人教版小學(xué)三年級語文上冊第10課風(fēng)箏PPT課件_第1頁
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1、天上一只鳥,用線拴得牢, 不怕大風(fēng)吹,就怕細(xì)雨飄.。 (打一玩具)風(fēng)箏 龍頭蜈蚣龍頭蜈蚣創(chuàng)意風(fēng)箏創(chuàng)意風(fēng)箏京京劇劇臉臉譜譜福福祿祿壽壽三三星星龍龍的的傳傳說說大金魚大金魚飛龍飛龍紅蜻蜓紅蜻蜓蟬蟬寶寶蓮蓮燈燈放放 風(fēng)風(fēng) 箏箏 童年的時候,我童年的時候,我們這些孩子,最大的們這些孩子,最大的快樂就是做風(fēng)箏,放快樂就是做風(fēng)箏,放風(fēng)箏。風(fēng)箏。返回自讀課文自讀課文 要求要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子:讀準(zhǔn)字音,讀通句子我會讀我會讀精精 希希 卻卻 依依 拼拼 命命奔奔 村村 抖抖 喪喪 磨磨 坊坊jng x quy pn mng bn cn dudusng m fng(精確)(精確)(希望)(希望)(退卻)(退

2、卻)(依舊)(依舊)(拼命)(拼命)(命令)(命令)(奔跑)(奔跑)(村莊)(村莊)(抖擻)(抖擻)(喪氣)(喪氣)(磨(磨坊坊)(作坊)(作坊)我會寫我會寫喪命 課文圍繞著風(fēng)箏給我們介紹課文圍繞著風(fēng)箏給我們介紹了哪些事情?了哪些事情? 做風(fēng)做風(fēng)箏箏放風(fēng)箏放風(fēng)箏找風(fēng)箏找風(fēng)箏 我們精心做著,心中充滿了 。風(fēng)箏做好了,卻什么也不像了。我們 快活,把它叫做,還把我們的名字寫在上面。憧憬和希望依然“幸福鳥”v找一找找一找:所想象的可以用這段:所想象的可以用這段內(nèi)容中的哪幾個詞語來表示或代內(nèi)容中的哪幾個詞語來表示或代替。替。v賞一賞賞一賞:讓我們帶著自己的體驗(yàn):讓我們帶著自己的體驗(yàn)和感受朗讀全段。和感受朗讀全段。憧憬和希望 我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個人用手托著,我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個人用手托著,另一個人牽著線,站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,另一個人牽著線,站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,說聲說聲“放放”,那線一緊一松,風(fēng)箏就,那線一緊一松,風(fēng)箏就凌空飛起,漸漸高過樹梢了。凌空飛起,漸漸高過樹梢了。放、托、牽、站、說、放、緊、松、飛放、托、牽、站、說、放、緊、松、飛 風(fēng)箏越飛越高,在空中翩翩飛舞著

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