學生打架自我檢討書

1、學生打架自我檢討書打架是最粗暴的解決事情方式，也是青少年暴力行為的常見形式，必須要及時進行糾正，以免以后犯下大錯。下面是我收集整理的范文，歡迎借鑒參考。( 一)尊敬的老師：您好 !我是 xx-x 班的 xx-x ，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心。回想起昨天發(fā)生的打架事情，讓我后悔不已。作為一名在校學生，打架斗毆實屬不對。作為一名學生，就要有學生的樣子，團結，友愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙， 破壞同學關系， 失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。事情經過是這樣的 ,

2、( 說一大堆經過 ) 雖然事情的起因并不在我，但我動手打人，就是我的錯。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個學生，學會學習，并要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情，我應該冷靜面對。打架可以解一時之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學校， 老師，班級及父母， 1臉上抹黑。學生要有學生的責任，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會習氣，沒有素質的表現，實在是不應該在學校發(fā)生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：1. 按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖

3、細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。2. 思想覺悟不高， 對重要事項重視嚴重不足。 就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。3. 尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。4. 提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。5. 知羞就改， 亡羊補牢，狠抓落實。 我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己， 自覺接受監(jiān)督。 我要通過這次事件， 提高我的思想認識， 強化責任措施。 我有決心、有信心使我學得更好 ! 現在我已經認識到了自己的錯誤 , 打算今后改正壞毛病調整好心態(tài) , 天天向上 !檢討人 XXXXXXX年 XX月 XX日( 二)尊敬的領導：學校一開學就再三告誡，一再夸

4、大校規(guī)校紀，提示學生不要 2違背校規(guī)， 可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的緊張事變，當成了耳旁風， 這些都是不就應的。 也是對老師的不恭敬。就應把老師說的話牢記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀告急在心。學生打架檢討書這次犯錯誤，在家蘇息的這兩天里，本身想了許多工具，反省了許多的事變，本身也很悔恨，很氣本身，去觸犯學校的鐵律， 也深入認識到本身所犯錯誤的嚴重性，對本身所犯的錯誤感觸了慚愧。事后，我岑寂的想了好久，我這次犯的錯誤不但給本身帶來了麻煩， 并且我這種舉動給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。 在同硯們中心也造成了不良的影響。由于我一小我私家

5、的犯錯誤，有大概造成別的同硯的效仿，影響班級規(guī)律性，年級規(guī)律性，對學校的規(guī)律也是一種破壞，并且給對本身抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害。我由于月日與。 。產生辯論并入手打架。經過兩天來老師們對我的品評教育， 和深入的反思， 我最后到本身犯的錯誤的嚴重性。我對本身的沖動十分的悔恨，并且對xxx 十分內疚。其次，我打架的舉動還是破壞學校內連合的表現。學校是一個大群眾，每小我私家，每個學生都是學校的一個分子。我不就 3應破壞它。錯誤的性子是嚴重的。 這種舉動本身就是違背了做學生的原則。我只是由于本身的沖動， 和一時的想法， 完全沒思考到此事會造成多大影響。這也是不對的，學校是一個群眾，大家不就應

6、只是想著本身， 我這么做， 害的不是一個兩小我私家，我如許做，現實上是不成熟的表現。并且給老師帶來了很大的麻煩，老師們工作繁忙，還要分出心思來處置懲罰這件事變，平息影響。 因此我感觸十分對不起老師。是我的沖動及心理上的不成熟，讓繁忙的老師們多操了許多心。我在此樸拙地說 : 對不起， 請您們包涵。檢討人： xxxx 年 xx 月 xx 日( 三)尊敬的老師：您好 !我懷著十二分的歉意在此寫下這份誠懇的檢討書?；叵肫鹎皫滋彀l(fā)生的連續(xù)打架事情，讓我后悔不已。作為一名在學生，打架斗毆實屬不對。作為一名學生，就要有學生的樣子，團結，友愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學關系，

7、失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。 4其實，不管我個人對他有多大意見或不滿， 我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的! 這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍 ! 人的優(yōu)雅關鍵在于控制自己的情緒，動手傷害人，是最愚蠢的一種行為。幾天前，回家的時候，一同學學生汽車撞到了我，并且罵我， 而我沒有很好的克制住自己，動手打了他， 想以此了事。 后來因為種種客觀原因，分別在第二天的早上與放學時候，又跟他打了兩次架。雖然事情的起因并不在我，但首先動手打人， 就是我的錯。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講

8、明白，就可是大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個學生，學會學習， 并要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情，我們要冷靜面對。打架可以解一時之氣，但并不能解決事情。大家不僅給自己丟了顏面，也給班級，老師及父母， 臉上抹灰。 學生要有學生的責任，在對方撞人，罵人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會習氣， 沒有素質的表現，實在是不應在學校發(fā)生，也有失學生的身份。我為我所的事情感到羞恥與抱歉。我誠心悔過。 并以此告誡他人。 絕對不會再次發(fā)生打架斗毆的行為。請老師同學監(jiān)督。通過這件事，在深刻反省的同時，我也感到了幸運， 感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長 5道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向老師做出檢討的同時，也向你們老師表示發(fā)自內心的感謝。通過各位老師的教育、關愛及對于我的期望，今后不管任何事都三思而后行，不辜負老師們的期望. 這