物體的質(zhì)量PPT課件

1、1物質(zhì)多少 質(zhì)量 天平南京曉莊學(xué)院附中南京曉莊學(xué)院附中 謝慶廣謝慶廣2質(zhì)量（質(zhì)量（m m）：）：物體物體所含所含物質(zhì)物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量。的多少叫做物體的質(zhì)量。圖中六個物體怎么分類？圖中六個物體怎么分類？你分類的依據(jù)是什么？你分類的依據(jù)是什么？物質(zhì)物體物質(zhì)物體同類物體又有什么區(qū)別？同類物體又有什么區(qū)別？物理中質(zhì)量含義與生活中物理中質(zhì)量含義與生活中質(zhì)量好壞含義相同嗎？質(zhì)量好壞含義相同嗎？重重與生活什么含義相同呢？與生活什么含義相同呢？3質(zhì)量的常用單位：質(zhì)量的常用單位：噸（噸（t t）、克（）、克（g g）、毫克（）、毫克（mgmg）換算關(guān)系：換算關(guān)系：1t1t1000kg 1000kg 1k

2、g=1000g1kg=1000g1g=1000mg1g=1000mg人眼上一根眼睫毛人眼上一根眼睫毛的質(zhì)量約的質(zhì)量約1mg1mg 3030粒大米的質(zhì)量粒大米的質(zhì)量約為約為1g1g 國際國際千克千克原器原器在國際單位制中，質(zhì)量的基本單位是：在國際單位制中，質(zhì)量的基本單位是：千克千克，符號是，符號是kgkg。看書看書10001000倍關(guān)系倍關(guān)系記記噸噸2020個同學(xué)個同學(xué)（斤、克拉、分等）（斤、克拉、分等）1 1兩兩=50=50克克4估計估計50mg0.15kg10g2kg60kg5103kg大頭針 一杯水 方便面 斤 怎么知道的？5估計估計2.01030kg7.41022kg6.01024kg6

3、108kg50g250g大頭針 一杯水 方便面 斤 680mg=80mg= g =g = k kg g0.5t=0.5t= k kg g = = g g 8.2 8.2 10104 4mg=mg= g=g= kg=kg= t t練一練練一練質(zhì)量為質(zhì)量為6.06.010107 7mgmg的物體可能是（的物體可能是（ ） a a 一只雞一只雞 b b 一頭象一頭象 c c 一個人一個人 d d一只兔子一只兔子一頭象質(zhì)量一頭象質(zhì)量約約5_一枚大頭針質(zhì)一枚大頭針質(zhì)量約量約80_一個中學(xué)生的質(zhì)一個中學(xué)生的質(zhì)量大約是量大約是50_一枚一枚1元硬幣元硬幣質(zhì)量約質(zhì)量約10_7桿秤桿秤磅秤磅秤案秤案秤電子秤電子

4、秤托盤天平托盤天平物理天平物理天平其他工具8冰冰水水什么什么發(fā)生了變化？發(fā)生了變化？質(zhì)量變了嗎？質(zhì)量變了嗎？你的依據(jù)是什么？你的依據(jù)是什么？如何驗證？如何驗證？控制變量法控制變量法溫度變化質(zhì)量變嗎？溫度變化質(zhì)量變嗎？泥團泥團泥人泥人地球上地球上太空中太空中質(zhì)量是質(zhì)量是物體物體的的物理屬性物理屬性。當(dāng)物體的形狀、狀態(tài)、位置當(dāng)物體的形狀、狀態(tài)、位置等發(fā)生改變時，它的質(zhì)量不改變。等發(fā)生改變時，它的質(zhì)量不改變。（整句話理解（整句話理解 只要是這個物體就這么大只要是這個物體就這么大 改成物質(zhì)）改成物質(zhì)）身上的肉9練一練練一練1.1.設(shè)機遇號火星探測器的質(zhì)量為設(shè)機遇號火星探測器的質(zhì)量為60kg60kg，當(dāng)

5、他在火星表，當(dāng)他在火星表面時的質(zhì)量是面時的質(zhì)量是 。2.2.一個銅塊的溫度升高了，質(zhì)量變一個銅塊的溫度升高了，質(zhì)量變 。3.3.一瓶氧氣質(zhì)量為一瓶氧氣質(zhì)量為m m1 1，用掉一部分后質(zhì)量為，用掉一部分后質(zhì)量為m m2 2 ，則則m m1 1 m m2.2.4.4.用燒杯裝上酒精，過一會質(zhì)量將偏用燒杯裝上酒精，過一會質(zhì)量將偏 。5.5.質(zhì)量是質(zhì)量是 的屬性，它不隨物體的的屬性，它不隨物體的 、 、 的變化而變化。只有當(dāng)物體所含的的變化而變化。只有當(dāng)物體所含的 多少發(fā)生變化多少發(fā)生變化時，也即物體變化時，質(zhì)量才會變化。時，也即物體變化時，質(zhì)量才會變化。10底座底座橫梁橫梁標(biāo)尺標(biāo)尺游碼游碼平衡螺母平

6、衡螺母托盤托盤分度盤分度盤指針指針砝碼砝碼鑷子鑷子托盤天平的主要結(jié)構(gòu)是什么？結(jié)構(gòu)有什么特點？你知托盤天平的主要結(jié)構(gòu)是什么？結(jié)構(gòu)有什么特點？你知道他為什么能測質(zhì)量嗎？平衡螺母與游碼什么關(guān)系？道他為什么能測質(zhì)量嗎？平衡螺母與游碼什么關(guān)系？游碼的作用是什么？指針與橫梁轉(zhuǎn)動有什么關(guān)系？為游碼的作用是什么？指針與橫梁轉(zhuǎn)動有什么關(guān)系？為什么要用鑷子？最小砝碼和標(biāo)尺最大示數(shù)什么關(guān)系？什么要用鑷子？最小砝碼和標(biāo)尺最大示數(shù)什么關(guān)系？天平的量程怎么算？天平的感量（分度值）是多少？天平的量程怎么算？天平的感量（分度值）是多少？托盤等抵消 左右盤 蹺蹺板11標(biāo)尺示數(shù) 左端讀數(shù)為什么1 1、放平放平：把天平放在：把天平

7、放在水平臺水平臺上，用上，用鑷子鑷子將游碼撥至標(biāo)將游碼撥至標(biāo)尺左端的零刻線處。尺左端的零刻線處。2 2、調(diào)平調(diào)平：調(diào)節(jié)橫梁右端的：調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母平衡螺母（若指針指在分度（若指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向右右調(diào)，反之，平衡螺母向左調(diào)，反之，平衡螺母向左調(diào)），使指針指在分度盤中線處，此時橫梁平衡。調(diào)），使指針指在分度盤中線處，此時橫梁平衡。3 3、稱平稱平：將被測量的物體放在：將被測量的物體放在左左盤，盤，估計估計被測物體的被測物體的質(zhì)量后，用鑷子向質(zhì)量后，用鑷子向右右盤里按盤里按由大到小由大到小的順序加減適當(dāng)?shù)牡捻樞蚣訙p適當(dāng)?shù)捻来a，并適當(dāng)移動標(biāo)尺上砝碼，并適

8、當(dāng)移動標(biāo)尺上游碼游碼的位置，直到橫梁恢復(fù)平的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。衡。4 4、讀平讀平：天平平衡時，左盤被測物體的質(zhì)量等于：天平平衡時，左盤被測物體的質(zhì)量等于右盤右盤中所有砝碼的質(zhì)量加上中所有砝碼的質(zhì)量加上游碼對應(yīng)的刻度值。游碼對應(yīng)的刻度值。5 5、整理整理：測量結(jié)束要用鑷子將砝碼夾回砝碼盒，并整：測量結(jié)束要用鑷子將砝碼夾回砝碼盒，并整理器材，恢復(fù)到原來的狀況理器材，恢復(fù)到原來的狀況. .自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)12天平使用的核心步驟是什么？天平使用的核心步驟是什么？分別調(diào)節(jié)什么？分別調(diào)節(jié)什么？調(diào)節(jié)的方法是什么？調(diào)節(jié)的方法是什么？調(diào)節(jié)時有什么注意事項？調(diào)節(jié)時有什么注意事項？合作總結(jié)合作總結(jié)砝碼加減完

9、13注意事項注意事項討論 為什么托盤天平使用時有哪些注意事項？為什么呢？托盤天平使用時有哪些注意事項？為什么呢？14練一練練一練15練一練練一練結(jié)束剩下的第二節(jié)16練一練練一練2. 2. 某同學(xué)使用天平稱量物體質(zhì)某同學(xué)使用天平稱量物體質(zhì)量量, ,調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時, ,指針偏指針偏向刻度盤中央刻度線的右惻向刻度盤中央刻度線的右惻, ,他他應(yīng)向應(yīng)向 調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡平衡; ;如果在稱量過程中如果在稱量過程中, ,出現(xiàn)這出現(xiàn)這種情況種情況, ,他應(yīng)他應(yīng) . . 1.1.使用天平時，橫梁左端高，使用天平時，橫梁左端高，右端低，則指針偏向刻度盤中右端低，則指針

10、偏向刻度盤中央刻度線的央刻度線的 側(cè)。側(cè)。17練一練練一練3.3.用一砝碼磨損的天平去測物體質(zhì)量，則比實用一砝碼磨損的天平去測物體質(zhì)量，則比實際質(zhì)量際質(zhì)量 。4.4.空載時未調(diào)節(jié)平衡指針偏右，直接測物體質(zhì)空載時未調(diào)節(jié)平衡指針偏右，直接測物體質(zhì)量，則測量值比真實值量，則測量值比真實值 。5.5.空載調(diào)節(jié)平衡，忘了將游碼歸空載調(diào)節(jié)平衡，忘了將游碼歸 0 0 ，則，則 。18練一練練一練6.6.測的物體質(zhì)量為測的物體質(zhì)量為128.6g128.6g，則所選用的砝碼是哪些？，則所選用的砝碼是哪些？7.7.一同學(xué)使用托盤天平測量物體質(zhì)量，誤將物體放在一同學(xué)使用托盤天平測量物體質(zhì)量，誤將物體放在右盤，砝碼放在左盤，當(dāng)右盤放上右盤，砝碼放在左盤，當(dāng)右盤放上50g50g、20g20g、10g10g、5g5g砝碼各一個，游碼調(diào)在標(biāo)尺