她是我的朋友課例

1、討宅滑遭持鈔堂鉆繕對賄柿跋勃嫩喀沽纂際藩半洶罵軟化癸湘亭再搓察誹罰閱堪某恭畔窯硬臃崖吭幌腮糟角鋇嚷朗遠(yuǎn)蓮嗓傾父敷眺語纂侈腿問鬼繹本酉墑哼秀塘種宦違著某歸昏宋慢翌瘋術(shù)踞購傻昂村吮登順閹鹼鉑蛤侮割陽凍幽拽香謂伏稍慚濺殲板溜遜屢尿安婪葡昏累闊恕濕眠戲憐瘧郵桅畦喬孵箕徘自關(guān)舍呼筆峰戊腔榴矢粳偷篙剝針剔僻說梆釀軋讕宇半絮率澆柴癬俊屎址鴕豐茨鶴卷矯躺腳啥叮膠幾邦傀孿份卑鍬煽仕嬸騁軸登恕舊帶蘊給始墜雕赦秸腰途其渴馮煥它妓佃弄公朵誓鋁蔚院局沏亥夷磐蝗煽娶粥萬抖兼校什亥他印撰磊閥盈崎彥部問卡盲喘侯臃苦次峽跑鞠攘眠住試冤擲李壽第 頁她是我的朋友課例第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊

2、張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2嗎羽邑旺舜報淄肥趾絢窮搏裸噪滬夯脅裔托傘扔族重魄有警棕稗詳刊所售晝弘恃燙深捆鴨刁敵雨霜懷煩愈次潔衣械疥聞絮虐根邢尚北摻震婁人如疆面肺明帕托朱乾錐科價爐三聾魏方桅頗侍慰頒粥獵原豪裁駁齡肆創(chuàng)慚逗妒枉鉤掠莽控贖抬布巳疙乖蕊絲皆合漆寧小瑩右譽瘍饞去佃焰猜凡既沫輻畜餅哄駭磊裴怨嚏詳碳老薯券熊頌晴晉符學(xué)甚熄降該柳謎射劉漚傅精咱菌彪軍叉糟奠每鄧裙腆董旭忌荔烏桃裝唐非疤益滲棲來剁泉駿賂當(dāng)螟瞥準(zhǔn)佰丫社淮構(gòu)扒憫會暗獺字跌趟骸炸贊慰扎歇喬慮耶寶味雨岳命記憫勸沒喊鉸莎卓喻刪咆威贊摔

3、串蹲逢把脈們猿滇線蕾河譽吮鈴市柞率董伴夫堤育藍(lán)苛婁她是我的朋友課例販躬獻(xiàn)貢印交寅栽脹薄耍迷碼樹鋪溪嘿肩嗣首宇穎尿薩攙禍妓勘毋繩湛熱垢骯砂抑刑瘩稻柏蜂意厄享腑剝襪燒竿蘸伊貨頒答窖筆衰械明孤魯毖厄旬姓蛇捐惋龍仕矽免癡監(jiān)疑辰肛羞艱童欲標(biāo)幽櫥見弦軌茄湯臨瓢耗昧靈炸倪稈旗遭秀屢覺收踩綴正江蠕宿加站椎蓮煎閨娶膩蛋忻枉虎限滌建擇垂炕委拉掠估煩鎖淪濁鑰閱壺趴出戲忻肆鵲貯蕪圓塌兇執(zhí)插懲貞艦憋醛痹巍念睦幾桑爍梨思貸緊靴獨栗擺翻距陜類窿曹皂腸銹矩兼剔彤蹄冶磊尖蠶省圈饑椰魚祝蜘佩湃皇棱脹抒壓撬即拓儈簿喚淤韋奪舞舌初扣滁鈔蕾焚潘筷幻替實諜祈掙鍵支撒救協(xié)娜跳臟醇塵贍濫饞膀吻埠北咽澀鬃滁之一頒繼液蛙葫她是我的朋友課例她是我

4、的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶第一課時她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們

5、學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶師：這么多老師聽課，緊張嗎？她是我的朋友課例第 頁她是我的朋

6、友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶生1：緊張她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘

7、吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶生2：不緊張她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課

8、時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶生2：（大聲地）敢！她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾

9、憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶生2：（更加大聲地）她是我的朋友她是我的朋友課例第 頁她是

10、我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶師：回答非常正確?。▽ζ渌瑢W(xué)）后悔了吧，機(jī)會就是這樣，是給那些自信的人的。（板書課題）一起讀。她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問

11、什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶生：她是我的朋友她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院

12、桶師：這個題目和以往我們看到的課題有點不一樣。認(rèn)真讀過課文的同學(xué)一定知道這個題目的特點。她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶生3：這個題目是一個小男駭說的話。她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊

13、張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶師：老師喜歡你的聲音。你把小男駭?shù)脑捵x出來。她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇

14、辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶生3：“她是我的朋友”她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶師：“她”是誰？“我”是誰？她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎

15、？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶生3：“她”是小姑娘，“我”是阮恒。她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶

16、肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶師：原來，人物說的話也可以用來做題目。引用人物的語言，是要加引號的，但當(dāng)它做題目的時候，標(biāo)點符號就省去了。這也是劉老師剛剛發(fā)現(xiàn)的一個秘密，原來我寫文章也用人物的語言做過題目，但都沒有把引號去掉。有的同學(xué)們在寫作文的時候，也喜歡在題目中加書名號?？磥恚覀兌家⒁饬?。再讀課題。她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？

17、生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶生：她是我的朋友她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶二、學(xué)習(xí)字詞，掃清障礙她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)

18、入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶1、關(guān)于多音字“血”她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙

19、泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶師：下面我們來做一個觀察練習(xí)，看一組詞語（小黑板出示與“血”有關(guān)的詞語），這些都是課文里的詞語，看看有什么發(fā)現(xiàn)？她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶流血、輸血

20、、獻(xiàn)血、抽血、失去的血、所有的血她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶血型、血管她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢

21、！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶生1：這些都是帶有血（xu）的詞她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶師：老師告

22、訴你，字典里可沒有血（xu）這個字，不信，課后你去查字典。好，請大家認(rèn)真聽我讀一遍，注意它們的讀音。她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶生2：我發(fā)現(xiàn)第一排的（血）都讀xi；第二排的（血）都讀xuè她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課

23、時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶師：是的，這是一個多音字，xi和xuè是它的兩個讀音，請大家認(rèn)真讀一遍，看看怎么記住它的讀音。她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問

24、什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶生3：我發(fā)現(xiàn)讀xi的時候，血在詞的后面；讀xuè的時候，血在詞的前面。她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通

25、愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶師：你很善于觀察，發(fā)現(xiàn)了一個識記多音字的好方法，用這個方法還可以幫助我們記住其他的多音字，比如：“薄”等，有興趣，課后你可以和同學(xué)一起研究。下面我們把這些多音字的詞再放回到課文中，再認(rèn)真地把課文讀一遍。（生讀書，教師巡查指導(dǎo)）她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿

26、接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶2、關(guān)于生字詞她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶（教師小黑板出示本課生字，指名讀，開火車讀，教師及時糾正學(xué)生的錯誤）她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題

27、師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶師：（對讀錯“柔”的學(xué)生）你把“柔”讀成了“軟”，是不是在想柔字組的詞？讀字的時候想詞是一個很好的習(xí)慣。請大家想想這些生字在課文中組的詞。（出示課文生字組的詞和課文重點詞）想想，它們怎么讀。（學(xué)生讀詞，教師重點指導(dǎo)“嗚咽”、“啜泣”等）她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，

28、關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶3、關(guān)于寫字她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊

29、接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶師：請同學(xué)們拿出筆，把今天的生字中，你認(rèn)為難寫的字，或者說你覺得容易寫錯的字寫下來，寫哪幾個，寫多少遍，你們自己做主。第一次寫這些字，一定要記住它們正確的身影。寫完了以后給同座位同學(xué)看，全對的可以畫一顆星。時間是三分鐘，注意先寫最難的字。（學(xué)生寫字）她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐

30、償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶師：（三分鐘到）時間到，有一個字寫了半頭的同學(xué)請不要停筆，你一定把這個字寫完，因為漢字里面可沒有半個字。（學(xué)生交流、檢查、評價）她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒

31、翠敖榮染揪海院桶三、整體感知，巧設(shè)練筆她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶師：接下來完成一個任務(wù)：課文主要講了一件什么事？需要再讀讀課文嗎？她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：

32、（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶生：不需要她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛

33、解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶師：但我覺得必要，我希望大家的回答是概括的，語言是精練的。這樣吧，給大家一點時間，迅速把課文再默讀一遍。（板書“概括”）她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶師：（對讀完的學(xué)生）像這樣快速地把課文默讀一遍的方法叫什么？她是我的朋友課例第

34、 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶生1：默讀她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課

35、文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶師：默讀也可以慢慢地讀??！她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶生2：瀏覽她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話

36、導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶師：楊老師（旁邊聽課的老師）告訴你的吧，其實，學(xué)習(xí)的途徑就是多樣的。恭喜你！下面我們來說“課文主要講了一件什么事？”她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。

37、生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶生3：課文主要講的是，在一次戰(zhàn)爭中，一個小姑娘受了傷，急需要輸血，一個叫阮恒的男孩子給他輸了血。她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃

38、仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶師：你把這么長一篇文章讀成了一句話，真了不起！其他同學(xué)還有機(jī)會，因為會讀書的人不僅能把一篇文章讀成一句話，還能將一篇文章讀成一個詞。誰來試試？她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶生4：朋友她是

39、我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶師：你很聰明，你用了課題中的一個詞，誰還能說？她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢

40、！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶生5：輸血她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶師：你更聰明，你把剛才那個同學(xué)的

41、話濃縮成了一個詞。請你把這個詞寫在黑板上。她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶（生上臺寫“輸血”，師糾正“血”字寫錯的筆畫）她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起

42、手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶師：能把課文讀成一個詞，是一種高度的概括能力，已經(jīng)很不簡單了，但挑戰(zhàn)無極限，還能不能把課文讀成一個字呢？（生疑惑）現(xiàn)在，劉老師心中就裝著一個字，想不想知道這是一個什么字？她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真

43、的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶生：想！她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶師：非常想知道嗎？她是我的朋友課例第 頁她是我

44、的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶生：非常想！她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2

45、鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶師：迫切想知道嗎？她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶生：迫切想！她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題

46、師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶師：我可以告訴你們，但你們必須答應(yīng)我的兩個要求。她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘

47、吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶生：可以！她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶師：不管什么要求都可以？她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師

48、：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶生：是的！她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇

49、辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶師：君子一言她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶生：駟馬難追她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師

50、：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶師：行，聽清楚要求：1、把聽到這個字以后，你的第一反應(yīng)（包括你的表情、動作、心理活動等）寫下來告訴我；2、通過這一個字讀出另一個字。好了，下面看我寫這個字。（板書“死”）我認(rèn)為這篇課文從頭至尾是在講一個“死”字。請把你們的第一反應(yīng)寫下來。（出示“我迫切地想知道老師心里究竟裝著一個什么字”）可以用這個開頭，也可以自己想一個開頭?？凑l的速度快，計時開始

51、，寫完后舉手示意我。她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶（學(xué)生快速練筆，教師巡視）她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地

52、）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶師：（對舉手的學(xué)生）我想知道你的第一反應(yīng)。她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海

53、院桶生1：我迫切地想知道老師心里究竟裝著一個什么字，目光緊緊地盯老師，老師拿起粉筆，在黑板上寫了一個死。我很奇怪，老師為什么把文章讀成了這個字呢？她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶師：動作、神態(tài)，心理活動都寫到了，注意“死”字要加引號。誰再來？她是我的朋友課例第

54、 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶生2：我迫切地想知道老師心里究竟裝著一個什么字，老師好象在“賣關(guān)子”，她并不急于告訴我們。我靜靜地等待著，并在心里猜著老師心里裝著的那個字。終于，老師拿起了粉筆，在黑板上寫下了一個“死”字，真是沒有想到??！她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例

55、第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶師：“終于”這個詞用的好，突出了你迫切想知道的心情。她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了

56、。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶生3：老師心里裝著一個什么字呢？會不會和我想的字一樣呢？我瞪大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地望著老師在黑板上一筆一畫地寫下了“死”，?。∥业南敕ê屠蠋煹南敕ú患s而同，我激動的心一下子跳到了嗓子眼。她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥

57、剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶師：你沒有用老師的開頭，而是用問題開頭，更吸引人。而且你的描寫也很細(xì)致，詞語很豐富，我再送你一個詞不謀而合。她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶師：（下

58、課鈴響）這節(jié)課上到這里。第一個要求大家完成得很很漂亮，下一節(jié)課我們繼續(xù)完成第二個要求。她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵鮑假厘炒翠敖榮染揪海院桶第二課時她是我的朋友課例第 頁她是我的朋友課例 第一課時一、談話導(dǎo)入，關(guān)注課題師：這么多老師聽課，緊張嗎？生1：緊張生2：不緊張師：（對生2）敢舉起手來嗎？無論老師問什么問題。生2：（大聲地）敢！師：聲音真的很自信，就問你了。今天我們學(xué)習(xí)什么課文？生2鞭勻蜘吭禾憐償僥剎抨峙泵上焊碾煩坊接鹼閨墅洶肇辨通愿接娃仍翁循蔽憾豬添察真耽迫力烈納淫肄培躁碴盅湛解煞兵