參考高中物理第3章從電表電路到集成電路3.1學會使用多用電表教案1滬科版選修

1、3.1 學會使用多用電表準備（1）觀察多用電表的外形，認識選擇開關的測量項目及量程；（2）檢查多用電表的指針是否停在表盤刻度左端的零位置。若不指零，則可用小螺絲刀調整機械調零旋鈕使指針指零；（3）將紅、黑表筆分別插入“+”、“-”插孔；測電壓（4）將選擇開關置于直流電壓2.5v擋，測1.5v干電池的電壓；（5）將選擇開關置于交流電壓250v擋，測220v的交流電壓；測電流（6）將選擇開關置于直流電流10ma擋，測量1.5v干電池與200電阻串聯(lián)回路的電流；測電阻（7）將選擇開關置于歐姆表的“×1”擋，短接紅、黑表筆，轉動調整歐姆零點的旋鈕，使指針指向歐姆表刻度的零位置。（8）將兩表筆

2、分別接觸幾歐、幾十歐的定值電阻兩端，讀出歐姆表指示的電阻數(shù)值，并與標準值比較，然后斷開表筆。（9）將選擇開關置于歐姆擋的“100”擋，重新調整歐姆零點，然后測定幾百歐、幾千歐的電阻，并將測定值與標準值進行比較。測二極管的正、反向電阻（10）首先弄清兩個問題：二極管的單向導電性。如圖2.8-10：電流從正極流入電阻較小，從正極流出時電阻較大。歐姆表中電流的方向。從黑表筆流出，經(jīng)過待測電阻，從紅表筆流入。（11）測正向電阻：將選擇開關置于歐姆表的“×10”擋，短接紅、黑表筆，轉動調整歐姆零點的旋鈕，使指針指向歐姆表刻度的零位置。黑表筆接二極管正極、紅表筆接二極管負極，（如圖2.8-11）

3、讀出歐姆表指示的電阻數(shù)值。乘以倍率，記下正向阻值。 （12）測反向電阻：將選擇開關置于歐姆表的“×1000”擋，短接紅、黑表筆，轉動調整歐姆零點的旋鈕，使指針指向歐姆表刻度的零位置。黑表筆接二極管負極、紅表筆接二極管正極（如圖2.8-12），讀出歐姆表指示的電阻數(shù)值。乘以倍率，記下反向阻值。（13）實驗完畢，將表筆從插孔中拔出，并將選擇開關置于“off”擋或交流電壓最高擋。【注意事項】（1）多用電表在使用前，一定要觀察指針是否指向電流的零刻度。若有偏差，應調整機械零點；（2）合理選擇電流、電壓擋的量程，使指針盡可能指在表盤中央附近；（3）測電阻時，待測電阻要與別的元件斷開，切不要用手

4、接觸表筆；（4）合理選擇歐姆擋的量程，使指針盡可能指在表盤中央附近；（5）換用歐姆檔的量程時，一定要重新調整歐姆零點；（6）要用歐姆檔讀數(shù)時，注意乘以選擇開關所指的倍數(shù)；（7）實驗完畢，將表筆從插孔中拔出，并將選擇開關置于“off”擋或交流電壓最高擋。長期不用，應將多用電表中的電池取出。思考與討論：（投影）教材圖2.8-13。兩位同學在多用電表用完后，把選擇開關放在圖示的位置，你認為誰的習慣比較好？（三）課堂總結、點評教師活動：讓學生概括總結本節(jié)的內容。請一個同學到黑板上總結，其他同學在筆記本上總結，然后請同學評價黑板上的小結內容。學生活動：認真總結概括本節(jié)內容，并把自己這節(jié)課的體會寫下來、比

5、較黑板上的小結和自己的小結，看誰的更好，好在什么地方。點評：總結課堂內容，培養(yǎng)學生概括總結能力。教師要放開，讓學生自己總結所學內容，允許內容的順序不同，從而構建他們自己的知識框架。（四）實例探究歐姆表的使用【例1】某人用多用電表按正確步驟測量一電阻的阻值，當選擇歐姆擋“×1”擋測量時，指針指示位置如下圖所示，則其電阻值是_。如果要用這只多用電表測量一個約200歐的電阻，為了使測量比較精確，選擇開關應選的歐姆擋是_。改變擋位調整倍率后，要特別注意重新_。答案：12，“×10擋”，調整歐姆零點【例2】調整歐姆零點后，用“×10”擋測量一個電阻的阻值，發(fā)現(xiàn)表針偏轉角度極

6、小，那么正確的判斷和做法是a這個電阻值很小b這個電阻值很大c為了把電阻值測得更準確些，應換用“×1”擋，重新調整歐姆零點后測量。d為了把電阻值測得更準確些，應換用“×100”擋，重新調整歐姆零點后測量。答案：bd歐姆表的測量原理【例3】如圖所示為多用電表歐姆擋的原理示意圖。其中，電流表的滿偏電流為300a，內阻rg=100，調零電阻最大值r=50k，串聯(lián)的定值電阻r0=50，電池電動勢e=1.5v。用它測量電阻rx，能準確測量的阻值范圍是a3080 k b.38 k c. 300800 d.3080解析：用歐姆當測量電阻時，指針指在表盤中央附近時測量結果比較準確。當電流最大時，由，其中為歐姆表的內阻。得用它測量電阻rx時，當指針指在表盤中央時得故能準確測量的阻值范圍是5k附近。選項b正確。用多用電表測電流【例4】用多用電表測量如圖所示的電路中通過燈泡的電流時，首先把選擇開關撥到_擋，然后把多用電表 聯(lián)在電路中，則電流應從 表筆流入，從 表筆流出。答案：直流電流，串，紅，黑課后作業(yè)1、 完成p70“問題與練習”。2、 作業(yè)紙教后記：多用電表是日常生活中應用比較廣泛的