變廢為寶學(xué)生版

1、“變廢為寶”親子DIY活動(dòng)苗二班 n “垃圾”是危害人類居住環(huán)境，影響人類身體健康的一大社會(huì)公害。環(huán)保意識(shí)是一個(gè)人應(yīng)具備的素質(zhì)之一，我們發(fā)現(xiàn)孩子在日常生活中浪費(fèi)紙張及其他資源的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，而且我們還發(fā)現(xiàn)孩子不懂得如何處理垃圾：在外出活動(dòng)時(shí)，個(gè)別幼兒找不到垃圾箱便隨地丟垃圾，有的是把垃圾丟到垃圾箱卻丟到外面假裝沒(méi)看走開等。n針對(duì)孩子的以上情況，組織幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)，我們決定以“變廢為寶”為主題，從“生活中的垃圾、廢物”，“垃圾的產(chǎn)生與危害”，“垃圾的妙用循環(huán)再造”三個(gè)階段展開主題的探究活動(dòng)。n我們希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓孩子感知不隨地亂扔廢物、讓孩子學(xué)會(huì)“如何保護(hù)環(huán)境，變廢為寶”，增強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)意

2、識(shí)，懂得關(guān)心、幫助別人，并體驗(yàn)他人帶來(lái)快樂(lè)所獲得的那種幸福感、自豪感。關(guān)于垃圾你了解多少？ 什么是垃圾？舊報(bào)紙紙箱塑料瓶廢舊電池 什么是垃圾？廢舊電器廢舊電器玻璃瓶剩菜剩飯垃圾是從哪里來(lái)？垃圾來(lái)自于生物的生產(chǎn)與生活中。比如老師手中的光盤，當(dāng)光盤損壞或其中的軟件過(guò)時(shí)而廢棄的時(shí)候，它是不是就成為了垃圾。當(dāng)小朋友喝完一瓶牛奶，那小朋友喝完的牛奶瓶是不是就成了垃圾。當(dāng)小朋友買了新玩具，舊玩具舊了或者壞了，是不是就成了垃圾。當(dāng)小朋友買了新衣服，舊衣服破了或者穿不進(jìn)了，是不是就成了垃圾。當(dāng)小朋友吃完飯，碗里有好多剩下的飯菜，是不是就成了垃圾。當(dāng)小朋友吃了水果，不能吃的核、皮是不是就成了垃圾。垃圾堆在一起怎

3、么辦？越來(lái)越多的垃圾都堆在了一起，疊成小山，會(huì)發(fā)生什么樣的事呢？垃圾的危害大氣污染水污染土壤污染身體污染 我們要怎么處理垃圾？學(xué)會(huì)垃圾分類，認(rèn)識(shí)垃圾箱的標(biāo)志。學(xué)會(huì)垃圾分類學(xué)會(huì)垃圾分類有害垃圾有害垃圾廚房垃圾廚房垃圾其他垃圾可回收垃圾可回收垃圾有害垃圾可回收垃圾其他垃圾廚房垃圾我會(huì)分類我是小能手可回收垃圾能做什么？回收的瓶子能做什么？回收的紙盒能做什么？回收的衣服能做什么？回收的罐子能做什么？回收的瓶蓋能做什么？.廢物利用廢物利用 n一個(gè)紙盒（牛奶盒、牙膏盒、鞋盒等）可以做什么？關(guān)于紙盒的創(chuàng)想紙盒創(chuàng)意制作圖1.賽車賽車2.2.迷你足球迷你足球設(shè)計(jì)思路：設(shè)計(jì)思路：根據(jù)桌上足球的設(shè)計(jì)原理，模仿桌上足

4、球，旨在制作幼兒可以簡(jiǎn)單操作，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的規(guī)則游戲。材料選擇：材料選擇：鞋盒、卡紙、彩筆、竹簽、紗網(wǎng)、包裝紙、彩色氈布。工具：工具：剪刀、美工刀、打孔器、透明膠帶制作步驟：制作步驟：（1 1）取紙盒子，用包裝紙糊上外殼，在紙盒）取紙盒子，用包裝紙糊上外殼，在紙盒的兩端中間位置剪出方形的球門；把紗網(wǎng)剪成的兩端中間位置剪出方形的球門；把紗網(wǎng)剪成比球門稍大的方形，用膠帶固定在球門上。比球門稍大的方形，用膠帶固定在球門上。（2 2）把綠色氈布剪成紙盒底部一樣大小，鋪）把綠色氈布剪成紙盒底部一樣大小，鋪在紙盒底部，當(dāng)作草坪。在紙盒底部，當(dāng)作草坪。（3 3）在卡紙上畫出兩個(gè)小豬運(yùn)動(dòng)員的）在卡紙上畫出兩個(gè)小豬

5、運(yùn)動(dòng)員的形象，分別剪下來(lái)。形象，分別剪下來(lái)。（4 4）在紙盒兩側(cè)上邊對(duì)稱位置打四個(gè)）在紙盒兩側(cè)上邊對(duì)稱位置打四個(gè)孔，如圖，用竹簽穿過(guò)一個(gè)孔，再穿過(guò)孔，如圖，用竹簽穿過(guò)一個(gè)孔，再穿過(guò)小豬運(yùn)動(dòng)員，最后再穿過(guò)對(duì)稱位置的另小豬運(yùn)動(dòng)員，最后再穿過(guò)對(duì)稱位置的另一個(gè)孔，把乒乓球放在小球場(chǎng)里，當(dāng)作一個(gè)孔，把乒乓球放在小球場(chǎng)里，當(dāng)作足球，完成。足球，完成。3 3大嘴獅子（大嘴鱷魚）大嘴獅子（大嘴鱷魚）把兩個(gè)奶盒頂端一面剪掉，用即時(shí)貼連把兩個(gè)奶盒頂端一面剪掉，用即時(shí)貼連接起來(lái)，裝飾上獅子的鬃毛、耳朵和眼接起來(lái)，裝飾上獅子的鬃毛、耳朵和眼睛，就成了可以睛，就成了可以用手操縱嘴巴張合的獅子了。用手操縱嘴巴張合的獅子了

6、。這款玩教具適合用于表演性游戲，這款玩教具適合用于表演性游戲，有利于培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的想象力、有利于培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的想象力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及綜合藝術(shù)能力。語(yǔ)言表達(dá)能力以及綜合藝術(shù)能力。也適于教師教授智力課程時(shí)靈活也適于教師教授智力課程時(shí)靈活搭配使用。搭配使用。4. 4. 電視機(jī)電視機(jī)1.1.材料：材料：廢棄的包裝紙盒、細(xì)木棍、繪畫紙、瓶蓋。2.2.制作方法：制作方法：（1）把廢紙盒前面剪去一方形，裝飾粘貼成電視機(jī)外殼，并在兩側(cè)相對(duì)的面上剪四個(gè)小孔。（2）取一略小于紙盒寬度的長(zhǎng)方形繪畫紙，畫上上下連接的圖畫或連環(huán)畫，紙的長(zhǎng)度根據(jù)畫面的多少確定（3）取兩根比紙盒稍長(zhǎng)的細(xì)木棍，把繪畫紙的兩端分別粘在細(xì)木棍上。（4）把固定好的木棍和繪畫紙從紙盒上蓋放進(jìn)紙盒，細(xì)棍的兩端分別從紙盒的小孔中鉆出。 （5）取兩個(gè)大小相同的瓶蓋，里面填充泡沫板，作為旋鈕。把細(xì)棍的一段塞進(jìn)泡沫中心固定。（6）轉(zhuǎn)動(dòng)上方的木棍旋鈕，繪畫紙會(huì)向上卷起，成為一個(gè)滾動(dòng)屏幕。電視機(jī)外形可以裝飾成一些有趣的形象。3.3.玩具游戲設(shè)計(jì)：玩具游戲設(shè)計(jì)