幼兒園大班環(huán)?；顒咏贪附虒W范文5篇

1、幼兒園大班環(huán)?；顒咏贪阜段?篇教學水平的提高，在很大程度上取決于對教案的鉆研。只有下功夫，刻苦鉆研、持之以恒，銖積寸累，在教案編寫過程中，教學水平就會不斷提高。以下是小編為大家整理的幼兒園大班環(huán)?；顒咏贪?，感謝您的欣賞。 幼兒園大班環(huán)?；顒咏贪? 【活動目標】 1、知道垃圾要扔到垃圾箱中，保護環(huán)境衛(wèi)生。 2、樂意大膽使用材料與伙伴合作制作垃圾箱。 3、感受到共同制作的快樂。 【活動準備】 材料準備：剪刀、不同大小的紙盒、包裝紙、漿糊、雙面膠、抹布等。 經(jīng)驗準備：有與伙伴合作的經(jīng)驗。 【重點和難點】 1、此活動的制作教師考慮到紙盒有不同薄厚，孩子們在剪厚紙盒時會有困難。 2、制作的盲目性。 【活

2、動過程】 1、以談話的形式導入： 我們今天帶來這么多的材料想做什么樣的垃圾箱?怎么做?都需要什么材料?想與誰合作? 教師帶幼兒分別進行討論激發(fā)幼兒的制作興趣。 2、幼兒意愿找到自己的合作伙伴進行制作。 在過程中教師做幼兒的支持者、合作者，盡量滿足幼兒的需求，給與適時的指導與幫助，使孩子們能獲得成功。 3、作品展覽與講評： 請孩子們說出制作的過程，將自己的成功與伙伴共同分享。教師尊重孩子們的意見將垃圾箱放在有用之處。 總結： (1)教師會適時地進入給予指導與幫助。 (2)引導幼兒充分地說出自己的想法以及如何與伙伴合作的想法，孩子們帶著想法，有目的的制作減少了盲目性。 幼兒園大班環(huán)?；顒咏贪? 【

3、活動目標】 1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。 2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。 3、活動中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。 【活動準備】 1、介紹植樹節(jié)的相關活動。 2、已學會用水壺給植物澆水的技能。 3、提醒幼兒注意安全，知道要保護好植物，不能隨便折斷樹枝。 【活動過程】 1、交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節(jié)，我們將為路邊的植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。 2、幼兒提著水壺出發(fā)到路邊。 3、師提出要求，要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。 4、幼兒開始給植物澆水，教師巡回觀摩并給予指導，引導幼兒用正確的方法。 5、教師對幼兒的勞

4、動給予肯定并進行評價。 6、幼兒收好小水壺回園。 7、互相交流體會，師總結活動。 【效果評析】 從活動的結果來看，我們對幼兒進行的愛護植物保護環(huán)境的教育是有成效的。我們不是通過說理、說教的方法對幼兒灌輸環(huán)保知識，而是重視讓幼兒獲得豐富的直接經(jīng)驗，讓他們從有趣的活動中去體驗、去認識。幼兒的這些情感及知識是來自于他們的自身經(jīng)驗的，其中的因果關系也基于思維可及的范圍，幼兒可以通過自己的經(jīng)驗做出判斷，獲得正確的認識，作出正確的反應，從而調節(jié)自己的行為和習慣。 雖然很累，但是他們很開心，一張張小臉干的紅彤彤的，在太陽光的照射下顯得特別好看。因為他們知道植樹能美化環(huán)境，使我們的城市更加美麗。生活中的教育無

5、處不在，生活中的美麗點點滴滴，讓我們的心更溫暖，真正生活在“藍天、綠地、紅積木;健康、快樂、我最棒”的教育藍圖下! 幼兒園大班環(huán)?；顒咏贪? 活動目標 通過本次活動，初步為幼兒樹立環(huán)保意識和廢物利用的意識，提高幼兒的動手能力和思維能力。舊掛歷紙、舊紙杯、瓶蓋、果凍殼、廢舊包裝紙是我們生活中十分常見的東西，在傳統(tǒng)的觀念里這些東西是廢物，自從開展環(huán)境教育以來，班里的廢舊物品越來越多，怎樣進行很好的利用成為一個非常主要的問題。在中班的時候，幼兒觀看了大班的畢業(yè)匯演，對其中的時裝表演特別感興趣，于是我們有了用舊掛歷紙、舊紙杯、瓶蓋、果凍殼、廢舊包裝紙進行制作時裝的想法，設計了以上的手工活動。通過這次活

6、動，讓幼兒體會到廢物的再利用，以及在廢物制作中獲得成功的喜悅，同時，也重視發(fā)展幼兒的審美能力和獨創(chuàng)精神。 重點難點 重點：學習用廢舊材料來設計和裝飾服裝。樹立廢物利用的意識 難點：裝飾服裝設計與眾不同 活動準備 經(jīng)驗準備：請家長帶幼兒去服裝商店欣賞時裝;五名幼兒學會時裝表演 物質準備：款式不同的衣服數(shù)件，范例一件;剪刀、雙面膠、舊掛歷、裝飾用的廢舊材料若干 活動過程 一、時裝表演引出課題 請五名幼兒穿上款式不同的衣服，伴隨音樂進行時裝表演，讓全體幼兒欣賞。 二、觀察范例并講解示范 1.你看了剛才的時裝表演，你喜歡哪一款式樣的服裝?為什么? (幼兒自由討論) 2.出示范例，問：這件衣服是用什么做

7、的?上面有什么?用了哪些材料? 小結：服裝是用掛歷紙制作的，上面的裝飾品有許多，這些亮片是舊包裝紙剪貼的，下面的小掛飾是用果凍殼串成的，英文字母是“哇哈哈”瓶的外包裝紙。 我們來當服裝設計師，設計最新、最美、最環(huán)保的服裝，今天舉行一個“綠色時裝秀”。 教師示范最基本的背心的做法：先裁剪，將掛歷紙對折，并畫上衣服的半邊輪廓，剪下成衣服的前半片，同樣的方法制作后半片，用雙面膠粘合肩縫和側縫，這樣就做成衣服的基本樣子。再裝飾，衣服上的花紋用適當?shù)牟牧线M行設計、裝飾，注意顏色的協(xié)調搭配。 三、幼兒制作，教師巡回指導 1.指導幼兒選擇合適的材料，避免太復雜。 2.提醒幼兒將剪下的廢紙放入廢紙籮中，回收一

8、些廢舊材料，盡量避免垃圾的產(chǎn)生。 3.幫助一些能力較差的幼兒設計及制作。 四、展示作品，互相欣賞 讓幼兒將衣服套在自己的身上，隨著音樂表演，自由發(fā)揮，展示自己設計的服裝，互相欣賞，最后選出五件最漂亮的作品，放到美術作品展示區(qū)。 延伸活動 “綠色時裝秀”在幼兒園各班巡回演出，還可以向社區(qū)開放，表演給居民看。 活動總結： 這是一次幼兒極為感興趣的服裝設計活動。開始由幼兒時裝表演引出主題，幼兒就對活動充滿了興趣。雖然都是設計服裝，但活動中幼兒自由創(chuàng)作的空間很大，設計出的服裝也十分的多樣化，有背帶裙、背帶褲、迷你裙、蝙蝠衫、西裝等等，樣式豐富?；顒又杏屑粲挟嬘姓?、有穿孔，有設計、有表演，幼兒有的在桌上

9、做，有的在地上做，忙得不亦樂乎，十分的投入，手、眼、腦等多方面得到了訓練。作品可以穿在身上，富有真實感，當看到一堆“廢物”變成美麗的服裝時，幼兒體會到了成功的喜悅，增強了環(huán)境意識。在表演中，每個幼兒臉上洋溢著開心的笑，自信的笑，樹立了自信心和自我意識。 幼兒園大班環(huán)保活動教案4 活動目標： 1、讓幼兒感知有些廢物可以制成玩具。激發(fā)幼兒利用廢物棄物制成玩具的興趣。 2、引導幼兒利用一些廢棄物學習制作玩具，初步培養(yǎng)幼兒的動手能力。 活動準備： 1、用酸奶瓶制成的花瓶：用薯條盒做成的'花，用可樂瓶制成的小豬 2、幼兒制作用的半成品：麥當勞飲料杯、一次性盒子、飯盒 活動過程： 1、引起廢物：

10、出示薯條盒、可樂瓶、酸奶瓶、牛奶房子 提問：盤子里有什么，這些東西還有用嗎? 2、引導幼兒觀看魔術表演，激發(fā)幼兒興趣。 T今天我來做魔術師，我要來變一變，看看這樣東西到底有用嗎? (1)牛奶房子變成了大風車，真好玩呀。 (2)喝完的酸奶杯子變成了花瓶，真漂亮。 (3)幼兒參與表演：麥當勞的杯子變成了彩色的風車，真有趣。 (4)什么東西在叫，可樂瓶做的小豬，真可愛。 小結：你們看。風車、花瓶、小豬、龍，都是用什么做的?對，都是用廢物做的。廢物可以做出許多有趣的東西。 3、引導喲額看看講講廢物做成的玩具，獲得“化廢為寶”的知識。 (1) 我們一起去看看，廢物還可以變成什么? (2)用廢物做成的玩具

11、多不多呀? 小結：牙膏盒可以做成小氣車、 4、引導喲額利用廢棄物做做小玩具。 (1)我給你們準備了一些廢物，看看是什么? (2)你們的小手也很靈巧，想去試一試嗎? 幼兒動手制作，教師巡視指導，并展出幼兒的作品! 幼兒園大班環(huán)?；顒咏贪? 教學目標 1、培養(yǎng)幼兒的愛心和環(huán)保意識。 2、幫助幼兒懂得環(huán)境保護的重要意義。使幼兒明白，保護環(huán)境是人類共同的責任。 3、引導學生從生活的細微處入手開展環(huán)?；顒?，學習評價故事中的角色行為。 教學方法 1、教師通過觀看圖片來講解環(huán)保的重要性，并帶領幼兒互動。 2、通過多媒體讓幼兒更加直觀的了解故事情節(jié)。 活動準備 1、準備多張污染水資源和原始生態(tài)環(huán)境的圖片。 2

12、、準備一杯清水，一杯污染的水。 3、利用多媒體播放故事課件。 重點難點 重點是引導幼兒理解圖片和故事內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護的意識; 難點是如何讓幼兒知道水污染對人、動物和環(huán)境的傷害。 活動過程 (一)設計疑問。 教師帶領幼兒利用多媒體課件觀看小魚在長江里面自由自在的生活著，接著畫面上小魚由于喝了受工廠排除來的污水，劇烈的掙扎，最后泛白肚子。教師在這個時候可以向學生提出疑問：長江里面的小魚是怎么了?為什么會死去?并帶領幼兒找出殺害小魚的主要因素。 (二)聽故事 教師在帶領幼兒看完多媒體課件后，給幼兒講述黑貓警長查辦笨笨熊工廠污染環(huán)境的故事。 教師在講完故事之后，向幼兒提問笨笨熊的做法對不對?并說出答案。 (教師小結：原來是笨笨熊的工廠生產(chǎn)排出有毒的廢水不經(jīng)過處理直接排入長江，害的小魚失去了生命。) (三)教師通過多媒體向幼兒播放附近的沒受污染的和受污染河流的錄像。然后出示圖片，講解分