2019年體育老師述職報告_第1頁
2019年體育老師述職報告_第2頁
2019年體育老師述職報告_第3頁
2019年體育老師述職報告_第4頁
免費預覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2019 年體育老師述職報告一、首先從思想上嚴格要求自我。自覺學習并認真貫徹黨的教育方針政策,牢記八榮、八恥 , 以人為本,為全面實施素質(zhì)教育而不懈努力。把握當今教育現(xiàn)狀,認真學習新課程標準,領(lǐng)會其精神,努力實施新課標,高標準培養(yǎng)新人才。作為體育教師我熱愛教育事業(yè),有終身不渝獻身教育的精神,默默地在教育崗位上奉獻自我。在工作中尊敬領(lǐng)導,團結(jié)老師,關(guān)心學生,為人師表,言傳身教,教書育人,把師愛全部傾注于學生身上。教師對學生的愛,滲透于學校每一個環(huán)節(jié),貫穿于教書育人的全過程。作為一名教師特別是體育教師,言行舉止、儀表直接是學生仿效的對象,所以作為體育教師的我無論外表還是內(nèi)在,都盡自己最大能力為學生

2、樹立榜樣,加強身教意識,以培養(yǎng)全面發(fā)展人才為已任。二、嚴謹治學,精心施教。作為教師更應使自己成為合格人才,除要有良好思想品德外,還要有淵博的科學文化知識及專業(yè)知識,要有較高的教育教學能力,才能擔當起教書育人的重任。所以自工作以來,本人嚴格要求自己,按照學校的各項規(guī)章制度,按時上下班,學習業(yè)務(wù)知識,不斷提高教學能力,并通過所學理論知識指導教育教學實踐。課前認真鉆研教材和教法,制訂一系列切實可行的課時計劃。課堂認真組織好學生,注重學生的練習過程,注重學生的個性發(fā)展,培養(yǎng)體育骨干。在枯燥無味的素質(zhì)課上進行改革創(chuàng)新,通過激發(fā)學生的體育活動動機,培養(yǎng)學生的體育興趣,從而提高了練習積極性,練習質(zhì)量明顯提高

3、,取得了很好的教學效果。第1頁共 3頁作為一名體育教師除上好體育課外,抓好課外體育活動和課余運動訓練也是體育教師的職責。自工作以來,以身作則,抓好廣播操和眼保健操,把好質(zhì)量關(guān)。今年和其他老師一起齊心協(xié)力認真組織全校的學生體育工作,使各項體育活動及比賽有條不紊地開展,既豐富了學生的課外生活,又使其身心得到了鍛煉。 4 月份組織訓練的廣播體操比賽獲得市里的一等獎,帶學生參加岳麓區(qū)田徑運動會也取得了不錯的成績, 10 月份組織進行了全校性的拔河友誼賽, 11 月底組織開展了冬季長跑活動, 12 月份組織訓練學生參加岳麓區(qū)冬運會迎面接力項目獲得了第一名的好成績。作為學校田徑隊教練的本人,以身作則,兢兢

4、業(yè)業(yè),盡職盡責,積極做好與班主任及任課教師的溝通,極力爭取他們對訓練工作的支持,帶動整個田徑隊按計劃積極訓練,不怕苦,不怕累,在運動員管理上,做到愛嚴相濟,與隊員們交流談心,關(guān)心他們的學習和生活,不放過任何一個可以教育的機會,使隊員的身心得到全面發(fā)展,不斷對訓練內(nèi)容進行科學調(diào)整,提高訓練效率,提高了運動競技水平,專項運動成績逐年提高。作為學校的一員,積極參與學校的公共事務(wù),每次學校有活動時,都是跑前跑后,從不計較個人得失,從不叫苦叫累,總是盡最大可能的去幫助大家。三、任重道遠,在困難中錘煉自己。為適應新時代教育的需要,參加了區(qū)級體育教師培訓班。積極參與教研教改活動,平時能利用課余時間,認真學習體育教學類刊物,從刊物中汲取營養(yǎng),領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向,學習他人的成功經(jīng)驗,移植到自己的教育教學中去,達到事半功倍的效果,改變自己陳舊和落后的教學觀念和教學方法。第2頁共 3頁一年來,在領(lǐng)導和老師們的熱情支持和大力幫助下,作為一名非體育專業(yè)的體育專職教師,我所負責的各項工作均能順利開展,教育教學工作取得了一些成績,積累了一定的教育教學經(jīng)驗。在以后的工作中,我將立足實際,不斷進取,揚長避短,完善自我,充實

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論