外研版英語(yǔ)下冊(cè)四年級(jí)1模塊教案

1、外研版第四冊(cè)教案Module 1 unit 1 Shes a nice teacher. 一 教學(xué)知識(shí)點(diǎn)分析： Shes a nice teacher.是新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)三年級(jí)起點(diǎn)第四冊(cè)第一模塊第一單元的教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)生動(dòng)活潑的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，主要是對(duì)于簡(jiǎn)單的形容詞的理解和運(yùn)用，整節(jié)課的內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單。整節(jié)課學(xué)生能夠比較容易的掌握單詞和句型，并能夠?qū)卧~和句型加以運(yùn)用，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的拓展活動(dòng)。通過(guò)描述身邊的人，讓學(xué)生在玩中學(xué)，做中學(xué)，有效地激發(fā)和提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2、 教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)單詞，掌握句型“This is”He/She is very nice . 2、能運(yùn)用所

2、學(xué)單詞與句型描述人物的性格特征教學(xué)難點(diǎn)：在日常生活中運(yùn)用簡(jiǎn)單的口語(yǔ)化句子，熟練朗誦課文。3、 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：能聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀本單元詞匯 nice shy clever naughty a bit2、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)用 “This is” 以及He/She is very nice . 的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)能夠介紹并描述人物的性格特點(diǎn)。3、情感目標(biāo)：增進(jìn)人與人之間的相互了解，善于抓住對(duì)方的閃光點(diǎn)，多贊揚(yáng)別人的長(zhǎng)處。 四、教學(xué)過(guò)程：Step1Warming up （1） T:Good morning ,boys and girls Ss:Good morning,teacherT:How are you

3、 ? Ss:Im fine ,thank you.And you ?T: Im fine ,too.Thank you.（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)師生用英語(yǔ)簡(jiǎn)單的日常問(wèn)候，拉近師生的距離，渲染課堂氣氛。）（2） Play a game .教師帶領(lǐng)全班做一組快速對(duì)答游戲，教師說(shuō)出形容詞，例如 thin 要求學(xué)生快速說(shuō)出反義詞 fat ,給最快答出的學(xué)生所在的小組加一分。這一環(huán)節(jié)要有意識(shí)的操練已學(xué)過(guò)的形容詞 tall thin fat short。（設(shè)計(jì)意圖：在活動(dòng)中教師有意識(shí)的加快速度，不斷地重復(fù)單詞，增游戲難度，通過(guò)此游戲操練已經(jīng)學(xué)過(guò)的形容詞，為后面的教學(xué)作鋪墊。）Step2. Presentation

4、（1）Lets learn ：nice naughty clever, shy T: Boys and girls. look ,（出示課件）This is my friend Ms Smart .Shes a teacher .Shes very tall .And she is very nice.出示單詞nice。板書(shū)：Shes a nice teacher .教師領(lǐng)讀該句型，并告訴學(xué)生：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)如何描述人物的性格，然后我們 來(lái)介紹自己的朋友。出示課件，認(rèn)識(shí)新單詞。根據(jù)實(shí)際情況向?qū)W生提供句子，例 Liuxing is a naughty boy . Maomao is a shy

5、girl .利用該形式來(lái)學(xué)習(xí)其它幾個(gè)形容詞。鼓勵(lì)學(xué)生造句描述班上一些同學(xué)的性格，教師給予學(xué)生表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。板書(shū) ：shes very nice . /shes a bit shy .解釋 very和a bit是表示程度副詞，分別表示“非?！?“有一點(diǎn)”，可以修飾后面的形容詞。例 Xiaoyong is very clever . Maomao is a bit shy .（設(shè)計(jì)意圖：新單詞的引入和教授，既可學(xué)習(xí)單詞又可讓學(xué)生提前感知句子，不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行輸入，為后邊的句型及課文學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。）（2） Play a game（猜一猜，演一演）將生詞 naughty clever nice shy 寫(xiě)

6、在黑板的右側(cè)，要求學(xué)生聽(tīng)音模仿，并進(jìn)行拼讀.（設(shè)計(jì)思路：讓學(xué)生充分感受學(xué)中有玩，玩中有學(xué)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)到樂(lè)趣） 請(qǐng)幾名學(xué)生輪流到講臺(tái)任意抽取一張卡片并進(jìn)行表演，其余學(xué)生猜單詞，給最快答出的小組加分。（設(shè)計(jì)思路：小學(xué)生喜歡競(jìng)賽，通過(guò)搶認(rèn)單詞，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，通過(guò)肢體語(yǔ)言、表情和圖片為輔助工具，以保持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和正確地理解單詞）Step 3 Consolidation (1) listen to the tape and find out new words(2)再聽(tīng)錄音一遍，出示課件，要求學(xué)生指向故事中的人物名字，然后說(shuō)出人物名字及性格特征.（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感，熟悉課文內(nèi)容，為將來(lái)閱讀打下基礎(chǔ)） 3）再聽(tīng)錄音： 將與右側(cè)單詞相對(duì)應(yīng)的人物 （Maomao Ms Smart Xiaoyong Parrot ）貼在黑板左側(cè)，看誰(shuí)又快又準(zhǔn)并加分。（設(shè)計(jì)思路：游戲的設(shè)計(jì)目的在于提高學(xué)生的興趣，確保他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，又減少了鞏固知識(shí)的單調(diào)性） 設(shè)置情境進(jìn)行練習(xí) 四人一小組，演一演，說(shuō)一說(shuō)，主要是鞏固本課的內(nèi)容 This is Shes very nice .教師抽查并給演得好的學(xué)生所在的組加分。(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生熟悉課文的基礎(chǔ)上，鞏固句型，同時(shí)也鍛煉他們的團(tuán)隊(duì)精神)Step 4 Summary本課時(shí)主要是對(duì)單詞的學(xué)習(xí)