幼兒園小班布藝教案

1、幼兒園小班布藝教案小編語：為你精心整理的中班美術民間布藝教案,希望對你有幫助! 如果喜歡就請繼續(xù)關注我們的后續(xù)更新吧！中班美術民間布藝教案：布藝貼教案一、活動培養(yǎng)方向：通過欣賞與感受布貼畫藝術作品，激發(fā)學生的審美情趣，讓學生受到藝術美的熏陶。發(fā)揮團隊智慧，培養(yǎng)團結協作精神。用廢棄的布料邊角也能創(chuàng)造藝術作品，生活中并不缺少美，只是缺少了善于發(fā)現美的眼睛和愿意，缺少了發(fā)現美的心靈，我們用巧手詮釋美，用心靈創(chuàng)造美！二、活動目標：1、通過學習了解色彩與搭配，了解布貼畫的概念、特點起源2、通過學習使學生初步了解布貼畫的制作方法3、通過實際操作提高學生的動手操作能力4、通過欣賞布貼畫，創(chuàng)作布貼畫提高學生的

2、審美情趣，激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望。5、通過分組活動，提高學生的團結合作能力。三、活動重點、難點：布貼畫的制作方法（實際操作）四、活動措施：1、分組法2、演示法3、講解法 4、指導法五、活動工具及物品：1、模版 2、底板 3、復寫紙 4、剪刀 5、鉛筆 6、漿糊和刷子 7、廢舊布料等六：活動過程、布貼畫作品展示。市場布貼畫展示。學生布貼畫作品展示。 、教師講解。 1、布的起源。2、色彩與搭配。3、布貼畫的起源。 資料在線 布貼畫，原名宮廷補繡，俗稱布貼畫，又叫布堆畫、布貼花、布摞花，還叫撥花。底子多用白色，也可用其他顏色，視所要表現的內容而定。布貼畫色彩豐富鮮艷，剪貼的邊線明朗整潔，富有木刻版畫的刀

3、木特點。和絲綢剪貼畫相近似僅原料有別。它以粗布為原料，用袋裝染料直接高溫染制成各種顏色，由巧手婦女剪貼而成。被文化部命名為“全國現代民間美術畫鄉(xiāng)”的延川縣，地處黃土高原腹地，位于延安以東的黃河岸邊，受鄂爾多斯草原的影響和蒙漢民間藝術相互滲透，其民間傳統(tǒng)藝術具有獨特魅力。延川人在當地傳統(tǒng)民間剪紙、刺繡、壁畫、布貼工藝的基礎上，從生活出發(fā)，就地取材，采用不同色彩、不同質地、不同形狀的布塊，通過布縫和補花布飾手工藝，創(chuàng)造出畫面具有浮雕感的布貼畫。所謂布縫，就是大面積的拼貼，包括貼塊、縫合、鑲花和拼接；所謂補花，就是小面積的花飾紋樣點綴，即在一塊底布上貼、縫、鑲上有布紋樣的布片。 布貼畫與當地群眾的生

4、活關系密切，如：農家婦女用各種顏色的碎布頭剪貼虎頭、花卉和各種吉祥圖案，綴納在兒童衣帽和鞋子上；有的剪貼成“魚戲蓮”裝飾在新婚男女的枕頭上。4、布貼畫的概念布貼畫是一種以剪刀代替筆，以布為色經過粘貼而成的工藝品或裝飾品。5、布貼畫的特點a以剪刀代替筆，以布為色。b、突出貼子。c、變廢為寶（用布的邊角料、下腳料） d、是我國的民間藝術品6、布貼畫的分類（按內容分）a、人物類 b、動物類 c、植物花卉類d、山水風景類 e、民間故事傳說類 f、喜慶吉祥類7、布貼畫的市場8、布貼畫的制作方法（教師重點講解）一構圖方法一、直接在底版上畫出粘貼的內容方法二、利用模版通過復寫紙將圖案印在底板上注意事項：a、復寫時，復寫紙、模版、底板三者固定好b、復寫時用力均勻，不易用力過大c、利用模版時學生應對圖案加以修飾創(chuàng)作，粘貼出有自己豐富思想的圖案。二構思a、圖案顏色的設計與搭配b、圖案各個部位粘貼的先后順序c、構思自已的創(chuàng)作思想三選布a、大小適宜，便于裁剪，不浪費b、選布要有序，遵守紀律c、顏色選擇要靈活四裁剪先將圖案復寫到布上，再沿復寫痕跡剪下。注意事項：剪刀的安全使用和正確使用五粘貼注意事項：a、刷漿糊要均勻全面，漿糊不能過厚.b、布要粘平整、講解團結協作的重要性、工具的分發(fā)、六組學生展開評比式的制作過程（教師做巡視指導） 、學生作品展評先組內