教科小學(xué)科學(xué)五上《4.1、我們的小纜車》PPT課件(3)

1、幾千年前，人類就發(fā)幾千年前，人類就發(fā)明了車。你們知道哪明了車。你們知道哪些不同類型的車些不同類型的車?它們是靠什么動力運它們是靠什么動力運動的？動的？馬車馬車三輪車三輪車小轎車小轎車游覽車游覽車高山纜車高山纜車軌道纜車軌道纜車鋼纜鋼纜繩的繩的拉力拉力 請每個小組自己動請每個小組自己動手安裝一個小纜車。手安裝一個小纜車。1、繩子拴在小車上的位置、繩子拴在小車上的位置與小車的運動方向有關(guān)系與小車的運動方向有關(guān)系嗎嗎? 2、怎樣不使小車掉下桌、怎樣不使小車掉下桌子去？子去？3、在小鉤上掛上一些、在小鉤上掛上一些鐵墊圈，小車能不能鐵墊圈，小車能不能很好地運動起來。很好地運動起來。( 想想一想：在這個裝

2、置中，一想：在這個裝置中，鉤碼起了什么作用？鉤碼起了什么作用？)砝碼由于受到重力的砝碼由于受到重力的作用要向下運動，作用要向下運動，所以便會帶動小纜所以便會帶動小纜車一起前進。車一起前進。什么是重力什么是重力? ?物體都有一個由于地球吸引而受到物體都有一個由于地球吸引而受到的的豎直向下豎直向下的的力力, ,這就是這就是重力重力. .樹上的蘋果往下落樹上的蘋果往下落, ,向上拋的球最向上拋的球最終落回到地上終落回到地上, ,我們從滑梯上往下我們從滑梯上往下滑滑, ,水往低處流水往低處流這些都是因為這些都是因為受到自身重力的作用受到自身重力的作用. 1.多大的拉力多大的拉力(拉力拉力大小用鐵墊圈數(shù)

3、來大小用鐵墊圈數(shù)來表示表示)才能使靜止的才能使靜止的小纜車運動起來小纜車運動起來?推測一下推測一下:2.拉力的大小與小纜拉力的大小與小纜車運動的速度又有什車運動的速度又有什么關(guān)系么關(guān)系?溫馨提示溫馨提示:(各小組分工合作各小組分工合作)A.標(biāo)明小車運動的標(biāo)明小車運動的起點起點與與終點終點,每次實驗都要每次實驗都要從從起點開始起點開始,終點結(jié)束終點結(jié)束.B. 先從掛一個墊圈開始，一個個增加墊圈，先從掛一個墊圈開始，一個個增加墊圈，直到小車可以動起來。直到小車可以動起來。C.再多個多個地增加墊圈再多個多個地增加墊圈,觀察和記錄小車的觀察和記錄小車的運動是怎樣變化的運動是怎樣變化的.D.每確定一次墊

4、圈的數(shù)量要做三次實驗。邊每確定一次墊圈的數(shù)量要做三次實驗。邊做實驗邊記錄。做實驗邊記錄。 研究拉力大小與小車運動關(guān)系的記錄表研究拉力大小與小車運動關(guān)系的記錄表拉力拉力大小大?。▔|（墊圈個圈個數(shù)）數(shù)）實驗實驗次數(shù)次數(shù)小車運動的快慢小車運動的快慢從起點到終點時間從起點到終點時間快慢順序快慢順序每次實驗的時間每次實驗的時間平均時間平均時間1 12 21 12 21 12 2我們的結(jié)論：我們的結(jié)論：我們的結(jié)論？我們的結(jié)論？在小車重量不變的情況下在小車重量不變的情況下, ,拉力越大拉力越大, ,小車運動得越快小車運動得越快要使靜止的小車運要使靜止的小車運動起來必須要有動起來必須要有一一定定的拉力的拉力. 靜止的小