2015咨詢工程師繼續(xù)教育環(huán)境影響評價技術導則試卷及答案

1、2015咨詢工程師繼續(xù)教育環(huán)境影響評價技術導則試卷及答案1. 單選題 【本題型共5道題】1.2009年8月（ ）在國務院第76次常務會議上通過，并于2009年10月1日起施行。A. 環(huán)境影響評價公眾參與暫行辦法B. 規(guī)劃環(huán)境影響評價技術導則（試行）C. 環(huán)境保護部機關"三定”實施方案IIID. 規(guī)劃環(huán)境影響評價條例2. （）是量化了的環(huán)境目標，一般首先將環(huán)境目標分解成環(huán)境質量、生態(tài)保護、資源利 用、社會與經(jīng)濟環(huán)境等評價主題，再篩選確定表征評價主題的具體評價指標，并將現(xiàn)狀調查與評價中確定的規(guī)劃實施的資源與環(huán)境制約因素作為評價指標篩選的重點。A. 環(huán)保目標B. 評價目標C. 工作目標D.

2、 評價指標3. 土地利用有關規(guī)劃，區(qū)域、流域、海域的建設、開發(fā)利用規(guī)劃要求編寫規(guī)劃實施后有關環(huán)境影響的篇章或者說明， 對一些比較重要、實施后對環(huán)境影響比較大的規(guī)劃，用“（）的形式。A. 篇章B. 說明I IC. 篇章或者說明D. 報告4. 環(huán)境承載力評價，就是要在一定的環(huán)境質量要求下，在不超出生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)彈性限度條件下，對環(huán)境可支撐的人口、經(jīng)濟規(guī)模和（）的能力進行定性和定量分析，通過評價，確定各區(qū)域的承載能力和承載水平。A. 容納S02B. 容納N02C. 容納CODD. 容納污染物5. 環(huán)境影響評價內容包括：規(guī)劃分析、現(xiàn)狀調查與評價、環(huán)境影響識別與（）、環(huán)境影響預測與評價、規(guī)劃方案綜合論證和

3、優(yōu)化調整建議、環(huán)境影響減緩對策和措施和環(huán)境影響跟蹤評價等。A. 環(huán)保目標構建B. 評價目標構建C. 工作目標構建D. 評價指標體系構建2. 多選題【本題型共4道題】1. 在我國，規(guī)劃環(huán)評內容涉及（）、（）、（）、（）開發(fā)建設,工業(yè)、農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)、能源、水利、交通、城建、旅游、自然資源開發(fā)等主要經(jīng)濟發(fā) 展部門。17A. 土地利用廠B.政策17C.區(qū)域17D.流域17E.海域2. 專項規(guī)劃環(huán)境影響評價， 一般指規(guī)劃的范圍或者領域相對較窄，內容比較專的規(guī)劃， 包括（）、（）、（）、（）、（）、水利、交通、城市建設、旅游和自然資源開發(fā)的有關專項規(guī)劃。A.工業(yè)3. 戰(zhàn)略環(huán)評必須面對高度的不確定性，

4、具體是指：戰(zhàn)略決策通過指導、改變人的行為來改變其所涉及的復雜系統(tǒng)；和（）。A. 戰(zhàn)略決策的空間范圍內的自然環(huán)境子系統(tǒng)也存在不確定性; 'B.社會、經(jīng)濟的條件不確定性；C. 大環(huán)境變化的不確定性；D. 外部政策的不確定性；E. 技術發(fā)展的不確定性。4. 戰(zhàn)略環(huán)評的核心目標是將環(huán)境影響量化，識別規(guī)劃對環(huán)境可能產(chǎn)生的影響，預測其影響的（）和（），并且將影響控制在可接受的水平。_L_a 范圍B. 規(guī)模C. 大小JD.強度E. 面積3. 判斷題【本題型共4道題】1. 對一些重要性較弱、實施后對環(huán)境影響相對較小的規(guī)劃，可以用“篇章”的形式。Y.對N.錯對規(guī)2. 規(guī)劃方案的優(yōu)化調整建議包括：根據(jù)規(guī)劃方案的環(huán)境合理性和可持續(xù)發(fā)展論證結果, 劃要素提出明確的優(yōu)化調整建議。Y.對N.錯3. 我國2003年實施的中華人民共和國環(huán)境影響評價法首次將政府的規(guī)劃納入環(huán)境影響評價的范疇。Y.對N.錯4. 在規(guī)劃綱要的編制階段，評價可隨著規(guī)劃的不斷深入，及時對不同規(guī)劃方案實施的資源、 環(huán)境、生態(tài)影響