2021年幼兒園托班數(shù)學(xué)教案五篇

1、優(yōu)質(zhì)教案教 案2021年幼兒園托班數(shù)學(xué)教案五篇學(xué)校：xxxx年級(jí)：xxxx教師：xxxx日期：2021年xx月xx日優(yōu)質(zhì)教案2021年幼兒園托班數(shù)學(xué)教案五篇數(shù)學(xué)教育能讓幼兒園孩子開發(fā)左腦的潛能并使之轉(zhuǎn)化為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砟芰Α⒊橄蟾爬芰?、周密的思維能力和解決問題的實(shí)際能力等多種能力的培養(yǎng)。下面就是整理的幼兒園托班數(shù)學(xué)教案，希望大家喜歡。幼兒園托班數(shù)學(xué)教案1活動(dòng)目標(biāo)1、知道圓形和方形的基本特征，并能區(qū)分它們。2、能正確尋找周圍生活中類似的圓形物和方形物。活動(dòng)準(zhǔn)備1、趣味練習(xí)：找相同的形狀1-18，1-192、各種圓形和方形的物品?；顒?dòng)過程一、出示自制的圓形蛋糕和方形蛋糕。1、小狗要過生日，朋友們送來

2、了兩個(gè)蛋糕。2、你們知道這是什么形狀的蛋糕嗎?(圓蛋糕、方蛋糕)它們有什么不同?二、出示玩具汽車1、引導(dǎo)幼兒觀察，汽車上哪兒是圓的，哪兒是方的?2、討論：汽車的車輪為什么是圓的?三、尋找活動(dòng)室中像車輪一樣可以滾動(dòng)的東西。(茶葉罐、飲料瓶等)四、請(qǐng)幼兒說說生活中還有哪些東西是圓的，哪些東西是方的。五、趣味練習(xí)：尋找相同的形狀活動(dòng)延伸帶幼兒到室外找一找、說一說圓的和方的物品。幼兒園托班數(shù)學(xué)教案2活動(dòng)目標(biāo)1、初步理解“空集”，嘗試用各種方法感知，判斷“有”和“沒有”，愿意用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行講述。2、初步培養(yǎng)幼兒探索的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備1、動(dòng)畫片我要去超市2、兩個(gè)袋子(一個(gè)里面有東西，一個(gè)里面沒有東西。)3

3、、各種食品包裝盒(有的里面有東西，有的是空盒。)活動(dòng)過程一、感知“有”和“沒有”1.出示兩個(gè)袋子(一個(gè)里面有星星、雪花片等，另一個(gè)里面是空空的。)2、讓幼兒感知“有”和“沒有”教師：看看它們有什么不一樣?你怎么知道的?二、判斷“有”和“沒有”1、觀看動(dòng)畫片：我要去超市觀看后提問：你們看到超市里有什么?2、幼兒操作(1)熊媽媽想開一家小超市，可是超市里一樣?xùn)|西也沒有，怎么辦呢?(2)介紹操作要求：在貨架上的東西有吃的，有用的，還有玩具，可是有的里面有東西，有的里面是空的。每人幫熊媽媽進(jìn)一樣?xùn)|西，空的東西熊媽媽不要的。(3)幼兒操作，教師觀察.幼兒是用什么方法去判斷“有”和“沒有”。3、交流小結(jié)你

4、選的是什么?里面有東西嗎?你怎么知道的?4、再次操作(1)鼓勵(lì)幼兒去試試看，用和剛才不一樣的辦法再幫熊媽媽選許多貨。(2)指導(dǎo)能力弱的幼兒用直接的方法感知。能力強(qiáng)的幼兒各種方法判斷。教師詢問個(gè)別幼兒：里面有東西嗎?你是用什么辦法知道的?(3)相互介紹。三、和熊媽媽一起開超市。幼兒園托班數(shù)學(xué)教案3活動(dòng)目標(biāo)1、通過看看、找找、講講等游戲活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)說方位詞，并初步嘗試按顏色或大小分類。2、幼兒能愉快參加活動(dòng)，大膽的講述?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、小鴨頭飾;各種顏色、大小的魚;與魚同色的、大小的筐;2、音樂：五只小鴨活動(dòng)過程一、游戲：找小鴨1、教師：看，誰(shuí)來了?(小鴨)2、教師：小鴨寶寶要和我們躲貓貓，請(qǐng)你去

5、看看、找找它們躲在了哪里?告訴我，你在哪里找到了小鴨?3、幼兒四散尋找，老師個(gè)別指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒學(xué)說方位詞。4、和小鴨一起跳舞(律動(dòng))二、游戲：找小魚1、教師：玩得真累，肚子餓了怎么辦?2、問：小鴨愛吃什么?我們?nèi)フ艺夷睦镉行◆~?3、幼兒四散尋找，老師個(gè)別指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒學(xué)說方位詞。4、我們吃小魚：數(shù)數(shù)你找到幾條小魚?它們一樣嗎?哪里不一樣?你找到的是什么顏色的小魚?5、教師：去告訴你的好朋友吧。三、游戲：送小魚1、教師：看看小魚寶寶的家在哪里，是什么樣的?把小魚寶寶送回家時(shí)，我們?cè)趺凑f?(情感的培養(yǎng))2、幼兒送小魚，老師個(gè)別指導(dǎo)3、看看小魚寶寶找對(duì)家了沒有。(大家一起驗(yàn)證)幼兒園托班數(shù)學(xué)教案4活

6、動(dòng)目標(biāo)1、通過看看、找找、講講等游戲活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)說方位詞，并初步嘗試按大小分類。2、幼兒能愉快參加活動(dòng)，大膽的講述?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、小螞蟻頭飾，大小的餅干若干，大小籃子各一只2、音樂磁帶活動(dòng)過程一、導(dǎo)入活動(dòng)教師扮演螞蟻媽媽，幼兒扮演螞蟻寶寶。螞蟻媽媽：今天天氣真好，媽媽要帶寶寶們?nèi)グ狳c(diǎn)糧食。我們先活動(dòng)活動(dòng)，待會(huì)兒搬食物才有勁。引導(dǎo)幼兒跟兒歌做動(dòng)作。二、游戲：找餅干1、餅干要和我們躲貓貓，請(qǐng)你去看看、找找它們躲在了哪里?告訴我，你在哪里找到了餅干。2、幼兒四散尋找，老師個(gè)別指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒學(xué)說方位詞，3、和餅干一起跳舞(律動(dòng))4、找到好吃的餅干，心里真高興，我們來跳個(gè)舞吧。三、游戲：根據(jù)大小送餅干

7、數(shù)數(shù)你找到幾塊餅干?它們一樣嗎?那里不一樣?你找到的是什么餅干?(區(qū)別大小)1、認(rèn)識(shí)大小標(biāo)記。媽媽給你們準(zhǔn)備了兩個(gè)籃子，籃子上還有標(biāo)記呢。(初步接觸大小標(biāo)記)2、按餅干的大小分類。幼兒送餅干，老師個(gè)別指導(dǎo)。3、看看餅干寶寶找對(duì)家了沒有。(大家一起驗(yàn)證)4、體驗(yàn)成功的喜悅。寶寶們把餅干都送到家了，我們一起念首兒歌慶祝一下吧!幼兒園托班數(shù)學(xué)教案5活動(dòng)目標(biāo)1、通過游戲能夠進(jìn)一步熟悉數(shù)字1、2、3。2、能用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備雞蛋、小筐、數(shù)字1、2、3，小雞寶寶。教學(xué)過程1、引起寶寶的興趣。律動(dòng)小小蛋兒把門開2、復(fù)習(xí)數(shù)字1、2、3(1)教師：今天來了幾個(gè)數(shù)字寶寶，我們一起來看看，都有哪幾

8、個(gè)數(shù)字寶寶呢?師幼一起說：有數(shù)字1、數(shù)字2、數(shù)字3。(2)教師：這是數(shù)字1的家，這是數(shù)字2的家，這是數(shù)字3的家?，F(xiàn)在數(shù)字寶寶要和我們小朋友一起來玩藏貓貓的游戲，哪個(gè)數(shù)字出現(xiàn)在小朋友的眼前，就請(qǐng)小朋友拍一下這個(gè)數(shù)字寶寶，然后告訴大家這是數(shù)字幾。3、通過情景游戲，讓寶寶知道數(shù)與量的對(duì)應(yīng)。(1)幫助蛋寶寶找家。老師：寶寶們，你們聽是什么聲音?咯咯噠、咯咯噠、老母雞真能干,又捉蟲子又下蛋，哇!下了一個(gè)蛋!老師：那一個(gè)蛋應(yīng)該送到數(shù)字寶寶幾的家呢?(請(qǐng)一個(gè)寶寶來送，并引導(dǎo)寶寶邊送邊說一個(gè)雞蛋送到數(shù)字寶寶“1”的家)教師小結(jié)：一個(gè)雞蛋到數(shù)字“1”的家，兩個(gè)雞蛋送到數(shù)字“2”的家，三個(gè)雞蛋送數(shù)字“3”的家。(2)進(jìn)一步練習(xí)1-3數(shù)與量的對(duì)應(yīng)。老師：雞媽媽要準(zhǔn)備孵小雞了，可是這么多蛋，自己可孵不過來，雞媽媽呀想請(qǐng)大家來幫忙，哪些寶寶想來幫忙呢?(老師請(qǐng)三個(gè)寶寶上來孵小雞，引導(dǎo)其他的寶寶來喊1、2、3加油!)老師：雞媽媽真能干，我們來看看這只雞媽媽孵出來幾只小雞?老師：那一只小雞應(yīng)該送到數(shù)字寶寶幾的家呢?(請(qǐng)寶寶來送，并引導(dǎo)寶寶邊送邊說一只小雞送到數(shù)字1的家)教師小結(jié)：一只小雞送到數(shù)字1的家，兩只小雞送到數(shù)字2的家，