護(hù)士自查整改報告六

1、護(hù)士自查整改報告六篇一通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，并結(jié)合自身實際工作，深入仔細(xì)的查找存在的問 題，剖析問題的原因，提出切實可行的整改措施，改良工作作風(fēng)，優(yōu) 化工作效果，提高工作效率。一、存在問題原因分析1 是學(xué)習(xí)的積極性不強(qiáng)，求知 * 不高，對?？浦R學(xué)習(xí)不夠深入， 沒有完全用理論知識武裝自己的頭腦，從而導(dǎo)致處理問題不夠熟練， 給病人解釋不夠全面。2 是以工作忙為理由，當(dāng)病人詢問時，繼續(xù)做自己的事情，怕手頭 的事情出錯，答復(fù)不及時，不夠耐心。3是為了早點完成任務(wù)，省略了一些步驟，沒完全按各項規(guī)章制度 步驟執(zhí)行，或者憑印象做事，造成了一些護(hù)理過失。二、整改措施1、刻假設(shè)學(xué)習(xí)，振奮精神，努力提高自己的技術(shù)水平，

2、要自覺把理 論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，扎實深入的學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，為了更好 地為病人效勞，減輕治療時病人的疼苦。要把自己空余的時間都放在 學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)根底知識，新技術(shù)，新理論。不斷用新知識、新理念武 裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，提高自己護(hù)理工作的能力。2，強(qiáng)化效勞理念，提高為病人效勞的意識，想病人之想對于在兒科工作的我，一定要有足夠的責(zé)任心以及耐心，在工作 的點點滴滴做起。在每次的靜脈穿刺過程中，由于家長的警長心理， 促使我們在穿刺中緊張施加壓力，導(dǎo)致不能一次穿刺成功。從而導(dǎo)致 患者與家長之間的矛盾油然而生。兒科是個大科室，在季節(jié)和天氣使患兒不斷反復(fù)發(fā)病，患者住院期間出現(xiàn)床位不夠，護(hù)理人員不能

3、及時 護(hù)理人員緊張。從而導(dǎo)致醫(yī)患溝通障礙。在做治療期間，不能及時的巡視病房，更換吊液不能及時到位。 在種種的問題中 . 我們希望得到家長的理解及配合。因此我們要在工作 中發(fā)現(xiàn)問題，要將一系列的問題及矛盾都處于萌芽狀態(tài)。在以后的工 作中要不斷提高靜脈穿刺成功率，做到以病人為中心，要關(guān)心病人。 在做治療期間及時巡視病房，想病人所想急病人所急。這才是我們的 最終的效勞理念。記得在我的孩提時代有著這樣的記憶：因為生病，心急如焚的父 母把我送進(jìn)了醫(yī)院，本來就對醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門，就一 直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘 逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點白大

4、褂，戴著白口 罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針， 一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直 往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動，就這樣，折 騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動，再動就給你多打幾針 還邊責(zé)令母親將我按得動彈不得，現(xiàn)在想來，如果當(dāng)時那個護(hù)士不是 那么隱，而是微笑癥鼓勵我，也許我就不會那么害怕了吧 !隨著時光的推移，我慢慢地長大了，面對人生選擇時竟然也戲劇 化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的“白衣天使，當(dāng)我成為兒科護(hù) 士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定 要用我的微笑來面對生病的孩子，改變我孩提時

5、腦海中那咱面無表情， 看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久，有一位 67 歲的小男孩的一句 話讓我更堅信我這樣做是對的。第一次給這個小男孩做治療的時候， 我就像平時一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第 二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護(hù)士準(zhǔn)備給 他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我 就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑 選，我很驚訝，為什么這個小男孩會有這樣的舉動，但當(dāng)時沒有問， 只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙， 打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他 就說打針的部位很

6、痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕 輕撫摸，邊細(xì)聲問道：還痛嗎 ?他眨眨眼望著我說：不痛，其實一點都 不痛。到了他出院的時候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他 說了句讓我非常感動的話，阿姨，因為我想看見你對我笑?！叭种委煟叻肿o(hù)理。于是我越來越能夠感覺出護(hù)理工作的 重要必。曾經(jīng)有人說過。“拉開人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕 的人也是護(hù)士。是啊，在人的一生當(dāng)中有誰會不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān) 心和悉心照顧呢 ?“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)?！白o(hù)士要有一顆同情 的心，要有一雙愿意工作的手。新形象的護(hù)士是會用她們的愛心， 耐心，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生 命，重新

7、揚(yáng)起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重 現(xiàn)歡聲笑語 “神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的 美麗在于溫馨與微笑。進(jìn)入新的世紀(jì)，特別是在參加 wto 以后，我 們的各項工作都面臨著新的環(huán)境，新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造 新時代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開始，從心做起 !人們常說：“眼睛是人類心靈的窗戶，人類情緒中的喜怒誤用 東都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱 的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉，要塑造一個城市的新 形象，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開一個個行業(yè)的新變化， 衛(wèi)生部門作為“窗口行業(yè)影響和反映了一個地方的新形象，要塑造 醫(yī)務(wù)人

8、員新形象，離不開醫(yī)生護(hù)士的共同努力，必須要以敏銳的洞察 力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑強(qiáng)的意志和堅忍 不拔的毅力，腳踏實地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實自己，解 放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，借鑒，取長補(bǔ)短，實踐著護(hù)理模式由 個案護(hù)理，小組護(hù)理到功能制護(hù)理，責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體 護(hù)理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當(dāng)作 一個整體的人來進(jìn)行護(hù)理。這每一個新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服 務(wù)!作為新時代的護(hù)士，作為江西醫(yī)務(wù)人員中的一員，我一定順應(yīng)時 代的要求，堅持不懈的努力，為塑造江西醫(yī)務(wù)人員新形象

9、奉獻(xiàn)一份力 量，為提升江西醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革開展 的步代，為實現(xiàn)江西在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗 !MV-篇三自開展 xxx 活動以來，我按照要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神， 并細(xì)心體會，與此同時，也開始認(rèn)真反思自身。經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入 思考，我個人對 xxxx 作風(fēng)活動有了更深的理解。同時，對自身存在的 問題也有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。現(xiàn)在對照工作實際，作深入剖析，期望 后期到達(dá)自我教育、自我提高、自我完善目的。一、存在的主要問題1、專業(yè)知識學(xué)習(xí)缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深入，只是每次業(yè)務(wù)學(xué) 習(xí)的時候才看看書，查查資料，了解某個疾病的知識，但往往不夠深 入，自己沒有學(xué)習(xí)方案

10、，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆的 不深、學(xué)的不夠。有時面對新出現(xiàn)的問題，處理不熟練，不能用最準(zhǔn) 確的方法來處理，解釋不到位，讓病人產(chǎn)生誤解。2、醫(yī)患溝通技巧缺乏，效勞態(tài)度不夠熱情，“微笑效勞意識淡 漠。有時答復(fù)病人的問題不是很耐心，陪病人做檢查不積極，讓病人 覺得護(hù)理人員很冷漠，自己受到了冷落。3、有時會帶著個人情緒上班，導(dǎo)致工作不夠細(xì)心，出現(xiàn)過失，或 者把情緒發(fā)泄在同事身上，讓護(hù)理人員的形象受損，影響同事之間和 諧相處。二、問題原因分析1、對專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)不夠全面、不夠深入，學(xué)習(xí)熱情不高， 對護(hù)理工作的認(rèn)識存在偏差，總認(rèn)為護(hù)理工作要的就是實踐能力，理 論知識的上下對自身的技術(shù)水平

11、起不到多大作用，忽略了理論的重要 性，從而導(dǎo)致處理問題不夠熟練，給病人解釋不夠全面，遇到事情處 理不恰當(dāng)。2、工作經(jīng)驗不夠豐富，不會正確管理自己的情緒，對如何區(qū)分工 作和生活的認(rèn)識不夠深入，往往將生活中的情緒帶入工作，從而影響 到工作的正常開展。3、生活閱歷較淺，平時就是兩點一線，工作中總認(rèn)為只要把手里 的活干好就行，少說話多做事，少說少錯、不說不錯，于是忽略了與 身邊人的交流，從而導(dǎo)致自身的不善言辭，缺乏與人溝通的技巧。三、整改措施1、克服自身急躁情緒，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，自覺把理論 學(xué)習(xí)作為自己的需要，認(rèn)清即使有再過硬的技術(shù)，沒有理論做根基， 開展工作仍會像無頭蒼蠅一樣磕磕碰碰。只有

12、以強(qiáng)大的理 * 底為根底， 學(xué)以致用，才能更好地為病人效勞，減輕治療時病人的痛苦。2、要認(rèn)識到技術(shù)水平是在實踐過程中一點一滴積累的，充分利用 一切時機(jī)，增強(qiáng)自己的技術(shù)水平，提高護(hù)理工作的能力。牢記“三人 行，必有我?guī)煟鲇袉栴}、難點多虛心向身邊的老師、同事請教。3、擺正心態(tài)，在工作中不斷磨礪自己的耐性，提升為病人效勞的 意識，始終堅持“一切以病人為中心，對待病人就像對待自己的親 人一樣，想病人之所想、急病人之所急、解病人之所難，耐心答復(fù)病 人的問題，熱忱為病人效勞。不讓病人在我這受冷落，不讓形象因我 受損。4、生活中摒棄不良的生活習(xí)慣，多讀書、讀好書，提升自己的文 化修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的道德情操。

13、學(xué)會主動關(guān)心、幫助身邊的同事，他 們不單單是工作上的伙伴，也是生活里的朋友，建立良好的人際關(guān)系。以上就是本人的自查自糾，如有不妥之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)、同事們批 評指正。篇四為了加強(qiáng)自身工作質(zhì)量，標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理行為，消除平安隱患，保障患 者就醫(yī)平安，醫(yī)院護(hù)理科進(jìn)行了嚴(yán)格的自查自糾工作，情況如下：存在的問題如下：g1、無菌技術(shù)等操作不夠嚴(yán)格2、醫(yī)患溝通有待加強(qiáng)3、團(tuán)隊合作觀念不強(qiáng)4、專業(yè)技醫(yī)療風(fēng)險意識淡薄5、醫(yī)療護(hù)理效勞流程不夠標(biāo)準(zhǔn)6、文明禮貌用語有待加強(qiáng)7、病房整齊度，舒服度不嚴(yán)格針對上述幾點我們應(yīng)做到：1、在醫(yī)療護(hù)理等操作中，應(yīng)當(dāng)將患者的病情、醫(yī)療措施、醫(yī)療風(fēng) 險如實告知患者，及時解答其咨詢，嚴(yán)禁用刺激性

14、語言或?qū)颊叩募?病治療和康復(fù)產(chǎn)生不良影響的語言，注意談話方式、方法與技巧。2、正確書寫護(hù)理文件，必須做到客觀、真實、準(zhǔn)確、及時、完整 不的采用粘、涂、等方法掩蓋或除去原來的字跡3、加強(qiáng)團(tuán)隊合作精神，內(nèi)部要團(tuán)結(jié)4、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的醫(yī)療護(hù)理知識，提高自身專業(yè)技術(shù)水平，提高 醫(yī)護(hù)質(zhì)量，為患者更好的效勞，同時加強(qiáng)人文知識和禮儀知識的學(xué)習(xí) 和培養(yǎng)，增強(qiáng)自身的溝通技巧。5、對患者要有責(zé)任心、同情心熟記核心醫(yī)護(hù)制度，并在實際的臨 床工作中嚴(yán)格執(zhí)行。6、并且，我們在今后的護(hù)理工作中應(yīng)做到'十要說話要注意 ;交待要清楚 ; 檢查要仔細(xì) ;記錄要完整 ; 制度要嚴(yán)格 ;技 術(shù)要熟練;操作要標(biāo)準(zhǔn) ; 搶救藥

15、及時 ;內(nèi)部要協(xié)同 ;責(zé)任心要強(qiáng)。篇五護(hù)理平安隱患分析：1. 護(hù)士的法律意識和自我保護(hù)意識淡薄：護(hù)士在校所受的教育和 在職教育中缺乏法律知識教育，長期以來醫(yī)療傳統(tǒng)習(xí)慣使護(hù)士工作處 于醫(yī)療效勞的主導(dǎo)地位。護(hù)士只重視解決病人的健康問題，而無視潛 在的法律問題。在實際護(hù)理過程中缺乏自我保護(hù)意識和證據(jù)意識，忽 視證據(jù)的收集和管理。2. 查對不嚴(yán)密：查對是護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑，實施治療和護(hù)理的必要步 驟，是保障患者平安的根本手段。護(hù)士在執(zhí)行醫(yī)囑時過于機(jī)械，不能 準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)錯誤醫(yī)囑，在用藥查對中，不能認(rèn)真執(zhí)行“三查七對及 “雙核對，有時執(zhí)行各種治療時不攜帶治療本或治療單，有時用習(xí) 慣性思維去處理執(zhí)行醫(yī)囑，違背了“

16、三查七對的原那么，存在潛在的 平安隱患。3. 護(hù)士的綜合知識水平偏低：由于臨床一線工作的護(hù)士大多年資 低、學(xué)歷低，流動性大等因素，在觀察病情時，因?qū)？浦R缺乏 ; 臨床 經(jīng)驗缺乏，預(yù)見性缺乏 ; 不能及時準(zhǔn)確的判斷病情變化的先兆病癥，造 成潛在的風(fēng)險隱患。如腫瘤科化療病人，對護(hù)士的穿刺要求比擬高， 假設(shè)穿刺不成功，會引起化療藥物的外滲 ; 而在化療期，由于高濃度藥物 長時間的反復(fù)刺激血管，導(dǎo)致藥物的外滲，假設(shè)不能及時發(fā)現(xiàn)藥物的外 滲，致使穿刺部位組織的壞死，就會對患者造成極大的傷害 ; 另外，化 療藥物不同，使用的方法也各異，假設(shè)知識缺乏就可能影響治療等。隨 著新技術(shù)、新工程的大量引進(jìn)與開展，

17、護(hù)理工作中技術(shù)復(fù)雜程度高、 技術(shù)要求高的效勞內(nèi)容越來越多，不僅對護(hù)理人員帶來較大的工作壓 力，而且可能導(dǎo)致護(hù)理工作中技術(shù)方面的風(fēng)險加大，從而影響護(hù)理安 全。4. 護(hù)理人員的配置不能滿足病人的需要：護(hù)理人力資源的缺乏， 尤其是中夜班治療護(hù)理需求增多，使護(hù)士超負(fù)荷從事繁重的工作，造 成工作責(zé)任心不強(qiáng)，注意力不集中，環(huán)節(jié)質(zhì)量無法控制，效勞不到位， 給病人帶來不平安感。護(hù)理平安防范措施：1. 定期開展護(hù)理平安教育，對容易發(fā)生護(hù)理缺陷與過失的工作環(huán) 節(jié)進(jìn)行分析討論，提出整改措施，并重溫各項護(hù)理平安防范措施，增 強(qiáng)責(zé)任心，做到警鐘長鳴。2. 加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)，提高自我保護(hù)意識護(hù)理平安與法律法規(guī)有著密 切的關(guān)系

18、，增強(qiáng)護(hù)理人員的法律意識和法制觀念。3. 提高護(hù)士的整體素質(zhì)，理人員要正確認(rèn)識護(hù)理工作的重要性， 不僅要加強(qiáng)專業(yè)理論的繼續(xù)學(xué)習(xí)，還要培養(yǎng)自己的操作技能，提高與 病人的溝通能力。對低年資的護(hù)理人員加強(qiáng)根底知識及根本操作技能 培訓(xùn)，加強(qiáng)青年護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)和繼續(xù)教育。4. 加強(qiáng)查對意識，在護(hù)理工作中應(yīng)牢記“三查七對，并嚴(yán)格執(zhí) 行，不要憑著自己的想象或抱著別人已經(jīng)查對過了的思想，或是應(yīng)工 作繁忙而不查對。5. 加強(qiáng)制度的管理，在日常護(hù)理工作中，要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程， 認(rèn)真落實各項規(guī)章制度，并且對制度的執(zhí)行和落實情況進(jìn)行經(jīng)常性的 督查，及時發(fā)現(xiàn)問題，并及時有效的整改。篇六、存在的問題一醫(yī)療質(zhì)量方面存在的問

19、題：1、簡化操作流程，不能嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對制度。2、交接班不仔細(xì)，不能嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，交接不清。3、巡回不及時，疏于對病人病情及液體滴速的觀察。4、無菌技術(shù)觀念不強(qiáng)，消毒隔離不夠徹底，操作仍需進(jìn)一步提高， 一次性物品的銷毀不徹底、不標(biāo)準(zhǔn)。二效勞質(zhì)量方面存在缺乏：2、效勞宗旨不夠牢固。3、業(yè)務(wù)失去追尋目標(biāo)，提升滯緩。二、原因分析1、對加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不夠 ; 學(xué)習(xí)不扎實，主動性、自覺性學(xué)習(xí)不夠，從而使自己的觀念更新滯后。3、理論與實踐“兩張皮，沒有完全結(jié)合起來。三、整改措施一 切實加強(qiáng)護(hù)理平安教育，樹立以病人為中心效勞理念，大力 倡導(dǎo)變被動效勞為主動效勞的思想。具體措施：1、護(hù)理人員必

20、須堅持例會制度，參加醫(yī)療平安教育學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)一次不執(zhí)行按醫(yī)院的規(guī)章制度處分。2、結(jié)合我院開展的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞示范工程樹立以病人為中心的效勞的理念，提供主動效勞，加強(qiáng)護(hù)理人員的責(zé)任心，提倡護(hù)理人員用“愛心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心效勞于患者，開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞 先進(jìn)個人評選活動。3、通過加強(qiáng)臨床護(hù)理工作，夯實根底護(hù)理效勞，在全社會樹立醫(yī) 療衛(wèi)生行業(yè)全心全意為人民效勞的良好形象，做到“三好一滿意弘 揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神，促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系和諧。二 建立健全有關(guān)規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)?？偨Y(jié)經(jīng)驗，逐步探 索和完善適合我院的醫(yī)院護(hù)理管理制度，建立護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改良的長 效機(jī)制，不斷提高護(hù)理工作水平。具體措施：1、要進(jìn)

21、一步落實?護(hù)士條例?、?衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)院臨床護(hù)理 工作的通知?、?綜合醫(yī)院分級護(hù)理指導(dǎo)原那么 試行 ?、?住院患者 根底護(hù)理效勞工程 試行 ?、?根底護(hù)理效勞工作標(biāo)準(zhǔn)?、?常用臨 床護(hù)理技術(shù)效勞標(biāo)準(zhǔn)?的要求，切實加強(qiáng)護(hù)理管理，標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理效勞， 夯實根底護(hù)理。2、建立健全有關(guān)規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)。1醫(yī)院、病房有完整的創(chuàng)立方案、目標(biāo)任務(wù)和實施措施，護(hù)理人 員經(jīng)注冊上崗，標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)業(yè)。2建立健全臨床護(hù)理工作規(guī)章制度、疾病護(hù)理常規(guī)和臨床護(hù)理服 務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)。3建立護(hù)士崗位責(zé)任制，制定并落實各級各類護(hù)士的崗位職責(zé)和 工作標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)臨床護(hù)理執(zhí)業(yè)行為。4建立護(hù)士績效考核制度，根據(jù)護(hù)士完成臨床護(hù)理工作的數(shù)量、

22、質(zhì)量以及住院患者滿意度，將考核結(jié)果與護(hù)士的晉升、評優(yōu)相結(jié)合。3、明確臨床護(hù)士應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)的根底護(hù)理工程及工作標(biāo)準(zhǔn)，必須履行 根底護(hù)理職責(zé)，標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理行為，改善護(hù)理效勞。4、明確臨床護(hù)理效勞內(nèi)涵、效勞工程和工作標(biāo)準(zhǔn)。分級護(hù)理的服務(wù)內(nèi)涵、效勞工程要包括為患者實施的病情觀察、治療和護(hù)理措施、 生活護(hù)理、康復(fù)和健康指導(dǎo)等內(nèi)容，并納入院務(wù)公開，作為向患者公 開的內(nèi)容，引入患者和社會參與評價機(jī)制。三加強(qiáng)法律法規(guī)和各項規(guī)章制度和工作標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。具體措施：1、開展?護(hù)士條例?、?衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)院臨床護(hù)理工作的通 知?、?綜合醫(yī)院分級護(hù)理指導(dǎo)原那么 試行 ?、?住院患者根底護(hù)理 效勞工程 試行 ?、?根底護(hù)理效勞工作標(biāo)準(zhǔn)?、?常用臨床護(hù)理技 術(shù)效勞標(biāo)準(zhǔn)?等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，讓護(hù)理人員掌握各項規(guī)章制度