扇形統(tǒng)計圖ppt

1、扇形統(tǒng)計圖ppt扇形統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖ppt學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標n1.結(jié)合實例認識扇形統(tǒng)計圖，初步體會扇結(jié)合實例認識扇形統(tǒng)計圖，初步體會扇形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)的特點。形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)的特點。n2. 在認識扇形統(tǒng)計圖的過程中，經(jīng)歷運用在認識扇形統(tǒng)計圖的過程中，經(jīng)歷運用數(shù)據(jù)描述信息、作出判斷、解決簡單實際數(shù)據(jù)描述信息、作出判斷、解決簡單實際問題的過程，發(fā)展統(tǒng)計觀念。問題的過程，發(fā)展統(tǒng)計觀念。n3. 進一步體會統(tǒng)計在實際生活中的作用，進一步體會統(tǒng)計在實際生活中的作用，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。用意識。 扇形統(tǒng)計圖ppt河?xùn)|村總收入和村辦企業(yè)收入統(tǒng)

2、計表河?xùn)|村總收入和村辦企業(yè)收入統(tǒng)計表 2011年年3月制月制 金額(元) 項目年度全村全村總收入總收入其中村辦其中村辦企業(yè)收入企業(yè)收入合計合計3425萬萬2411.52008年年750萬萬420萬萬2009年年875萬萬542.5萬萬2010年年1800萬萬1449萬萬扇形統(tǒng)計圖ppt某洗衣機廠第三季度生產(chǎn)洗衣機情況統(tǒng)計表某洗衣機廠第三季度生產(chǎn)洗衣機情況統(tǒng)計表 2011年年3月制月制 項目 臺數(shù)月份計劃生產(chǎn)計劃生產(chǎn)臺數(shù)臺數(shù)實際生產(chǎn)實際生產(chǎn)臺數(shù)臺數(shù)完成計劃完成計劃的百分數(shù)的百分數(shù)合計合計116000125200107.9%一月份一月份4000042000105%二月份二月份36000400001

3、11.1%三月份三月份4000043200108%扇形統(tǒng)計圖ppt(1)哪一年的降水量最多?是多少毫米?(2)哪一年的降水量最少?是多少毫米?(3)最多年降水量大約是最少年降水量的幾倍?單位：毫米2005年 2006年2007年 2008年 2009年9208601005670704200400600800100012002006年4月02005-2009年年降水量統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖ppt六年級某班數(shù)學(xué)測驗成績統(tǒng)計圖六年級某班數(shù)學(xué)測驗成績統(tǒng)計圖2011年年11月月25日制日制單位：人單位：人 4049 5059 6069 7079 8089 9099 1000 510 15 126101452扇

4、形統(tǒng)計圖ppt0 020020040040060060080080010001000120012001993年1993年1994年1994年1995年1995年1996年1996年1997年1997年年份年份1993年年1994年年1995年年1996年年1997年年降水量降水量(毫米毫米)9208601005670704某地某地19931997年的年降水量如下表。年的年降水量如下表。某地年的年降水量統(tǒng)計圖某地年的年降水量統(tǒng)計圖1998年年1月月 制制單位：毫米單位：毫米9208601005670704(19931997年年)條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖ppt 條形統(tǒng)計圖的優(yōu)點：很容易看條形

5、統(tǒng)計圖的優(yōu)點：很容易看出各種數(shù)量的多少出各種數(shù)量的多少.便于進行比便于進行比較。較。扇形統(tǒng)計圖ppt無線電一廠產(chǎn)值增長情況統(tǒng)計圖無線電一廠產(chǎn)值增長情況統(tǒng)計圖(19931997年）年）40006000950012000180000200040006000800010000120001400016000180002000012345單位：萬元1998年1月制1993年 1994年 1995年 1996年 1997年折線統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖ppt從條形統(tǒng)計圖中可以很清楚地看出從條形統(tǒng)計圖中可以很清楚地看出數(shù)量的多少。數(shù)量的多少。顏色顏色紅紅黃黃藍藍其他其他合計合計人數(shù)（人）人數(shù)（人）10220

6、840占全班人數(shù)占全班人數(shù)的百分比的百分比25%5%50%20%100%扇形統(tǒng)計圖ppt從折線統(tǒng)計圖中可以看出從折線統(tǒng)計圖中可以看出數(shù)量的增減變化幅度或變化趨勢。數(shù)量的增減變化幅度或變化趨勢。顏色顏色紅紅黃黃藍藍其他其他合計合計人數(shù)（人）人數(shù)（人）10220840占全班人數(shù)占全班人數(shù)的百分比的百分比25%50%20%100%5%扇形統(tǒng)計圖ppt油料油料作物作物10%棉花棉花20%糧食作糧食作物物70%和橋村和橋村1997年各種農(nóng)作物種植面積統(tǒng)計圖年各種農(nóng)作物種植面積統(tǒng)計圖1998年年1月制月制扇形統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖ppt排球排球18%籃球籃球19%乒乓球乒乓球32%足球足球25%其它其

7、它6%如果你是班級里的體育委員，準備組織全如果你是班級里的體育委員，準備組織全班觀看一場球類比賽，為了吸引更多的學(xué)班觀看一場球類比賽，為了吸引更多的學(xué)生參與，你會組織學(xué)生觀看什么比賽呢？生參與，你會組織學(xué)生觀看什么比賽呢？扇形統(tǒng)計圖ppt扇形統(tǒng)計圖ppt扇形統(tǒng)計圖ppt扇形統(tǒng)計圖ppt 1. 1.圓代表整體。圓代表整體。2.2.扇形表示部分與整體的關(guān)系。扇形表示部分與整體的關(guān)系。3.3.扇形的大小反映部分占整體扇形的大小反映部分占整體的百分比。的百分比。 扇形的統(tǒng)計圖：扇形的統(tǒng)計圖：扇形統(tǒng)計圖ppt第第2929屆奧運會中國獎牌情況統(tǒng)計圖屆奧運會中國獎牌情況統(tǒng)計圖體操體操 1818射擊射擊 11

8、11球類球類 2121力量型項目力量型項目 2222水上項目水上項目 2323田徑田徑 2 2其他其他 3 3扇形統(tǒng)計圖ppt 如果用整個圓表示如果用整個圓表示總體，哪一個扇形表總體，哪一個扇形表示總體的示總體的25%？那么，？那么，剩下的扇形的百分比剩下的扇形的百分比是多少？是多少？35%ABC扇形統(tǒng)計圖ppt41 （2）在六一班的同學(xué)中，）在六一班的同學(xué)中， 的同學(xué)喜歡讀童話故事書，的同學(xué)喜歡讀童話故事書， 的的同學(xué)喜歡讀科幻小說，同學(xué)喜歡讀科幻小說， 的同學(xué)的同學(xué)喜歡讀古典名著，其余的同學(xué)喜喜歡讀古典名著，其余的同學(xué)喜歡科普讀物。你能根據(jù)這些數(shù)據(jù)歡科普讀物。你能根據(jù)這些數(shù)據(jù)完成右面的扇形

9、統(tǒng)計圖嗎？完成右面的扇形統(tǒng)計圖嗎？2181童話故事童話故事8121科幻小說科幻小說古典名著古典名著科科普普讀讀物物4181扇形統(tǒng)計圖ppt小紅家小紅家20112011年年1111月的總支出是月的總支出是24002400元。元。（1 1）這個月哪項支出最多？支出了多少元？）這個月哪項支出最多？支出了多少元？小紅家小紅家2011年年11月支出情況統(tǒng)計圖月支出情況統(tǒng)計圖其他其他10%文化教文化教育育20%伙食伙食35%水電費水電費電話費電話費10%購買衣物購買衣物20%扇形統(tǒng)計圖ppt小紅家小紅家20112011年年1111月的總支出是月的總支出是24002400元。元。你還能提出哪些問題？你還能提

10、出哪些問題？其他其他10%文化教文化教育育20%伙食伙食35%水電費水電費電話費電話費10%購買衣物購買衣物20%小紅家小紅家2011年年11月支出情況統(tǒng)計圖月支出情況統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖ppt觀察下面的統(tǒng)計圖，從統(tǒng)計圖里你獲得了哪些信息？有什么想法？扇形統(tǒng)計圖ppt小華家兩天消費的各類食物所占百分比如下小華家兩天消費的各類食物所占百分比如下圖。你認為哪一天的食物搭配比較合理？圖。你認為哪一天的食物搭配比較合理？扇形統(tǒng)計圖ppt排球排球18%籃球籃球19%乒乓球乒乓球32%足球足球25%其它其它6%如果你是班級里的體育委員，準備組織如果你是班級里的體育委員，準備組織全班觀看一場球類比賽，為了吸引更

11、多全班觀看一場球類比賽，為了吸引更多的學(xué)生參與，你會組織學(xué)生觀看什么比的學(xué)生參與，你會組織學(xué)生觀看什么比賽呢？賽呢？扇形統(tǒng)計圖ppt想一想：想一想： 這組統(tǒng)這組統(tǒng)計圖告訴我計圖告訴我們什么？們什么？請保護您的牙齒！因為牙齒一旦失去，不再擁有！失去牙齒的原因（失去牙齒的原因（19851985年衛(wèi)生部全國調(diào)查）年衛(wèi)生部全國調(diào)查）其他其他18%牙周病牙周病44%齲齒齲齒38%牙周病牙周病75%齲齒齲齒15%其他其他10%其他其他25%齲齒齲齒70%牙周病牙周病5%（a）全體）全體（b）1024歲歲（c）40歲以上歲以上扇形統(tǒng)計圖ppt下邊是萌萌擺出的一個干果拼盤。已知下邊是萌萌擺出的一個干果拼盤。已

12、知花生米大約占了果盤的花生米大約占了果盤的20%，你能估計，你能估計其他幾種干果大約各占百分之幾嗎？其他幾種干果大約各占百分之幾嗎？扇形統(tǒng)計圖ppt生活費30%其他10%通訊費5%教育支出10%服裝費15%水電費30%（1）從統(tǒng)計圖中可以看出，哪項支出占總支出的比例最大？（2）紅紅家去年總支出為6000元，其中用于教育支出的有多少元？（3）生活費是教育支出的多少倍？扇形統(tǒng)計圖ppt氧氣21%氮氣78%其它1%空氣中的主要成分按照體積含量各占總體積百分比情況如下圖?？諝庵械闹饕煞职凑阵w積含量各占總體積百分比情況如下圖。 （1）在）在1500升空氣中升空氣中含有多少升氧氣？含有多少升氧氣？（2）

13、估計一下，你的）估計一下，你的臥室大約有多少升空臥室大約有多少升空氣？其中氧氣有多少氣？其中氧氣有多少升？升？扇形統(tǒng)計圖ppt六（六（2）班同學(xué)參加課外活動）班同學(xué)參加課外活動情況統(tǒng)計圖情況統(tǒng)計圖（總?cè)藬?shù)（總?cè)藬?shù):40人）人）參加文娛類活動的有（參加文娛類活動的有（ ）人，）人，參加體育類活動的有（參加體育類活動的有（ ）人。）人。你還能提出并解決哪些數(shù)學(xué)問題？你還能提出并解決哪些數(shù)學(xué)問題？扇形統(tǒng)計圖ppt（3）若該校六年級的學(xué)生中，喜歡歡歡的人數(shù)比喜歡貝）若該校六年級的學(xué)生中，喜歡歡歡的人數(shù)比喜歡貝貝的多貝的多30人，你能知道該校六年級有多少學(xué)生嗎？人，你能知道該校六年級有多少學(xué)生嗎？（4）

14、表示喜歡妮妮的扇形的圓心角是幾度？喜歡迎）表示喜歡妮妮的扇形的圓心角是幾度？喜歡迎迎的呢？迎的呢？某校六年級學(xué)生對五個福娃的喜好統(tǒng)計圖某校六年級學(xué)生對五個福娃的喜好統(tǒng)計圖喜歡迎迎喜歡迎迎喜歡歡歡喜歡歡歡喜歡貝貝喜歡貝貝喜歡妮妮喜歡妮妮喜歡晶晶喜歡晶晶扇形統(tǒng)計圖ppt籃球籃球 42其他其他 13冰球冰球 18棒球棒球 27其他其他17乒乓乒乓34籃球籃球 26排球排球 23群眾最喜愛的球類統(tǒng)計圖美國中國 小明看過上面的統(tǒng)計圖后，認為：美國喜愛籃球的群小明看過上面的統(tǒng)計圖后，認為：美國喜愛籃球的群眾比中國的多，同學(xué)們，你們認為小明的觀點正確嗎？眾比中國的多，同學(xué)們，你們認為小明的觀點正確嗎？感悟：

15、感悟：當統(tǒng)計的總量未知時，我們不能比較統(tǒng)計圖之當統(tǒng)計的總量未知時，我們不能比較統(tǒng)計圖之間某部分數(shù)量的多少！間某部分數(shù)量的多少！扇形統(tǒng)計圖ppt及格及格25%（ ）人）人良良40%優(yōu)優(yōu)30%不及格不及格2人人右圖是六（右圖是六（2）班體）班體育成績統(tǒng)計圖育成績統(tǒng)計圖,你能你能算出及格的人數(shù)嗎？算出及格的人數(shù)嗎？算一算：扇形統(tǒng)計圖ppt觀察下圖觀察下圖 ，并回答下面的幾個問題，并回答下面的幾個問題（1 1）全世界共有幾大洲？哪個洲面積最大？）全世界共有幾大洲？哪個洲面積最大？亞洲亞洲29.3%非洲非洲20.2%美洲美洲28.3%大洋洲大洋洲6%南極洲南極洲9.3%歐洲歐洲7.1%扇形統(tǒng)計圖ppt觀

16、察下圖觀察下圖 ，并回答下面的幾個問題，并回答下面的幾個問題（2 2）哪幾個洲的面積之和最接近地球陸）哪幾個洲的面積之和最接近地球陸地總面積？地總面積？亞洲亞洲29.3%非洲非洲20.2%美洲美洲28.3%大洋洲大洋洲6%南極洲南極洲9.3%歐洲歐洲7.1%扇形統(tǒng)計圖ppt觀察下圖觀察下圖 ，并回答下面的幾個問題，并回答下面的幾個問題（3 3）圖中各個扇形分別代表什么？）圖中各個扇形分別代表什么？所有百分比之和是多少？所有百分比之和是多少？亞洲亞洲29.3%非洲非洲20.2%美洲美洲28.3%大洋洲大洋洲6%南極洲南極洲9.3%歐洲歐洲7.1%扇形統(tǒng)計圖ppt觀察下圖觀察下圖 ，并回答下面的幾

17、個問題，并回答下面的幾個問題（4 4）從中你還能得到什么信息？）從中你還能得到什么信息？亞洲亞洲29.3%非洲非洲20.2%美洲美洲28.3%大洋洲大洋洲6%南極洲南極洲9.3%歐洲歐洲7.1%扇形統(tǒng)計圖ppt扇形統(tǒng)計圖ppt同桌討論并回答：同桌討論并回答： （1）如果用這個圓代表總體，）如果用這個圓代表總體，那么哪一個扇形表示總體的那么哪一個扇形表示總體的25%？ （2）如果用整個圓代表你們班）如果用整個圓代表你們班級人數(shù)，那么扇形級人數(shù)，那么扇形B區(qū)代表多少人區(qū)代表多少人呢？呢？ （3）如果用整個圓代表你口袋）如果用整個圓代表你口袋里的里的100塊錢，那么塊錢，那么C代表多少錢代表多少錢呢

18、？呢？B 36%AC扇形統(tǒng)計圖ppt制扇形統(tǒng)計圖：制扇形統(tǒng)計圖：某班某班4040人人, ,知道父母生日的同學(xué)有知道父母生日的同學(xué)有1616人，人，完全不記得父母雙方生日的有完全不記得父母雙方生日的有1414，其它，其它的同學(xué)只記得爸爸、媽媽一方的生日，的同學(xué)只記得爸爸、媽媽一方的生日，請你能畫題目所表示的扇形統(tǒng)計圖。請你能畫題目所表示的扇形統(tǒng)計圖。人數(shù)人數(shù)百分比百分比圓心角圓心角全知道全知道16全不知道全不知道 14知道一半知道一半 1040%35%25%14412690扇形統(tǒng)計圖ppt全不知全不知道道35%全知道全知道40%知道一半知道一半25%制扇形統(tǒng)計圖：制扇形統(tǒng)計圖：制作的扇形統(tǒng)計圖如

19、下制作的扇形統(tǒng)計圖如下扇形統(tǒng)計圖ppt名稱名稱特特 點點作作 用用條條形形統(tǒng)統(tǒng)計計圖圖用一個長度單位表示一用一個長度單位表示一定的數(shù)量，用直條的長定的數(shù)量，用直條的長短來表示數(shù)量的大小。短來表示數(shù)量的大小。清楚地表示各種數(shù)量的多清楚地表示各種數(shù)量的多少。少。折折線線統(tǒng)統(tǒng)計計圖圖用一個單位長度表示一用一個單位長度表示一定的數(shù)量，用折線的上定的數(shù)量，用折線的上升或下降表示數(shù)量的多升或下降表示數(shù)量的多少及增減變化情況少及增減變化情況不僅能表示出數(shù)量的多少，不僅能表示出數(shù)量的多少，更能直觀地表示出數(shù)量的更能直觀地表示出數(shù)量的變化趨勢。變化趨勢。扇扇形形統(tǒng)統(tǒng)計計圖圖用整個圓面積表示總數(shù)，用整個圓面積表示

20、總數(shù)，用扇形面積表示各部分用扇形面積表示各部分數(shù)量占總數(shù)量的百分數(shù)。數(shù)量占總數(shù)量的百分數(shù)。更能直觀地看出數(shù)量之間更能直觀地看出數(shù)量之間的關(guān)系、部分與整體之間的關(guān)系、部分與整體之間的關(guān)系。的關(guān)系。扇形統(tǒng)計圖ppt填空填空：1 1、統(tǒng)計數(shù)據(jù)除了可以分類整理成（、統(tǒng)計數(shù)據(jù)除了可以分類整理成（ ）外）外, ,還還 可以可以制作（制作（ ).).用統(tǒng)計圖表示有關(guān)數(shù)量之間的關(guān)系比用統(tǒng)計圖表示有關(guān)數(shù)量之間的關(guān)系比統(tǒng)計表更加統(tǒng)計表更加( )( )、使人一目了然，印象深刻。、使人一目了然，印象深刻。2 2、常用的統(tǒng)計圖有（、常用的統(tǒng)計圖有（ ）、（）、（ ） （ ）。）。3 3、條形統(tǒng)計圖是用一個（、條形統(tǒng)計圖

21、是用一個（ ）表示一定的（）表示一定的（ ），）， 根據(jù)（根據(jù)（ ）的多少畫成長短不同的（）的多少畫成長短不同的（ ），然后），然后 把這些（把這些（ ）按照一定的（）按照一定的（ ）排列起來。）排列起來。 4 4、從條形統(tǒng)計圖中很容易看出（、從條形統(tǒng)計圖中很容易看出（ ）。）。 統(tǒng)計表統(tǒng)計表統(tǒng)計圖統(tǒng)計圖形象具體形象具體各種數(shù)量的多少各種數(shù)量的多少折線統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖單位長度單位長度數(shù)量數(shù)量 數(shù)量數(shù)量直條直條直條直條順序順序條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖ppt5 5、折線統(tǒng)計圖是用一個（、折線統(tǒng)計圖是用一個（ ）表示一定的）表示一定的 （ ），根據(jù)（），根據(jù)（ ）的多少描出

22、（）的多少描出（ ），）， 然后把（然后把（ ）用線段連接起來。）用線段連接起來。6 6、折線統(tǒng)計圖不但可以表示出（、折線統(tǒng)計圖不但可以表示出（ ），）， 而且能夠清楚地表示出（而且能夠清楚地表示出（ ）的情況。）的情況。7 7、扇形統(tǒng)計圖可以很清楚地表示出（、扇形統(tǒng)計圖可以很清楚地表示出（ ） 同（同（ ）之間的關(guān)系。）之間的關(guān)系。 單位長度單位長度數(shù)量數(shù)量數(shù)量數(shù)量各點各點各點各點各種數(shù)量的多少各種數(shù)量的多少數(shù)量增減變化數(shù)量增減變化各部分數(shù)量各部分數(shù)量總數(shù)總數(shù)扇形統(tǒng)計圖ppt填空：填空：（1）常用的統(tǒng)計圖有（）常用的統(tǒng)計圖有（ ）、（）、（ ）、）、（ ）。）。（2）（）（ ）統(tǒng)計圖較容易看

23、出各種數(shù)量的多少。）統(tǒng)計圖較容易看出各種數(shù)量的多少。（3） 畫折線統(tǒng)計圖時要注意月份（年份）之間的間隔要畫折線統(tǒng)計圖時要注意月份（年份）之間的間隔要（ ），間隔），間隔3年的距離應(yīng)是間隔年的距離應(yīng)是間隔1年的（年的（ ）倍，間）倍，間隔隔2個月的距離應(yīng)是間隔個月的距離應(yīng)是間隔1個月的（個月的（ ）倍。）倍。（4） 在一幅條形統(tǒng)計圖中，用在一幅條形統(tǒng)計圖中，用0.8厘米長的直條表示厘米長的直條表示5噸，噸，用（用（ ）厘米長的直條表示）厘米長的直條表示22.5噸。噸。條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖相同相同323.6扇形統(tǒng)計圖ppt選擇：選擇： （

24、1）要反映數(shù)量增減變化的情況，應(yīng)繪（）要反映數(shù)量增減變化的情況，應(yīng)繪（ ）統(tǒng)計圖較好。統(tǒng)計圖較好。 條形條形 折線折線 扇形扇形 （2）要表示出六年級各班學(xué)生體育達標情況，）要表示出六年級各班學(xué)生體育達標情況，應(yīng)繪制（應(yīng)繪制（ ）統(tǒng)計圖較好。）統(tǒng)計圖較好。 條形條形 折線折線 扇扇 形形（3）條形統(tǒng)計圖是用（）條形統(tǒng)計圖是用（ ）來表示數(shù)量的多少。）來表示數(shù)量的多少。 直條的長短直條的長短 直條的寬度直條的寬度 直條的位置直條的位置扇形統(tǒng)計圖pptn1.扇形統(tǒng)計圖是利用圓和_表示_和部分的關(guān)系,圓代表的是總體, 即100%,扇形代表_, 圓的大小與總數(shù)量無關(guān).n2.扇形統(tǒng)計圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的_.n3.如圖1,如果用整個圖表示總體,那么_扇形表示總體的 ,_ 扇形表示總體的n4.紅星村今年對農(nóng)田秋季播種作物如圖2規(guī)劃,且只種植這三種農(nóng)作物,則該村種植的大麥占種植所有農(nóng)作物的_%.n5.光明中學(xué)對圖書館的書分成3類,A