfaily？ （5）Therearelotsofrinchinatown. （6）Thereischinesedthere. 答案：（1）iss （4）restaurants dancing 作業(yè)設(shè)計Hoewor 1.完成練習(xí)冊作業(yè)。 2.用所學(xué)句型介紹自己的教室。 板書設(shè)計odule2Unit1Thereschinesedancing. 1、Newwords: Soeties有時,shop商店,dancing舞蹈,chinatown唐人街 2、Newsentence: Therebe句型表示某地有