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文檔簡介
1、第六章第六章while循環(huán)和循環(huán)和do-while循環(huán)結構之間的異同?循環(huán)結構之間的異同?代碼填空代碼填空: 實現(xiàn)整數(shù)反轉實現(xiàn)整數(shù)反轉程序調試有哪幾個步驟?程序調試有哪幾個步驟?public class huiwen public static void main(String args) int val = 12345; int r_digit; System.out.print(反轉后的整數(shù)是:反轉后的整數(shù)是:); while(_) _; _; _; while(val!=0) r_digit = val %10; System.out.print(r_digit); val = val
2、/10; 回顧與作業(yè)點評回顧與作業(yè)點評預習檢查預習檢查什么時候選用什么時候選用for循環(huán)結構?循環(huán)結構?for循環(huán)結構的基本語法和執(zhí)行順序是什么循環(huán)結構的基本語法和執(zhí)行順序是什么?本章任務本章任務實現(xiàn)實現(xiàn)MyShopping:統(tǒng)計顧客的年齡層次統(tǒng)計顧客的年齡層次循環(huán)錄入會員信息循環(huán)錄入會員信息登錄時用戶信息驗證登錄時用戶信息驗證本章目標本章目標會使用會使用for循環(huán)結構循環(huán)結構會在程序中使用會在程序中使用break和和continue為什么為什么使用使用for循環(huán)循環(huán) int i=0;while(i100)System.out.println(好好學習!好好學習!);i+; for(int i
3、=0;i100;i+) System.out.println(好好學習!好好學習!); for比比while更簡潔更簡潔回顧問題:輸出回顧問題:輸出100次次“好好學習!好好學習!”使用使用while循環(huán)結構循環(huán)結構使用使用for循環(huán)結構循環(huán)結構 特點:循環(huán)次數(shù)固定特點:循環(huán)次數(shù)固定什么是什么是for循環(huán)循環(huán)for( ; ; ) ; 條件為條件為true 循環(huán)體被執(zhí)行循環(huán)體被執(zhí)行 for ( int i = 0 ; i 100 ; i+ ) System.out.println(好好學習!好好學習!); 代碼規(guī)范:代碼規(guī)范:格式對齊、代碼的縮進格式對齊、代碼的縮進 表達式表達式1 表達式表達式
4、2 表達式表達式3 循環(huán)操作循環(huán)操作 參數(shù)初始化參數(shù)初始化條件判斷條件判斷更新循環(huán)變量更新循環(huán)變量1243for循環(huán)的語法和執(zhí)行順序循環(huán)的語法和執(zhí)行順序循環(huán)條件循環(huán)條件:循環(huán)的次數(shù)不:循環(huán)的次數(shù)不足足5,繼續(xù)循環(huán),繼續(xù)循環(huán)循環(huán)操作循環(huán)操作:錄入成績,計:錄入成績,計算成績之和算成績之和使用使用for循環(huán)結構的步驟循環(huán)結構的步驟1、分析循環(huán)條件和循環(huán)操作、分析循環(huán)條件和循環(huán)操作2、套用、套用for語法寫出代碼語法寫出代碼3、檢查循環(huán)是否能夠退出、檢查循環(huán)是否能夠退出結合問題結合問題1如何使用如何使用for循環(huán)循環(huán)3-11、循環(huán)輸入某同學、循環(huán)輸入某同學S1結業(yè)考試的結業(yè)考試的5門課成門課成績,并
5、計算平均分績,并計算平均分/省略聲明變量省略聲明變量 for(int i = 0; i 5; i+) /循環(huán)循環(huán)5次錄入次錄入5門課成績門課成績 System.out.print(請輸入請輸入5門功課中第門功課中第 + (i+1) + 門課的成績:門課的成績: ); score = input.nextInt(); /錄入成績錄入成績 sum = sum + score; /計算成績和計算成績和avg = sum / 5; /計算平均分計算平均分System.out.println(name + 的平均分是:的平均分是: + avg);初始值:初始值:i= 0循環(huán)條件:循環(huán)條件:i5循環(huán)變量改
6、變:循環(huán)變量改變:i+循環(huán)操作執(zhí)行循環(huán)操作執(zhí)行5次次如何使用如何使用for循環(huán)循環(huán)3-2演示示例演示示例1:使用:使用for循環(huán)結構循環(huán)結構如何使用如何使用for循環(huán)循環(huán)3-32、輸出如圖所示加法表、輸出如圖所示加法表for( int i = 0, j = val; i=val; i+, j- ) System.out.println(i + + + j + = + (i+j); 1、循環(huán)初始化:、循環(huán)初始化:i = 0;j = 輸入值輸入值2、循環(huán)條件:、循環(huán)條件:i=輸入值輸入值3、循環(huán)操作:計算、循環(huán)操作:計算i+j4、循環(huán)變量的改變:、循環(huán)變量的改變:i+,j-表達式表達式3可以是用可
7、以是用“,”隔開的多隔開的多個表達式,運算順序從左到右個表達式,運算順序從左到右表達式表達式1中可以聲明多個同一中可以聲明多個同一類型的值并賦值,用類型的值并賦值,用“,”隔開隔開演示示例演示示例2:使用:使用for循環(huán)結構循環(huán)結構for(;i10;i+) System.out.println(這是這是 +i);int i=0;編譯錯誤:編譯錯誤:變量變量 i 沒有初始化沒有初始化for( ; ; ) ; 不能省略不能省略 可省略可省略表達式表達式1省略,循環(huán)變量省略,循環(huán)變量的初始值在的初始值在for語句之前語句之前由賦值語句取得由賦值語句取得for循環(huán)常見問題循環(huán)常見問題4-1for(in
8、t i=0;i+) System.out.println(這是這是 +i);編譯正確,但是缺少編譯正確,但是缺少循環(huán)條件,造成死循環(huán)循環(huán)條件,造成死循環(huán)for循環(huán)常見問題循環(huán)常見問題4-2for(int i=0;i10;) System.out.println(這是這是 +i); i+;省略表達式省略表達式3,在循環(huán)體內應設法改,在循環(huán)體內應設法改變循環(huán)變量的值以結束循環(huán)變循環(huán)變量的值以結束循環(huán)編譯通過,但是循環(huán)變量的編譯通過,但是循環(huán)變量的值無變化,造成死循環(huán)值無變化,造成死循環(huán)for循環(huán)常見問題循環(huán)常見問題4-3for(;) System.out.println(這是測試這是測試);表達式
9、全省略,無條件判斷,循環(huán)變量無改變,表達式全省略,無條件判斷,循環(huán)變量無改變,應在循環(huán)體內設法結束循環(huán);否則會造成死循環(huán)應在循環(huán)體內設法結束循環(huán);否則會造成死循環(huán)死循環(huán)死循環(huán)for循環(huán)常見問題循環(huán)常見問題4-4小結小結1求求1100之間不能被之間不能被3整除的數(shù)之和整除的數(shù)之和提示:提示:1、循環(huán)條件:、循環(huán)條件:i1002、循環(huán)操作:、循環(huán)操作:if (i % 3 != 0) sum = sum + i; 參考代碼參考代碼指導指導計算顧客比例計算顧客比例 訓練要點:訓練要點:for循環(huán)結構循環(huán)結構需求說明:需求說明:商場對顧客的年齡層次進行調查商場對顧客的年齡層次進行調查計算各層次的顧客比例
10、計算各層次的顧客比例實現(xiàn)思路:實現(xiàn)思路:1、定義計數(shù)器變量、定義計數(shù)器變量2、利用循環(huán)錄入顧客年齡、利用循環(huán)錄入顧客年齡難點指導:難點指導:循環(huán)條件和循環(huán)體循環(huán)條件和循環(huán)體講解需求說明講解需求說明完成時間:完成時間:25分鐘分鐘共性問題集中講解共性問題集中講解n常見調試問題及解決辦法常見調試問題及解決辦法n代碼規(guī)范問題代碼規(guī)范問題共性問題集中講解共性問題集中講解int i = 2;switch(i) case 1: System.out.println(星期一星期一); break; case 2: System.out.println(星期二星期二); break; /其他語句其他語句遇到遇
11、到break,立即跳出,立即跳出switch語句語句回顧回顧break用于用于switch語句語句描述描述4000米長跑比賽米長跑比賽for (int i = 0; i10; i+) 跑跑400米;米; if ( 不能堅持不能堅持 ) break; /退出比賽退出比賽 第第8圈,圈,快累死了快累死了我要退出我要退出為什么需要為什么需要break語句語句break:改變程序控制流:改變程序控制流用于用于do-while、while、for中時,可跳出循環(huán)而執(zhí)行循環(huán)中時,可跳出循環(huán)而執(zhí)行循環(huán)后面的語句后面的語句while() break; 跳出整個循環(huán)跳出整個循環(huán)break通常在循環(huán)中與通常在循環(huán)
12、中與條件語句一起使用條件語句一起使用什么是什么是break語句語句 如何使用如何使用break語句語句2-13、循環(huán)錄入某學生、循環(huán)錄入某學生5門課的成績并計算平門課的成績并計算平均分,如果某分數(shù)錄入為負,停止錄入并均分,如果某分數(shù)錄入為負,停止錄入并提示錄入錯誤提示錄入錯誤循環(huán)錄入成績,判斷錄入正確性:錄入錯循環(huán)錄入成績,判斷錄入正確性:錄入錯誤,使用誤,使用break語句立刻跳出循環(huán);否則,語句立刻跳出循環(huán);否則,累加求和累加求和 for(int i = 0; i 5; i+) /循環(huán)循環(huán)5次錄入次錄入5門課成績門課成績 System.out.print(請輸入第請輸入第 + (i+1)
13、+ 門課的成績:門課的成績: );score = input.nextInt(); if(score 0) /輸入負數(shù)輸入負數(shù) isNegative = true; break; sum = sum + score; /累加求和累加求和循環(huán)外的語句循環(huán)外的語句對錄入的分數(shù)進行判斷,如對錄入的分數(shù)進行判斷,如果小于果小于0,標記出錯狀態(tài),并,標記出錯狀態(tài),并立即跳出整個立即跳出整個for循環(huán)循環(huán)如何使用如何使用break語句語句2-2演示示例演示示例3:使用:使用break語句語句提示提示1、使用循環(huán)進行累加,從、使用循環(huán)進行累加,從1到到102、判斷累加值是否大于、判斷累加值是否大于203、如
14、果大于、如果大于20,則跳出循環(huán),并打印當前值,則跳出循環(huán),并打印當前值小結小結2110之間的整數(shù)相加,得到累加值大于之間的整數(shù)相加,得到累加值大于20的當前數(shù)的當前數(shù)參考代碼參考代碼1、通過循環(huán),獲得分數(shù)大、通過循環(huán),獲得分數(shù)大于等于于等于80分的學生人數(shù)分的學生人數(shù)num2、判斷:如果成績、判斷:如果成績80,不,不執(zhí)行執(zhí)行num+,直接進入下一,直接進入下一次循環(huán)次循環(huán)為什么需要為什么需要continue語句語句4、循環(huán)錄入、循環(huán)錄入Java課的學生成績,統(tǒng)計分課的學生成績,統(tǒng)計分數(shù)大于等于數(shù)大于等于80分的學生比例分的學生比例 continue :只能用在循環(huán)里:只能用在循環(huán)里cont
15、inue 作用:跳過循環(huán)體中剩余的語句而執(zhí)行下作用:跳過循環(huán)體中剩余的語句而執(zhí)行下一次循環(huán)一次循環(huán)while() continue; 繼續(xù)下一次循環(huán)繼續(xù)下一次循環(huán)通常與條件語句一起使通常與條件語句一起使用,加速循環(huán)用,加速循環(huán)for(int i = 0; i10;i+) 跑跑400米;米; if(!口渴)(!口渴) continue; /不喝水,繼續(xù)跑不喝水,繼續(xù)跑 接過水壺,喝水接過水壺,喝水;示例示例什么是什么是continue語句語句 for (int i = 0; i total; i+) System.out.print(請輸入第請輸入第 + (i + 1) + 位學生的成績:位學生
16、的成績: );score = input.nextInt();if (score 80) continue;num+;System.out.println(80分以上的學生人數(shù)是:分以上的學生人數(shù)是: + num);double rate = (double) num / total * 100;System.out.println(80分以上的學生所占的比例為:分以上的學生所占的比例為: + rate + %);對錄入的分數(shù)進行判斷,如對錄入的分數(shù)進行判斷,如果小于果小于80,跳出本次循環(huán),跳出本次循環(huán),執(zhí)行下一次循環(huán)執(zhí)行下一次循環(huán)如何使用如何使用continue語句語句演示示例演示示例4:
17、使用:使用continue語句語句使用場合使用場合break可用于可用于switch結構和循環(huán)結構中結構和循環(huán)結構中continue只能用于循環(huán)結構中只能用于循環(huán)結構中作用(循環(huán)結構中)作用(循環(huán)結構中)break語句終止某個循環(huán),程序跳轉到循環(huán)塊外的下一語句終止某個循環(huán),程序跳轉到循環(huán)塊外的下一條語句。條語句。continue跳出本次循環(huán),進入下一次循環(huán)跳出本次循環(huán),進入下一次循環(huán) 對比對比break和和continue提示提示1、使用循環(huán)進行累加,循環(huán)的范圍是從、使用循環(huán)進行累加,循環(huán)的范圍是從1至至102 、判斷當前數(shù)是否為偶數(shù)、判斷當前數(shù)是否為偶數(shù)3 、如果為奇數(shù)跳過,執(zhí)行下一個循環(huán),
18、如果為偶數(shù),進、如果為奇數(shù)跳過,執(zhí)行下一個循環(huán),如果為偶數(shù),進行累加行累加小結小結3求求110之間的所有偶數(shù)和之間的所有偶數(shù)和 參考代碼參考代碼指導指導循環(huán)錄入會員信息循環(huán)錄入會員信息 訓練要點:訓練要點:for循環(huán)結構循環(huán)結構continue語句語句需求說明:需求說明:循環(huán)錄入循環(huán)錄入3位會員的信息位會員的信息會員號合法,顯示錄入信息;會員號合法,顯示錄入信息;否則顯示錄入失敗否則顯示錄入失敗實現(xiàn)思路:實現(xiàn)思路:1、循環(huán)錄入、循環(huán)錄入3位會員信息。位會員信息。2、會員號無效,利用、會員號無效,利用continue 實現(xiàn)程序跳轉實現(xiàn)程序跳轉難點指導:難點指導:continue的使用的使用講解需求說明講解需求說明完成時間:完成時間:25分鐘分鐘練習練習驗證用戶登錄信息驗證用戶登錄信息 需求說明:需求說明:用戶登錄驗證。驗證次數(shù)最多用戶登錄驗證。驗證次數(shù)最多3次次完成時間:完成時間:20分鐘分鐘共性問題集中講解共性問題集中講解n常見調試問題及解決辦法常見調試問題及解決辦法n代碼規(guī)范問題代碼規(guī)范問題共性問題集中講解共性問題集中講解到目前為止所學的循
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