2020教師期末工作總結(jié)4篇

1、第1頁共1頁2020教師期末工作總結(jié)4篇本學(xué)期以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同仁們的大力協(xié)助 下，我終于圓滿的完成了學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作 業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比 較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主， 使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提髙自己的教學(xué)水平和思 想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了今后能更好的工作，對(duì) 本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下 面的工作：課前準(zhǔn)備：備好課。1認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、 每個(gè)都弄清

2、楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏 輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。2了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方 法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措 施。3考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如 何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生 的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，因材施教，注重培養(yǎng)尖子 生，注重抓兩頭帶中第1頁共1頁間，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉 悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問 面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練

3、結(jié)合， 布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能合 理的安排時(shí)間，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使 這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的 輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從 友善開始，比如，我班的某同學(xué)剛開學(xué)的一個(gè)月里不安心學(xué)習(xí)上 課睡覺、搞小動(dòng)作、說話，下課就往外跑不打鈴不回班，經(jīng)常被 正教扣分，針對(duì)這種情況，分析其原因，我了解到孟憲男同學(xué)在 他家住，就安排他倆一座，并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工 作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊

4、重，所 以，和他交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，現(xiàn) 在鄧子千同學(xué)學(xué)習(xí)成績大副度提高，其他的毛病相對(duì)就減少了。3、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾 長，提高教學(xué)水平。4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書室博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí) 面，為教學(xué)注入新鮮血液。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工 作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的 力量。小學(xué)骨干教師期末工作總結(jié)全文結(jié)束教師期末工作總 結(jié)第1頁共1頁很慶幸成為XXXX的一員，在小學(xué)部工作的一年多的時(shí)間里, 充分體會(huì)到我校以人為本的管理理念。認(rèn)識(shí)到教師是學(xué)校發(fā)展的 源源動(dòng)力，從而制定了骨干教師培養(yǎng)

5、計(jì)劃。我很高興能作為其中 的一分子而得到重視，這是學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定與鼓 勵(lì)，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把 壓力化作動(dòng)力，做好每樣工作，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生 對(duì)我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。為了更好的鞭策自 己，提高自己，從以下方面對(duì)自己的工作予以總結(jié)：一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、接受師德教育，提高政治素質(zhì)和教師職 業(yè)道德素質(zhì)作為一名骨干教師，我始終認(rèn)真地學(xué)習(xí)工作，恪守教師職業(yè) 道德，自覺學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)。我以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好 的道德素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育做到動(dòng)之以 情，曉之以理。我在教學(xué)工作和管理班級(jí)中始終做到“心中有學(xué) 生”不

6、僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更注意學(xué)生的心理變化，關(guān)心孩子的 生活，時(shí)時(shí)處處把孩子放在第一位。借助放學(xué)的時(shí)間和孩子家長 溝通交流，對(duì)于坐班車的孩子及時(shí)通過電話溝通，努力把孩子的 各種問題，消滅在萌芽之中。二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升自身的業(yè)務(wù)能力和水平。教師素質(zhì)的高低決定了教育的質(zhì)量，而提高教師素質(zhì)的最簡 潔的途徑就是讀書，結(jié)合我校的讀書活動(dòng)，我讀了李鎮(zhèn)西的一系 列叢書如：做最好的老師、做最好的班主任、做最好 的家長，在關(guān)注李鎮(zhèn)西系列叢書的同時(shí)，我認(rèn)真仔細(xì)的品讀了 王金戰(zhàn)的學(xué)習(xí)哪有那么難。通過學(xué)習(xí)“大家的觀點(diǎn)和理 念，我感覺在工作中有了 “指南，面對(duì)孩子不喜第1頁共1頁歡學(xué)習(xí)，我曾 經(jīng)無所適從，是王金戰(zhàn)老師教

7、授的方法，讓學(xué)生從不喜歡到喜 歡，這就是一大收獲。并且結(jié)合讀書活動(dòng)隨時(shí)寫出讀書筆記，充 實(shí)自己的博客。作為骨干教師，學(xué)校不惜資金派出學(xué)習(xí)，我非常珍惜這來之 不易的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)中不敢有絲毫懈怠，一節(jié)課不敢耽擱，抓住 一切機(jī)會(huì)和有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，向外校老師學(xué)習(xí)，回來后及時(shí)寫 出學(xué)習(xí)體會(huì)，在教學(xué)中積極利用，是自己的所學(xué)有所用，及時(shí)的 指導(dǎo)自己的工作。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)，參加區(qū)級(jí)綜合實(shí)踐 課優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，參加教育論壇的討論，并積極發(fā)帖、跟帖。加強(qiáng) 網(wǎng)上學(xué)習(xí)、溝通和交流，建立自己的博客，密切了與他校老師的 交流。開拓了新的學(xué)習(xí)渠道。積極利用一切機(jī)會(huì)鍛煉自己，制作教學(xué)課件、制作錄像課、 撰寫

8、教學(xué)論文等等參加評(píng)選，不在乎獎(jiǎng)項(xiàng)，而是抓住了每一次機(jī) 會(huì)，去探索和鍛煉。三、愛崗敬業(yè)，熱情飽滿，全身心投入教育教學(xué)工作。我作為綜合實(shí)踐老師，深知這一學(xué)科是國家特別重視的小學(xué) 科，到目前為止還沒有專職的教師，亟待需要這一學(xué)科的專業(yè)老 師，我半路改行，但是我卻深深明白自己的重?fù)?dān)，正因?yàn)樗切?的學(xué)科，是一片還未開墾的處女地，這既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇。挑 戰(zhàn)，因?yàn)闆]有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)借鑒只能靠自己去摸索，又是機(jī)遇，因 為它是全新的，我和他們都在同一起跑線上，只要自己努力就有 可能走在前邊。綜合實(shí)踐課沒有現(xiàn)成的教材，我邊教學(xué)邊開發(fā)課程，結(jié)合本 校的實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際，把能夠孩子們參與的不受條件限制的內(nèi) 容引進(jìn)課堂。

9、這學(xué)期結(jié)合春天的特定和開發(fā)區(qū)的實(shí)際，帶領(lǐng)孩子 們養(yǎng)蠶，孩子們的積極性特第1頁共1頁高，采摘桑葉和喂蠶，把活生生的蠶 拿到了課堂里，這是孩子們第一次看到的“活”教材。當(dāng)然對(duì)于 我也是第一次看到的“活教本，為了孩子們的安全，我自己采 摘桑葉，一般不讓孩子去，有事沒空采摘，就讓家里人去摘桑 葉。，真可謂，“一人教學(xué)，全家動(dòng)員”。雖然累但看到孩子們 認(rèn)識(shí)了蠶，并學(xué)會(huì)了一些研究的方法，我覺得值。四、 存在問題作為一名學(xué)校的骨干教師，在教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足，管理學(xué)生 方面存在急功近利。我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留 在知識(shí)的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的 潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。理

10、論與行為的融合是至關(guān)重要的， 也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的。管理學(xué)生缺乏耐 心，往往通過“權(quán)壓的方式，很少走近學(xué)生，了解學(xué)生，從而 忽略了民主、平等的管理理念。因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反 思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能真正成為實(shí)際教育教學(xué)工作意義上 的骨干教師，教育教學(xué)上的排頭兵。五、改進(jìn)措施1、積極參加各種學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，認(rèn)真反思和借鑒，無論聽課 和研討認(rèn)真作好記錄，寫出反思，做到學(xué)有所思、學(xué)有所成。2、在教學(xué)中，認(rèn)真研究課本教材，上課前備好課，不僅備教 材，更重要的備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)因材滋教。在教學(xué)中注意 對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，情感態(tài)度價(jià)值觀的引領(lǐng)。發(fā)揮自己在教學(xué)過 程中的教學(xué)智慧，

11、對(duì)自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過程和結(jié) 果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的庾思與評(píng)價(jià)。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)、 領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)， 以新思路、 新方法來指導(dǎo)自 己的工作，第1頁共1頁認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。回顧這一學(xué)期的工作，有工作的辛苦，更有收獲的喜悅。為 了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地完成教育教 學(xué)工作，無愧于一個(gè)骨干教師的稱號(hào)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真 鉆研，認(rèn)認(rèn)真真的在完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性 的開展各項(xiàng)工作。并把“生命不息，奮斗不止作為自己的博客 名，時(shí)刻激勵(lì)自己。更多期末工作總結(jié)信息，請(qǐng)點(diǎn)擊期末工作總結(jié)專欄教師期末工作總結(jié)全文結(jié)束教師期末工作總結(jié)時(shí)光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間

12、，一學(xué)期只剩下期末考試的尾巴 了、作為一名“雙新”教師，剛從學(xué)校出來又進(jìn)學(xué)校，環(huán)境雖無重大 變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?、這期間 我對(duì)自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：一，思想方面：我能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，認(rèn)真仔細(xì) 的做好政治學(xué)習(xí)筆記、關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四 項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱 心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué) 生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表,有奉獻(xiàn)精神、熱愛自己的事業(yè)、積極的投 身到工作之中去、積極的參加了學(xué)校組織的校本課程的研究 和班主任培訓(xùn)使

13、自己在教育科研,教育理論上都有所成長和進(jìn) 步、第1頁共1頁二，教學(xué)方面1,備課從開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真的準(zhǔn)備說課， 備課，集體備課,認(rèn)真的利用好每周一的教研時(shí)間、作為一名年輕 的教師我認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的 認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平、可以根據(jù)要求，提 前兩周備好課，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案、平時(shí)做到周前備課、 備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí), 請(qǐng)教、力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)，難點(diǎn)、為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確 定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)、為了學(xué) 生能更直

14、觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極的制作多媒體課件，復(fù) 習(xí)階段，我把每一單元的基礎(chǔ)詞語，重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打在屏幕上，使 學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象、2,上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備、上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重 點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練、運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)， 注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能 力、培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找 中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答、可以做到因材施教，教學(xué)方 法受到學(xué)生的喜愛、學(xué)生積極的回答問題，能夠和學(xué)生積極的融合 在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想、3,輔導(dǎo)第1頁共1頁我利用星期五的語文自習(xí)

15、對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐 心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏、基本上每周都能利用輔導(dǎo)和早讀的時(shí)間， 給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的閱讀練習(xí)、此外，還與家長保持一定的聯(lián)系, 及時(shí)和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)、對(duì)學(xué)習(xí)比較 差的學(xué)生要進(jìn)行集中的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練、4,作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓?一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的，發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)、對(duì)學(xué)生 的作業(yè)仔細(xì)的批改，對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，不好的學(xué)生進(jìn)行教育、 對(duì)存在的問題進(jìn)行集中的講解、作業(yè)及時(shí)的批改，認(rèn)真的書寫評(píng)語, 依據(jù)學(xué)生的自身情況，有區(qū)別的書寫評(píng)語，使學(xué)生在評(píng)語中可以知 道自己的不足、三，德育工作：德育

16、是學(xué)校工作中的重中之重，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是“ 愛”、師愛是偉大的，神圣的、師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情 感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神、師愛是”超凡脫俗的愛、這種 愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的 力量、教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生 活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則、四，個(gè)人學(xué)習(xí)：積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān) 實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)、堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí)，本 學(xué)期共聽課30第1頁共1頁節(jié)，參加了5次教育教學(xué)理論講座，堅(jiān)持做好讀書筆 記,并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中、和自己 的

17、教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果、我還利用業(yè)余 時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也 幫助其他的老師制作課件，上網(wǎng)查找資料等等、在幫助別人的同時(shí) 自己也得到了提高、五，成績方面：1,任教的班級(jí)成績有了大幅度的提高、2,在學(xué)校的評(píng)教評(píng)學(xué)中受到了學(xué)生的一致好評(píng)、3,在青年教師的研究課和教研組的研討課中，均取得了不錯(cuò) 的成績、在教案抽查中，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)、4,代表初二年級(jí)組參加的工會(huì)活動(dòng)50米接力賽，取得了全校 第一的好成績、5,代表初二年級(jí)組參加全校的元旦聯(lián)歡會(huì)，演唱小合唱、6,在學(xué)校的國慶歌詠比賽中，寫朗誦詞，并策劃了豐富多彩的表演形式，使我初二年級(jí)組在歌詠比賽中取得了全校一等獎(jiǎng)、六，努力方向：1,加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生 能力的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習(xí)、結(jié)合語文的新課程標(biāo) 準(zhǔn)安排自己的語文教學(xué)、多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、2,對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫?有更大進(jìn)步、第1頁共1頁3,對(duì)學(xué)生多加強(qiáng)教育，教會(huì)學(xué)生如何的做人，如何的尊敬同學(xué)， 老師和家長、4,教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)