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1、你能說出下面兩幅圖所在的國家嗎?你能說出下面兩幅圖所在的國家嗎?第1頁/共17頁松松 鼠鼠布 豐整體感知整體感知合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)思維拓展思維拓展揣摩運(yùn)用揣摩運(yùn)用第2頁/共17頁作者簡介()法國博物學(xué)家,作家,進(jìn)化思想的先驅(qū)者,從小受教會教育,愛好自然科學(xué)。他用了年時間完成了卷的自然史。返回首頁布豐:第3頁/共17頁你能讀準(zhǔn)下列生字詞嗎?你能讀準(zhǔn)下列生字詞嗎?馴良矯健蟄伏苔 蘚xnjiozhtin xin返回你認(rèn)為本文的是怎樣劃分的?作者為什么說“松鼠是的一種小動物”?思考題思考題整體感知第4頁/共17頁總括特點(diǎn)具體介紹補(bǔ)充說明第段第段第段層次結(jié)構(gòu):由總到分返回第5頁/共17頁漂亮馴良乖巧討 人
2、 喜 歡(第段)(第段)(第段)松鼠的特征:返回第6頁/共17頁合作學(xué)習(xí)假如你是一只假如你是一只可愛的小松鼠,你可愛的小松鼠,你該如何向你的同伴該如何向你的同伴介紹自己的三個特介紹自己的三個特點(diǎn)呢?點(diǎn)呢?(提示:結(jié)合文章內(nèi)容,確定好自己的思路。)第7頁/共17頁先介紹自己的“漂亮”面容眼睛身體四肢尾巴吃相坐姿第8頁/共17頁再說說我的“馴良”:活動范圍:活動時間:常吃食物:樹林晚上杏仁、榛子、櫸實和橡栗等(不侵犯人類)(不騷擾人類)(不傷害人畜)第9頁/共17頁最后說說我的“乖巧”:從動作、行為上:從搭窩特點(diǎn)上:過水方法、警覺性強(qiáng)、跑跳敏捷、叫聲特點(diǎn)選擇窩址、搭窩過程、窩口設(shè)計返回首頁第10頁
3、/共17頁思維拓展除了文章中介紹的松鼠特點(diǎn)外,你認(rèn)為除了文章中介紹的松鼠特點(diǎn)外,你認(rèn)為松鼠還具有哪些特點(diǎn)?松鼠還具有哪些特點(diǎn)?松鼠電影片段返回首頁第11頁/共17頁揣摩運(yùn)用說明文的語言要求是準(zhǔn)確,本文除了符合這一基本要求外,它的語言還非常生動,請從文章中找出相應(yīng)的例句來分別說明。第12頁/共17頁例、松鼠不躲藏在地底下,經(jīng)常在高處活動經(jīng)常:指大多數(shù)時間,而非全部時間都在高處活動。、它們是十分警覺的,只要有人稍微在樹根上觸動一下,它們就從窩里跑出來,躲在樹枝底下,或者逃到別的樹上去。 用“只要就”這一句式來表現(xiàn)松鼠靈敏的反應(yīng)與動作,“觸動”這個動詞前又加了一個“稍微”,以表示這種“觸動”程度之輕,在“觸動”后又用了三個動詞“跑”“躲”“逃”來表示松鼠對微小危險的快速應(yīng)變能力,從而更顯出它“十分警覺”的靈性,由此強(qiáng)調(diào)它的“乖巧”。第13頁/共17頁運(yùn)用擬人手法對松鼠作了人格化的描寫。運(yùn)用擬人手法對松鼠作了人格化的描寫?!懊嫒萸逍忝嫒萸逍恪薄啊薄傲岘嚨男∶婵琢岘嚨男∶婵住薄啊薄懊利惖拿利惖奈舶臀舶汀敝杏弥杏谩扒逍闱逍恪薄啊薄傲岘嚵岘嚒薄啊薄懊利惷利悺睂λ墒髮λ墒笞髁巳烁窕拿鑼?,突出它的作了人格化的描寫,突出它的“漂亮漂亮”。 例:例:第14頁/共17頁布置作業(yè) 、從“漂亮”“馴良”“乖巧”三個特點(diǎn)介紹身邊的某一動物。
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