幼兒園大班冬天到教案教學(xué)模板

1、幼兒園大班冬天到教案模板在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，教案起著十分重要的作用。編寫教案有利于教師弄通教材內(nèi)容，準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，一起看看幼兒園大班冬天到教案!歡迎查閱! 幼兒園大班冬天到教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解動(dòng)物過冬的不同方式。 2、激發(fā)幼兒探索動(dòng)物生活習(xí)性的興趣。 3、激發(fā)幼兒愛護(hù)小動(dòng)物的情感。 4、通過實(shí)際操作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。 5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 幼兒能夠說出幾種常見動(dòng)物是怎樣過冬的。 知道動(dòng)物過冬的幾種不同方式。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件、小動(dòng)物圖片若干、小動(dòng)物頭飾、動(dòng)物過冬背景圖。 活動(dòng)過程： 一、談話激趣，導(dǎo)入活動(dòng)

2、"現(xiàn)在是什么季節(jié)?""冬天的天氣怎么樣?""冬天我們是怎樣過冬的?"那小動(dòng)物們是怎樣過冬的呢?" 二、聽故事，了解動(dòng)物過冬的幾種方式 (一)了解冬眠過冬和加厚毛皮過冬 1、出示小熊和小青蛙睡覺的ppt。 2、教師提出問題，小動(dòng)物怎么都要睡覺呀?請(qǐng)幼兒發(fā)表自己的看法。 3、解釋什么是冬眠。 思考：蛇為什么要聚在一起冬眠? 4、課件出示小羊，提問：小羊是怎么過冬的呢?還有哪些動(dòng)物要像小羊那樣需要在冬天加厚皮毛過冬的呢? (二)觀看視頻，了解另外三種過冬的方式 三、操作活動(dòng)，了解更多的動(dòng)物是如何過冬的幼兒小組合作，將小動(dòng)物圖片與它

3、們過冬五種方式匹配，粘貼在小動(dòng)物過冬的背景圖上。 四、結(jié)束部分 (一)拍手游戲小動(dòng)物怎樣過冬，幼兒佩戴頭飾表演。 (二)教師小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了小動(dòng)物過冬的五種方式。 幼兒園大班冬天到教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、向幼兒介紹動(dòng)物過冬的不同方式，擴(kuò)展幼兒的知識(shí)。 2、幫助幼兒了解動(dòng)物與季節(jié)的關(guān)系。 3、激發(fā)幼兒探索動(dòng)物生活的興趣。 4、通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的能力。 5、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 每人小動(dòng)物卡片五張;幼兒用書畫面“它們怎樣過冬(一)(二)” 活動(dòng)過程： 1、引導(dǎo)幼兒討論動(dòng)物過冬的不同方法。 “現(xiàn)在是什么季節(jié)?你感覺怎樣?

4、”(冬天，天氣寒冷)“看一看，冬天人們是怎樣過冬的?”(穿棉衣、安裝取暖設(shè)備、常在室內(nèi)活動(dòng)、加強(qiáng)鍛煉等)“動(dòng)物是怎樣過冬的?”(教師重點(diǎn)講解，冬眠過冬的有蛇、烏龜、青蛙、刺猬;換上了厚厚的毛過冬的有兔子、松鼠;貯食過冬的有螞蟻)“你還知道其它動(dòng)物是怎樣過冬的?”(狗熊是冬眠過冬，大雁和候鳥是南飛過冬的等) 2、鞏固對(duì)動(dòng)物過冬方式的認(rèn)識(shí)。 “每人有五張卡片，看看它是什么動(dòng)物?它是怎樣過冬的?如果有你不知道的，請(qǐng)問老師和小朋友。”幼兒自由討論、講述圖片內(nèi)容。 “我們現(xiàn)在來做個(gè)游戲，看誰又快又正確，當(dāng)老師說冬眠過冬的動(dòng)物后，請(qǐng)你在卡片種找出并舉起，比一比看誰舉得又快又正確?！?游戲重復(fù)數(shù)次：如換厚毛

5、過冬的動(dòng)物;貯食過冬的;南飛過冬的等等) 3、了解動(dòng)物與季節(jié)的關(guān)系，知道動(dòng)物有各種方法過冬，這是保護(hù)自己生存的方式。 “動(dòng)物們?yōu)槭裁磿?huì)有各自不同的過冬方法?”(保護(hù)自己生存，適應(yīng)季節(jié)的變化)“假如這些動(dòng)物不想法過冬，那將會(huì)怎樣?”(凍死、餓死) 活動(dòng)反思： 這節(jié)課通過幼兒了解動(dòng)物過冬的方式，其實(shí)動(dòng)物也很聰明，為了能生活下去，不讓自己餓死、凍死，都有度過寒冬的方式，還豐富了詞匯。讓幼兒更懂得怎樣去愛護(hù)動(dòng)物。在以后的教學(xué)中，要多讓幼兒觀察一些事物，多了解一些科學(xué)知識(shí)。 幼兒園大班冬天到教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1.進(jìn)一步知道動(dòng)物會(huì)采用不同的過冬方式(冬眠、遷徙、躲藏、換毛)保護(hù)自己。 2.對(duì)動(dòng)物的過冬方

6、式感興趣。 3.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。 4.充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。 5.使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.棉衣、取暖器、跑步的孩子圖片 2.小動(dòng)物圖片(螞蟻、蜜蜂、大雁、燕子、丹頂鶴、青蛙、蛇、熊、狐貍、獅子、狗)與幼兒人數(shù)相同 3.五種標(biāo)志圖(枕頭、箭頭、稻子、動(dòng)物皮毛、問號(hào)) 4.動(dòng)物怎樣過冬視頻 5.樂曲熊和小孩 活動(dòng)過程： 一、談話引起興趣 1.孩子們，今天天氣感覺怎么樣?(很冷)現(xiàn)在是什么季節(jié)讓你感到寒冷?(冬天)寒冷的冬天到了，我們可以用什么方法讓自己暖暖和和的過冬呢?(幼兒邊說教師邊出示標(biāo)志圖。) 2.教師

7、借助標(biāo)志圖幫助幼兒總結(jié)三種取暖方法： (1)多穿些衣服。(引導(dǎo)幼兒說出穿棉衣棉褲、帶手套、帽子等。) (2)用取暖器具來取暖。(開空調(diào)、取暖器、熱水袋、空調(diào)、電熱毯等。) (3)靠運(yùn)動(dòng)來取暖。(根據(jù)幼兒的講述師幼共同做運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)靠運(yùn)動(dòng)取暖的樂趣。) 二、討論、探索“動(dòng)物是怎樣過冬的” 1.師：我們可以通過各種方法來過冬，那么小動(dòng)物在這樣冷的天氣里又是怎樣過冬的呢?這里有許多動(dòng)物圖片，請(qǐng)你選擇一個(gè)動(dòng)物(幼兒選擇)。我們大家一起看看認(rèn)識(shí)一下(認(rèn)識(shí)動(dòng)物)。現(xiàn)在和你身邊的小朋友說說你的小動(dòng)物是怎樣過冬的!(幼兒共同討論) 2.師幼共同探索“動(dòng)物是怎樣過冬的” 師：現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友說說：你的小動(dòng)物是怎樣過

8、冬的?(教師根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)的標(biāo)志圖) (1)幼兒：螞蟻、蜜蜂(躲藏) 教師小結(jié)：有一種小動(dòng)物，它們在冬天快要到的時(shí)候把吃的食物全都儲(chǔ)存起來邊(邊出示稻子標(biāo)志圖邊講述)，到了冬天，它們就躲在家里一冬天都不出來，這種小動(dòng)物過冬的方式叫做躲藏，有哪些小動(dòng)物是躲藏過冬的，請(qǐng)將它們貼在躲藏的標(biāo)志圖下。(幼兒操作) (2)幼兒：丹頂鶴、燕子、大雁(遷徙) 教師小結(jié)：有些小動(dòng)物，它們喜歡暖和的地方，快要到冬天的時(shí)候，它們往 南方飛，從一個(gè)地方搬到另一地方(出示箭頭標(biāo)志圖)，這種過冬的方式叫做遷徙。那還有哪些小動(dòng)物也是遷徙過冬的上來把它們貼在遷徙的標(biāo)志圖下。(幼兒操作) (3)幼兒：青蛙、蛇(冬眠) 教師小結(jié)：還有一種小動(dòng)物它們過冬非常特別，一冬天不吃、不喝也不動(dòng)，一睡就是一冬天(出示枕頭標(biāo)志圖)，這種過冬的方式就叫做冬眠。有哪些小動(dòng)物是要冬眠過冬的請(qǐng)把它們貼好。(幼兒操作) (4)幼兒：獅子、狐貍、狗(換毛) 教師小結(jié)：我們小朋友想知道獅子是怎么過冬的嗎?它們快要到冬天的時(shí)候就開始退毛、掉毛(出示動(dòng)物皮毛標(biāo)志圖)，等到冬天來的時(shí)候，又長出了又密又長的新毛，就象換了一件新皮襖一樣，這種動(dòng)物過冬的方式就叫做換毛，還有哪些小動(dòng)物是換毛過冬的，請(qǐng)你上來把它們貼好。(幼兒操作) (5)對(duì)于在討論探索過程中有疑問的，讓幼兒將動(dòng)物圖片貼在問號(hào)標(biāo)志圖下。 三、分段觀看