莊子與惠子游于濠梁之上PPT課件

1、 莊子莊子( (約前約前369-369-前前286)286)，名周，宋國(guó)蒙（今河南商丘）名周，宋國(guó)蒙（今河南商丘）人，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哲學(xué)家、文學(xué)人，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哲學(xué)家、文學(xué)家。家。 他繼承并發(fā)展了老子的他繼承并發(fā)展了老子的思想，為道家學(xué)派的重要人思想，為道家學(xué)派的重要人物，世稱物，世稱“老莊老莊”。莊子生。莊子生活在一個(gè)社會(huì)矛盾極其尖銳活在一個(gè)社會(huì)矛盾極其尖銳的時(shí)代，做過漆園吏。他不的時(shí)代，做過漆園吏。他不滿現(xiàn)實(shí)，不與統(tǒng)治階級(jí)合作，滿現(xiàn)實(shí)，不與統(tǒng)治階級(jí)合作，據(jù)傳楚王曾以千金相邀為相，據(jù)傳楚王曾以千金相邀為相，被其拒絕。莊子對(duì)后人的影被其拒絕。莊子對(duì)后人的影響主要是響主要是莊子莊子一書。一書。第1頁(yè)/共1

2、3頁(yè) 莊子與惠子游于濠梁 莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鯈魚出游從容，是魚之樂也。”惠子曰：“子非魚，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”橋這怎么悠閑自樂游玩怎么第2頁(yè)/共13頁(yè)惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣！”莊子曰：“請(qǐng)循其本。子曰：汝安知魚樂云者，既已知/吾知之/而問我，我知之濠上也?！北緛砉倘蛔匪菘隙ㄓ迷谥髦^之間，取消句子獨(dú)立性本原哪里話題既然已經(jīng)代指魚的快樂第3頁(yè)/共13頁(yè)請(qǐng)回答請(qǐng)回答1. 莊子和惠子爭(zhēng)辯的問題是什么： 莊子是否知道魚的快樂2.莊子和惠子的觀點(diǎn)和依據(jù)：莊子：魚兒是快樂的。 依據(jù)：鰷魚出游從容惠子：莊子不知道魚的快樂的

3、依據(jù)。依據(jù)：1.子非魚，安知魚之樂？2.我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣！第4頁(yè)/共13頁(yè)3. 莊子堅(jiān)持認(rèn)為“出游從容”的魚兒很快樂，表現(xiàn)了他怎樣的心境？ 第5頁(yè)/共13頁(yè)莊子：注重感情，從美的角度，詩(shī)化的角度看世界?；葑樱鹤⒅剡壿?，從科學(xué)的角度看世界。告訴我們：人應(yīng)該追求快樂、自由、詩(shī)化。我們從這個(gè)故事中看出莊子和惠子分別是如何看待問題的？第6頁(yè)/共13頁(yè)課外拓展課外拓展 惠子相梁惠子相梁惠子相（xing）梁，莊子往見之?；蛑^惠子曰：“莊子來，欲代子相?！庇谑腔葑涌?，搜于國(guó)中三日三夜。 莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓鶵（ yunch ），子知之乎？夫鹓鶵發(fā)于南海，而

4、飛于北海；非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。于是鴟(ch)得腐鼠，鹓鶵過之，仰而視之曰：嚇！(h)今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪？第7頁(yè)/共13頁(yè)課外拓展課外拓展 惠子相梁惠子相梁惠子相（xing）梁，莊子往見之。或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相?！庇谑腔葑涌?，搜于國(guó)中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓鶵鹓鶵（ yunch ），子知之乎？夫鹓鶵發(fā)于南海，而飛于北海；非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。于是鴟(ch) 得腐鼠，鹓鶵過之，仰而視之曰：嚇！ (h)今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪？注釋注釋 惠子在梁國(guó)當(dāng)丞相 鹓鶵鹓鶵：傳說中像鳳凰一類的鳥，生性高潔。 練實(shí)：竹子結(jié)的果實(shí)。 醴泉：甜美的

5、泉水。 鴟：貓頭鷹。 嚇：模仿鴟發(fā)怒的聲音。下文中的“嚇”做動(dòng)詞。第8頁(yè)/共13頁(yè)課外拓展課外拓展 惠子相梁惠子相梁惠子相（xing）梁，莊子往見之?；蛑^惠子曰：“莊子來，欲代子相?！庇谑腔葑涌?，搜于國(guó)中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓鶵（ yunch ），子知之乎？夫鹓鶵發(fā)于南海，而飛于北海；非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。于是鴟(ch)得腐鼠，鹓鶵過之，仰而視之曰：嚇！(h)今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪？解釋詞語(yǔ)：1.相： 2.或： 3.止： 4.于是： 5.以：名詞用作動(dòng)詞，做宰相的意思。棲息有人在這時(shí)用第9頁(yè)/共13頁(yè)莊子：莊子： 清高自守、淡泊名利清高自守、淡泊名利 機(jī)智幽默機(jī)智幽默惠子：惠子： 醉心于功名富貴醉