五年級(jí)欣賞《迎春》、《紙風(fēng)車》教案_第1頁(yè)
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五年級(jí)欣賞《迎春》、《紙風(fēng)車》教案_第3頁(yè)
五年級(jí)欣賞《迎春》、《紙風(fēng)車》教案_第4頁(yè)
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1、王虎莊小學(xué)教學(xué)導(dǎo)案學(xué)科音樂年級(jí)五單元四時(shí)間主備教師任鳳榮課題欣賞迎春、紙風(fēng)車課型授新課時(shí)1使用教師教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力目標(biāo)：欣賞電視劇大宅門音樂選段迎春紙風(fēng)車2、過程與方法目標(biāo)：通過欣賞讓學(xué)生了解影音音樂。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生鑒賞能力。教學(xué) 重難 占 八、欣賞電視劇大宅門音樂選段迎春紙風(fēng)車教學(xué) 方法小組合作教學(xué) 準(zhǔn)備錄音機(jī)、電子琴教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè) 計(jì)的依據(jù)及反思補(bǔ)充與修改一、導(dǎo)入1 通過復(fù)習(xí)歌曲讓我們蕩起雙槳，進(jìn)一步提高學(xué)生 演唱二聲部歌曲的能力。2 初步了解影視音樂的意義和作用。3 通過音樂小編輯，進(jìn)一步提高學(xué)生欣賞樂曲的能力， 能注意到樂曲在配合畫面時(shí)的相輔相成作用，并能

2、創(chuàng)造性地進(jìn) 行包括模擬“音效”在內(nèi)的配音。4、復(fù)習(xí)歌曲讓我們蕩起雙槳師：這節(jié)課我們先復(fù)習(xí)歌曲讓我們蕩起雙槳，請(qǐng)大家 分成兩組，分別演唱高、低聲部。在演唱時(shí)，請(qǐng)大家注意音準(zhǔn) 以及兩個(gè)聲部的和諧，而且要唱得優(yōu)美些。通過音樂 小編輯，進(jìn)一 步提高學(xué)生欣 賞樂曲的能 力，能注意到 樂曲在配合畫 面時(shí)的相輔相 成作用，并能 創(chuàng)造性地進(jìn)行 包括模擬“音生：演唱歌曲。二、欣賞迎春紙風(fēng)車(1 )聆聽音樂，請(qǐng)學(xué)生談?wù)劯惺堋?2) 教師介紹樂曲是電視連續(xù)劇大宅門的配樂，介 紹大宅門劇情。(3) 播放大宅門片段，邊看邊欣賞音樂。(4 )請(qǐng)學(xué)生談一談這兩段音樂分別表現(xiàn)了什么樣的情緒 以及它們?cè)陔娨晞≈兴鸬淖饔谩? 通過復(fù)習(xí)歌曲讓我們蕩起雙槳，進(jìn)一步提高學(xué)生 演唱二聲部歌曲的能力。6、初步了解影視音樂的意義和作用。7 通過音樂小編輯，進(jìn)一步提高學(xué)生欣賞樂曲的能力， 能注意到樂曲在配合畫面時(shí)的相輔相成作用，并能創(chuàng)造性地進(jìn) 行包括模擬“音效”在內(nèi)的配音。三、完整欣賞 迎春、紙風(fēng)車效”在內(nèi)的配曰。板書

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