保育員考試試題da

1、文檔編制序號：KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT6882 0 15 年保育員考試試題（附答案）發(fā)布時間：2015-06-03一、選擇題1 .建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒那種習(xí)慣（B）A遵守紀(jì)律的習(xí)慣B良好的生活習(xí)慣C自我保健的技能D艱 苦樸素習(xí)慣2、托幼園所應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，以下哪項是錯誤的（C ）A餐具一餐一消毒B寢室、活動室一周一消毒C兒童內(nèi)衣隔 日一消毒D兒童用品玩具定期清洗、消毒3 .幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指（C ）A購買大型玩具B安裝望膠地板C合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境D選擇較清靜的場所4 .幼兒園的塑料玩具清洗消毒方式是（D ）A清水B日光照射C

2、不必消毒D用3%過氧乙酸溶液浸泡消 毒5 .在教育基本要素都具備的條件下，教育者的（C ）起著決定性 的作用。A權(quán)威性B知識性C主導(dǎo)性D藝術(shù)性6、學(xué)前教育的對象年齡是（C ）歲。A 03 歲 B 3-6 C 0-6 歲 D 2-6 歲7、幼兒的發(fā)展是通過（A ）A對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的B聆聽教師講授知識而 發(fā)展的C觀察教師的操作過程而發(fā)展的D觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的8、對幼兒園幼兒活動的正確理解是（D ）A讓兒童盡情地隨意玩耍B在安全的前提下按課程的要求活動C為兒童舒展筋骨而進(jìn)行活動D教育過程就是活動過程，促進(jìn) 兒童身心健康發(fā)展9、兒童因為長期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨等癥

3、 狀，這是由于（D ）A學(xué)校與家庭教育不一致所致B幼兒園教育條件不夠好所致C現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致D兒童上積聚的能量得不到及時 發(fā)泄所致10、一般來說，幼兒有時容易哭，但也容易哄，這是幼兒（C）A認(rèn)識水平不高B思想覺悟不高C情感不穩(wěn)定11、影響兒童體格生長的最主要因素是（D ）A營養(yǎng)與教育B環(huán)境與保健C遺傳與營養(yǎng)D活動量與睡眠12、保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念，良好 的教育能力，還要求具有一定的（A ）A研究能力B學(xué)習(xí)能力C管理能力D交往能力13、幼兒一日生活活動主要有（D ）A學(xué)習(xí)B游戲C戶外活動D進(jìn)餐、午睡、入廁14、幼兒思維的主要特點是（A ）A具體形象性B直覺行動性

4、C抽象邏輯性D創(chuàng)造性15、相比之下，以下幾種方法中，能使年齡大一些的幼兒經(jīng)常保 持快樂的最好方法是（C）A滿足生理需要B給他們講笑話C幫助他們獲得成功感D給 他們發(fā)獎品16、患兒全身不適，咽痛明顯。咽及扁桃體顯著充血，亦可見膿 性分泌物。舌質(zhì)紅，乳頭紅腫如草莓，稱楊梅舌。頸部及頜下淋巴結(jié) 腫大，有觸痛。這是（C）的癥狀。A水痘B風(fēng)疹C猩紅熱D麻疹17、制齒是怎樣發(fā)生的（C ）A蟲子蛀的B糖腐蝕的C是細(xì)菌作用在食物殘渣上產(chǎn)生酸， 酸腐蝕牙面形成的。18、（ A ）的早期，以煩躁夜啼、多汗、搖頭和禿枕等表現(xiàn)為 主。A佝僂病B肥胖癥C缺鐵性貧血D乙腦19、（大）班幼兒應(yīng)該學(xué)會使用筷子。A小班B中班C

5、大班D學(xué)前班20、幼兒挑食的生理原因是（C ）A飯菜不好B幼兒園環(huán)境不好C體內(nèi)缺鋅、鈣等微量元素D 運動量小二、判斷題1、教師對游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉（J）2、從兒童時期起，就應(yīng)該適當(dāng)控制膽固醇的攝入量，少吃含膽 固醇特別多的食物（J）3、愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點。（X）4、幼兒的腸管相對成人短。（X）5、口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。（X）6、幼兒劇烈運動后，要休息10T5分鐘，再進(jìn)食。（X）（要休 息20-30分鐘）7、注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防病從口入。引起疾病的細(xì)菌、病毒、蟲 卵或有毒物質(zhì)。全是經(jīng)消化道進(jìn)入體內(nèi)的。（J）8、保育員是在幼兒園中主要負(fù)責(zé)

6、幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的 人員。（J）2015年保育員考試試題及答案發(fā)布時間：2015-05-09一、填空題:1、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點，建立科學(xué)、合理的一日生 活制度，培養(yǎng)兒童（良好的衛(wèi)生習(xí)慣），制定并實施與兒童（生理特 點）相適應(yīng)的體格鍛煉計劃。2、幼兒的毛巾、水杯要（專人專用），堅持（每天）消毒。3、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是（25 ）人；中班（30人）；大班（35 人）。4、為保護(hù)牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后（漱口）和睡前.（刷牙）的口腔衛(wèi) 生習(xí)慣。5、幼兒園兩餐間隔時間不得少于（3個半）小時。6、兒童進(jìn)餐時間不應(yīng)少于（20-30）分鐘，保證兒童吃飽每餐 飯。7、教職工儀表要整潔，（飯前）、

7、（便后）和給兒童開飯前用（肥皂 水）洗手。8、幼兒園保育員應(yīng)具備（初中）畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過（幼兒保 育）職業(yè)培訓(xùn)。9、全日制幼兒園平均每班配保育員（1 ）人，寄宿制幼園平均每 班配（2 ）人。10、幼兒園應(yīng)（科學(xué)、合理）的安排和組織幼兒的一日生活。11、保育員應(yīng)與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常 規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的（飲食）、（睡眠）、（盥洗）、（排泄）等生活習(xí)慣 和生活H理能力。12、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持（個人）和生活 場所的整潔和衛(wèi)生。13、幼兒園應(yīng)重視幼兒體格鍛煉，充分利用（日光）、（空氣）、水 等自然因素，開展戶外活動。14、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是

8、（傳染源）、（傳播途 徑）（易感人群）。15、對疾病的防治應(yīng)做到（早發(fā)現(xiàn)），早預(yù)防、（早隔離）、早治 療。16、三浴鍛煉是利用自然界的（日光、空氣和水）進(jìn)行的體格鍛煉 的簡稱。17、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的（協(xié)調(diào)性）、 （靈活性）。18、乳牙最遲（2歲半左右）出齊，乳牙共（20）個，最早萌芽出的 恒牙叫（六齡齒）19、預(yù)防佝僂病最簡便、最有效的方法是（曬太陽）。20、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在（胸骨偏下方）。21、缺乏維生素A可患（夜盲癥）。22、為了保護(hù)牙齒，應(yīng)少吃（各種甜食）及含糖飲料。23、幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距離應(yīng)保持在（一尺）左右。24、按計劃為兒童進(jìn)行預(yù)

9、防接種是為了（預(yù)防某些傳染?。?5、幼兒園的玩具應(yīng)定期用（消毒水）消毒，不能用水洗的玩具應(yīng) 放在（太陽底下晾曬）。二、選擇題1 .已有研究指出，口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是（A ）A2歲B4歲C6歲D8歲2 .保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念，良好的 教育能力，還要求具有一定的（A ）A.研究能力B學(xué)習(xí)能力C管理能力D交往能力3、體格鍛煉的意義，下列哪項是正確的（D ）A增強(qiáng)體質(zhì)，提高抗病能力B促進(jìn)生長發(fā)育C使小兒神經(jīng)精神 得到發(fā)展D以上都對4、電擊傷，下列哪項是錯誤的（D ）A立即脫離電源B立即關(guān)閉電源C用木棒等非導(dǎo)電物將電源分 離D雷雨可在樹下、高層建筑下避雨5、食物中毒的預(yù)防，

10、下列哪項是錯誤的（E ） A加強(qiáng)食品衛(wèi) 生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗收B生熟食品分開存放和加工C不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜D 外購食物要加熱再吃E以上都對6、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項是正確的（E ）A保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點清人數(shù)B托幼機(jī)構(gòu)門窗有插銷和 欄桿C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D熱水瓶、熱湯盆等放在小 兒拿不到的地方E以上都對7、兒童整理物品應(yīng)做到（A）A、將物品玩具歸還原位B、將物品隨意擺放C、將各類物品集中擺放D、不用將所用物品或玩具擺放回原處8、幼兒一日生活活動主要有（D ）A、學(xué)習(xí)B、游戲C、戶外活動D、進(jìn)餐、午睡、入廁9、幼兒乳牙有多少顆（A ）A、20 顆 B、24

11、 顆 C、32 顆10、6歲左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一顆 新牙萌出的，稱為（C ）A、乳牙B、恒牙C、六齡齒2015年初級保育員考試試題及答案發(fā)布時間：2015-05-09判斷題：1、幼兒教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進(jìn)幼兒情 感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。（J）2、加強(qiáng)保教人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是提高幼兒園工作質(zhì)量促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的根本保證。（C3、教育與宗教相分離的原則，是我國的教育法確定的教育活動應(yīng)遵循的基本原則之一，這也是世界各國教育立法的一個重要原 則。34、中華人民共和國教師法規(guī)定：取得幼兒園教師資格應(yīng)當(dāng) 具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。（J）

12、5、教師對游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉（J）6、幼兒園教育，強(qiáng)調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，堅決反對小學(xué)化。（J）7、以人為本的思想成為綱要的一個突出特征。（J）8、終身教育、以人為本、面向世界、注重科學(xué)等是綱要的 基本思想。（J）9、幼兒教育是3 6歲的幼兒為對象的教育（X）。10、對于幼兒來說，身體的發(fā)展，基本的生活習(xí)慣和生活能力的 形成不是最為重要的目標(biāo)。（X）11、從兒童時期起，就應(yīng)該適當(dāng)控制膽固醇的攝入量，少吃含膽 固醇特別多的食物（J）12、愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點。（X）13、要培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，不得限制幼兒便溺的次數(shù)、 時間等。（X）14、幼兒園應(yīng)保證給幼

13、兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。（J）15、班級教學(xué)計劃由教師共同來制定，保育員不需要參與。（X）16、幼兒的腸管相對成人短。（X）17、幼兒的進(jìn)餐時間不少于半小時（J）18、幼兒眼球前后徑較短，成生理性遠(yuǎn)視，隨著身體的發(fā)育，眼 球的前后徑逐漸增長，6歲左右接近正常視力。（J）19、耳是聽覺器官，又是平衡器官。（J）20、水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道傳染病。（J）21、病原攜帶者指本人無臨床癥狀，但可以將病原體排出體外使 別人受到感染的人，這種人對健康人的威脅比病人輕。（X）22、口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。（義）23、流感常易引起中耳炎、支氣管炎、肺炎、心肌炎等合并癥， 故應(yīng)及時

14、治療，加強(qiáng)護(hù)理。（J）24、人的過程包括認(rèn)識過程、情感過程和意志過程。（J）25、常常皮下出血，牙齦出血，是由于缺乏維生素A所致（X）26、紫外線消毒的時間應(yīng)不少于半小時（J）27、幼兒的聲音比成人的薄嫩，聲帶內(nèi)的聲帶極易疲勞。（J）28、幼兒園室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)換氣，并經(jīng)常組織幼兒到戶外活動， 讓幼兒呼吸到新鮮空氣。（J）29、幼兒劇烈運動后，要休息10-15分鐘，再進(jìn)食。（X）（要 休息20-30分鐘）30、為保證消化液的濃度，飯后不要給幼兒飲水。（J）31、注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防病從口入。引起疾病的細(xì)菌、病毒、蟲 卵或有毒物質(zhì)。全是經(jīng)消化道進(jìn)入體內(nèi)的。（J）32、幼兒園的廁所和便盆每天必須清洗消

15、毒預(yù)防尿道感染。（J）33、冬季天氣寒冷，不要讓幼兒到戶外活動，預(yù)防感冒發(fā)生。（X）34、提高認(rèn)識，端正思想是配合教師組織教育活動的前提。（J）35、幼兒園的一日活動處處有保育，事事有教育。（J）36、教養(yǎng)方式不當(dāng)是導(dǎo)致兒童厭食、偏食的主要原因。（J）37、幼兒上完廁所應(yīng)馬上清洗，以保持衛(wèi)生。（J）38、幼兒應(yīng)經(jīng)常洗手，多喝水、經(jīng)常戶外通風(fēng)。（J）39、讓幼兒多通風(fēng)，這樣對幼兒健康有好處。（J）40、膳食中的維生素C,主要來源于新鮮的蔬菜和水果（J）41、幼兒園的掛衣鉤，高度應(yīng)超過幼兒身高20厘米。（X）改 正：應(yīng)在15-18厘米42、幼兒發(fā)高燒，應(yīng)先用退熱片，后送醫(yī)院治療，以免病情加重 （V

16、）43、飯后多吃含VC的食物有利于鈣的吸收。（X）44、在觀察中為了避免幼兒對事物的觀察不全面，需要保育員向幼兒做更多的解釋工作。（X）45、創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)物質(zhì)環(huán)境時，不僅要考慮是否符合美觀、 安全、衛(wèi)生、還要考慮是否滿足兒童發(fā)展的需要。（J）46、保育員是在幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的 人員。（J）47、保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣 一些工作。（X）（改正 要和教師密切配合，全方位參與教育工作）48、作為保育員應(yīng)該以促進(jìn)孩子發(fā)展為立足點，努力提高自身素 質(zhì)。（J）49、保育工作在幼兒園全部工作中處于中心位置。（J）50、幼兒園的任務(wù)是：實施保育和教育相

17、結(jié)合的原則，實施體、 智、德、美諸方面發(fā)展教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。（，）51、保與教不能在同一過程中實現(xiàn)。（X）52、班級保教人員的言語舉止對幼兒具有示范性，在潛移默化中 感染影響著幼兒。（J）53、體罰是一種教育手段。（X）54、熱愛保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心。（J）55、幼兒園是幼兒生活的第一個社會環(huán)境。（X）改：家庭是幼兒 生活的第一個社會環(huán)境。56、兒童出生后有本能的觸覺反應(yīng)，比如抓握反射就是手的觸覺 表現(xiàn)（J）57、嬰幼兒骨盆還沒長結(jié)實，在蹦蹦跳跳時要注意安全（J）58、幼兒的正常體溫為3737.5。（X）改：正常為36. 537. 459、感覺器官包括眼、耳、鼻、舌、

18、皮膚。（J）60、給幼兒吃藥不用管什么藥都可以混在一起吃。（X）1 . （A）是構(gòu)成人體細(xì)胞的材料。A、蛋白質(zhì)B、脂肪C、維生素D、碳水化合物2 .對人體生理功能有調(diào)節(jié)作用的是（B、激素）。A、糖B、激素C、脂肪D、維生素3 .嬰幼兒前因門閉合晚，出牙晚，頭呈方形，有可能是（D、佝僂?。┌Y 狀。A、缺鐵性貧血B、壞血病C呆小癥D、佝僂病5 .提出“活教育”理論的教育家是（B、陳鶴琴）。A、陶行知B、陳鶴琴C、加德納D、蒙臺梭利6 . 4歲幼兒開始能（A、辨別前后）方位。A、辨別前后B、以自身為中心辨別左右C、以他人為中心辨別左右D、辨別上下7 .學(xué)前兒童基本的學(xué)習(xí)方式是（A、游戲）。A、游戲B、操作C、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D、接受學(xué)習(xí)8 .孩子能知道“我”和他人的區(qū)別是（A、產(chǎn)生自我意識的表現(xiàn)）。A、產(chǎn)生自我意識的表現(xiàn)B、辨別能力發(fā)展的表現(xiàn)C、思維真正產(chǎn)生的表現(xiàn)D、智力發(fā)展進(jìn)入新階段的標(biāo)志9 . （B、4歲兒童）能正確辨認(rèn)出各種基本顏色，也開始辨認(rèn)出近似的顏色 如黃色、橙色等。A、3歲兒童B、4歲兒童C、5歲兒童D、6歲兒童10 .根據(jù)我國現(xiàn)時通行的兒童心理發(fā)展階段的劃分，13歲兒童屬于（B、 嬰兒期）。A、新生兒期B、嬰兒期C、幼兒初期D、幼兒晚期11 . （C、5歲）幼兒開始能以自身為中心辨別左右方位，但常有錯誤。A、