第一課時(shí)雜詩(shī)夜雨寄北課件

1、第一課時(shí)雜詩(shī)夜雨寄北1雜 詩(shī) 王維第一課時(shí)雜詩(shī)夜雨寄北2 王維（701761），字摩詰（ ji），盛唐時(shí)期的著名詩(shī)人，官至尚書右丞。其詩(shī)、畫成就都很高，蘇軾贊他“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩(shī)?！庇纫陨剿?shī)成就為最，與孟浩然合稱“王孟”，晚年無(wú)心仕途，專誠(chéng)奉佛，故后世人稱其為“詩(shī)佛”。著有王右丞集，存詩(shī)400首。王維在唐詩(shī)的范疇顯然有更高的成就，他是唐代山水田園派的代表。開(kāi)元進(jìn)士科第一（即狀元）。任過(guò)大樂(lè)丞、右拾遺等官，安祿山叛亂時(shí)，曾被迫出任偽職，后兩京收復(fù)，降職為太子中允，復(fù)累遷至給事中，終尚書右丞。第一課時(shí)雜詩(shī)夜雨寄北3第一課時(shí)雜詩(shī)夜雨寄北4雜 詩(shī)（其二） 王維 君自/故鄉(xiāng)/

2、來(lái)，應(yīng)知/故鄉(xiāng)/事。 來(lái)日/綺窗/前，寒梅/著花/未？ 第一課時(shí)雜詩(shī)夜雨寄北5對(duì)故鄉(xiāng)來(lái)人的詢問(wèn)，可以很多很多，為何詩(shī)人獨(dú)問(wèn)梅花是否開(kāi)花？思 考：第一課時(shí)雜詩(shī)夜雨寄北6 詩(shī)中的抒情主人公，是一個(gè)久在異鄉(xiāng)的人，忽然遇上來(lái)自故鄉(xiāng)的舊友，首先激起的自然是強(qiáng)烈的鄉(xiāng)思，是急欲了解故鄉(xiāng)風(fēng)物、人事的心情。開(kāi)頭兩句，正是以一種不加修飾、接近于生活的自然狀態(tài)的形式，傳神地表達(dá)了“我”的這種感情。“故鄉(xiāng)”一詞迭見(jiàn)，正表現(xiàn)出鄉(xiāng)思之殷；“應(yīng)知”云云，跡近啰嗦，卻表現(xiàn)出了解鄉(xiāng)事之情的急切，透露出一種兒童式的天真與親切。純用白描記言，卻簡(jiǎn)潔地將“我”在特定情形下的感情、心理、神態(tài)、口吻等表現(xiàn)得栩栩如生，這其實(shí)是很省儉的筆墨

3、。 關(guān)于“故鄉(xiāng)事”，那是可以開(kāi)一張長(zhǎng)長(zhǎng)的問(wèn)題清單的。初唐的王績(jī)寫過(guò)一篇在京思故園見(jiàn)鄉(xiāng)人問(wèn)，從朋舊童孩、宗族弟侄、舊園新樹(shù)、茅齋寬窄、柳行疏密一直問(wèn)到院果林花，仍然意猶未盡，“羈心只欲問(wèn)”；而這首詩(shī)中的“我”卻撇開(kāi)這些，獨(dú)問(wèn)對(duì)方： 寒梅著花未？第一課時(shí)雜詩(shī)夜雨寄北7 故鄉(xiāng)的親朋故舊、山川景物、風(fēng)土人情，都值得懷念。但引起親切懷想的，有時(shí)往往是一些看來(lái)很平常、很細(xì)小的情事，這窗前的寒梅便是一例。它可能蘊(yùn)含著當(dāng)年家居生活親切有趣的情事。因此，這株寒梅，就不再是一般的自然物，而成了故鄉(xiāng)的一種象征。它已經(jīng)被詩(shī)化、典型化了。因此這株寒梅也自然成了“我”的思鄉(xiāng)之情的集中寄托。第一課時(shí)雜詩(shī)夜雨寄北8從這個(gè)意義

4、上去理解，獨(dú)問(wèn)“寒梅著花未”是完全符合生活邏輯的。 古代詩(shī)歌中常有這種質(zhì)樸平淡而詩(shī)味濃郁的作品。它質(zhì)樸到似乎不用任何技巧，實(shí)際上卻包含著最高級(jí)的技巧。象這首詩(shī)中的獨(dú)問(wèn)寒梅，就不妨看成一種通過(guò)特殊體現(xiàn)一般的典型化技巧，而這種技巧卻是用一種平淡質(zhì)樸得如敘家常的形式來(lái)體現(xiàn)的。這正是所謂寓巧于樸。第一課時(shí)雜詩(shī)夜雨寄北9 雜詩(shī)（其一） 家住孟津河，門對(duì)孟津口。 常有江南船，寄書家中否? 雜詩(shī)（其三） 已見(jiàn)寒梅發(fā)，復(fù)聞啼鳥(niǎo)聲。 愁心視春草，畏向玉階生。第一課時(shí)雜詩(shī)夜雨寄北10 第一課時(shí)雜詩(shī)夜雨寄北11李商隱（李商隱（813858），），字義山，號(hào)玉溪生、字義山，號(hào)玉溪生、樊南生，懷州河內(nèi)樊南生，懷州河內(nèi)（

5、現(xiàn)河南省沁陽(yáng)縣）（現(xiàn)河南省沁陽(yáng)縣）人，唐代詩(shī)人。人，唐代詩(shī)人。與杜與杜牧合稱為牧合稱為 “小李杜小李杜”。有有李義山詩(shī)集李義山詩(shī)集傳傳世。世。第一課時(shí)雜詩(shī)夜雨寄北12李商隱李商隱夜雨寄北夜雨寄北君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。（七言絕句）（七言絕句） 第一課時(shí)雜詩(shī)夜雨寄北13李商隱李商隱夜雨寄北夜雨寄北君問(wèn)君問(wèn)/ / 歸期歸期/ / 未有期，巴山未有期，巴山/ / 夜雨夜雨/ / 漲秋池。漲秋池。何當(dāng)何當(dāng)/ / 共剪共剪/ / 西窗燭，卻話西窗燭，卻話/ / 巴山巴山/ / 夜雨時(shí)。夜雨時(shí)。第一課時(shí)

6、雜詩(shī)夜雨寄北14體會(huì)詩(shī)情體會(huì)詩(shī)情 討論：討論： 每句詩(shī)的內(nèi)容是什么？每句詩(shī)的內(nèi)容是什么？ 你最欣賞哪一句？理由是什么？你最欣賞哪一句？理由是什么？第一課時(shí)雜詩(shī)夜雨寄北15君問(wèn)歸期未有期，一句之中兩個(gè)“期”字，先停頓后轉(zhuǎn)折，一問(wèn)一答，一揚(yáng)一抑，思念友人、欲歸不得的愁苦躍然紙上。第一課時(shí)雜詩(shī)夜雨寄北16巴山夜雨漲秋池。寫眼前景象，使已躍然紙上的愁苦交織于巴山的夜雨，融入漲滿的秋池?！皾q”字，既寫出巴山水注秋池的夜雨景象，又表現(xiàn)詩(shī)人愁思之綿綿深重。第一課時(shí)雜詩(shī)夜雨寄北17何當(dāng)共剪西窗燭，何當(dāng)：什么時(shí)候。剪燭：形容深夜秉燭長(zhǎng)談。此句設(shè)想日后重逢的時(shí)候。卻話巴山夜雨時(shí)。向“君”追話今夜“我”思“君”而不得歸的情景。“巴山夜雨”重出，令人的思緒在現(xiàn)實(shí)與想象中徘徊。第一課時(shí)雜詩(shī)夜雨寄北18小結(jié)：小結(jié)：這首詩(shī)通過(guò)歸期的問(wèn)詢和回答，這首詩(shī)通過(guò)歸期的問(wèn)詢和回答，抒發(fā)詩(shī)人羈旅他鄉(xiāng)對(duì)友人思念的深抒發(fā)詩(shī)人羈旅他鄉(xiāng)對(duì)友人思念的深情。詩(shī)中情。詩(shī)中“期期”字和字和“巴山夜雨巴山夜雨”重復(fù)出現(xiàn)，造成了回環(huán)往復(fù)、纏綿重復(fù)出現(xiàn)，造成了回環(huán)往復(fù)、纏綿曲折的意思。曲折的意思。第一課時(shí)雜詩(shī)夜雨寄北19李商隱李商隱