5電容器在交流電路中的作用電感器在交流電路中的作用》學(xué)案教科版選修3-2

1、第1頁共1頁 5電容器在交流電路中的作用電感器在交流電 路中的作用學(xué)案教科版選修3-2 學(xué)習(xí)目標(biāo)定位 1、通過演示實(shí)驗(yàn)了解電感器和電容器對(duì)交變電流的阻礙和導(dǎo) 通作用、2、知道感抗和容抗的物理意義以及與哪些因素有關(guān)、 3、能夠分析簡(jiǎn)單電路中的電容器、電感器的作用、1、線圈的橫 截面積，匝數(shù)越多，線圈的自感系數(shù)，線圈有鐵芯比無鐵芯時(shí) 自感系數(shù)、2、平行板電容器的電容決定式C=,電容的定義式C =、3、 由于導(dǎo)體線圈而產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象叫自感現(xiàn)象、 一、 電容器對(duì)交流電的導(dǎo)通作用電容器接入交變電路中時(shí)， 電容器反復(fù)地和，形成交變電流，表現(xiàn)為交流“通過” 了電容 器、 二、 電容器對(duì)交流電的阻礙作用

2、1、容抗：電容器對(duì)交流電的作用稱為容抗、2、電容，交 流電的頻率越低，容抗越大、 三、 電容器在電子技術(shù)中的應(yīng)用 1、隔直電容：如圖1甲，直流不能通過電容器C,只能經(jīng)電 阻R形成回路、2、旁路電容：如圖乙，C的電容較小，信號(hào)不能 通過，但干擾信號(hào)可以通過、圖1 四、 電感器對(duì)交流電的阻礙作用 1、感抗：電感器對(duì)交流電的作用稱為感抗、2、線圈的電感 （即第1頁共1頁 自感系數(shù)L）越，交流電的頻率越，感抗越大、 五、電感器在電子技術(shù)中的應(yīng)用 1、低頻扼流圈： 直流、交流、2、高頻扼流圈： 低頻、高頻、 一、 電容器對(duì)交流電的阻礙作用 問題設(shè)計(jì) 如圖2甲、 乙所 示，把燈泡和電容器串聯(lián)起來，先把它們

3、接到直流電源上，再把 它們接到交流電源上，觀察燈泡的發(fā)光情況、圖2（1）分析電容器 能通交流的原因、（2）若把圖乙中的電容器去掉，變成圖丙所示電 路，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？說明了什么？（3）在圖乙中，改變電容器的 電容和電源頻率，燈泡亮度會(huì)有什么變化？要點(diǎn)提煉 1、電容器能通交變電流，并不是電荷真的穿過了電容器、 2、電容器對(duì)交變電流的阻礙作用：電源電壓推動(dòng)自由電荷定向移 動(dòng)時(shí)，電容器極板上積累的電荷會(huì)阻礙自由電荷向此方向定向運(yùn) 動(dòng)，這就產(chǎn)生了電容器對(duì)交變電流的阻礙作用、3、決定容抗的兩 個(gè)因素：電容器的和交流電的、4、電容器在電路中的作用：通 流，阻流，通頻，阻頻、 二、 電感器對(duì)交流電的阻礙作用

4、問題設(shè)計(jì)如圖3所示，把 帶鐵芯的線圈L與小燈泡串聯(lián)起來，先把它們接到直流電源上， 再把它們接到交流電源上，取直流電源的電壓與交流電壓的有效 值相等、圖3（1）對(duì)比兩種情況下燈泡的亮度有什么不同？說明了第1頁共1頁 什么？（2）乙圖中換用自感系數(shù)更大的線圈或調(diào)換頻率更高的交流 電源，燈泡的亮度有何變化？說明了什么？要點(diǎn)提煉 1、 電感器的感抗是由的電流在線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)引 起的，與制成線圈導(dǎo)體的電阻無關(guān)、2、感抗的兩個(gè)決定因素：（1） 線圈的；（2）交變電流的、3、電感線圈在電路中的作用（1）通 流，阻流；（2）通頻，阻頻、 一、 對(duì)容抗的理解例1如圖4所示，接在交流電源上的燈泡 正常發(fā)光

5、，以下說法正確的是（ ）圖4 A、 把電介質(zhì)插入電容器，燈泡變亮 B、 增大電容器兩極板間的距離，燈泡變亮 C、 減小電容器兩極板間的正對(duì)面積，燈泡變暗 D、 使交變電流頻率減小，燈泡變暗 二、 對(duì)感抗的理解例2如圖5所示的實(shí)驗(yàn)電路中， 若直流電 壓和交變電壓的有效值相等，S為雙刀雙擲開關(guān)，下面敘述正確的 是（ ）圖5 三、電阻、感抗、容抗的對(duì)比例3如圖6所示，電路中完全 相同的三只燈泡L 1、 L A、 b時(shí)燈較亮，擲向c、d時(shí)燈較暗 B、 b時(shí)燈較暗，擲向c、d時(shí)燈較亮 C、 S擲向c、d, 把電感線圈中的鐵芯抽出時(shí)燈變亮 D、 S擲向c、d, 電源電壓不變，而使頻率減小時(shí)，燈變暗 第1頁

6、共1頁 2、 L3分別與電阻R、電感L、電容C串聯(lián)，然后再并聯(lián)到 220 V、50 Hz的交流電路上，三只燈泡亮度恰好相同、若保持交 變電壓不變，將交變電流的頻率增大到60 Hz,則發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）圖6 A、 三燈亮度不變 B、 三燈均變亮 C、 L1亮度不變、L2變亮、L3變暗 D、 L1亮度不變、L2變暗、L3變亮 四、電感器、電容器在電路中的應(yīng)用例4在收音機(jī)線路中, 經(jīng)天線接收下來的電信號(hào)既有高頻成分，又有低頻成分，經(jīng)放大 后送到下一級(jí)，需要把低頻成分和高頻成分分開，只讓低頻成分 輸送到再下一級(jí)，可以采用如圖7所示電路，其中a、b應(yīng)選擇的 元件是（ ）圖7 A、 a是電容較大的電容器，

7、b是低頻扼流圈 B、 a是電容較大的電容器，b是高頻扼流圈 C、 a是電容較小的電容器，b是低頻扼流圈 D、 3是電容較小的電容器，b是高頻扼流圈 1、（對(duì)容抗的理解）如圖8所示，白熾燈和電容器串聯(lián)后接在 交流電源的兩端，當(dāng)交流電源的頻率增大時(shí)（ ）圖8 A、 電容器電容增大 B、 電容器電容減小 第1頁共1頁 C、 燈變暗 D、 燈變亮 2、 （對(duì)感抗的理解） 在如圖9所示的電路中，L為電感線圈， 燈泡的電阻為R,電流表內(nèi)阻為零，電壓表內(nèi)阻無限大，交流電源 的電壓 u=220sin （100 nt） V、若保持電壓的有效值不變，只將電源頻率改為100 Hz,下 列說法正確的是（ ）圖9 A、 電流表示數(shù)增大 B、 電壓表示數(shù)增大 C、 燈泡變暗 D、 燈泡變亮 3、 （電阻、感抗、容抗的對(duì)比）如圖10所示