高考復(fù)習(xí)鑒賞詩歌的語言

1、古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞 鑒賞詩歌語言的訓(xùn)練鑒賞詩歌語言的訓(xùn)練古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞鑒賞精練的鑒賞精練的動詞，動詞，鑒賞精練的鑒賞精練的形容詞，形容詞，鑒賞精練的鑒賞精練的數(shù)量詞，數(shù)量詞，鑒賞精練的鑒賞精練的副詞。副詞。“煉字煉字”的對象常是哪些詞？的對象常是哪些詞？古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞： 南浦別南浦別 白居易白居易南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。 一看腸一斷，好去莫回頭。一看腸一斷，好去莫回頭。前人認(rèn)為，“看”字看似平常，實際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎？為什么？ 同意?？?，在詩中指回望。同意。看，在詩中指回望。（步驟一）（步驟一） 離人

2、孤獨(dú)地走了，還頻頻回望，每一次離人孤獨(dú)地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己肝腸寸斷。此字讓我們回望，都令自己肝腸寸斷。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象。不敢看的形象。（步驟二）（步驟二） 只一只一“看看”字，就淋漓盡致地表現(xiàn)了離字，就淋漓盡致地表現(xiàn)了離別的酸楚（別的酸楚（步驟三）步驟三）。古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞解釋字義描述景象點(diǎn)出感情古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞 襄邑道中襄邑道中 宋宋 陳與義陳與義 花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)?；▋砂墩沾t，百里榆堤半日風(fēng)。 臥看滿天云不動，不知云與我俱東。臥看滿天云不動，不

3、知云與我俱東。飛飛古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞1 1、“飛飛”是一個用得精練的動詞是一個用得精練的動詞, ,有有“飛快飛快”、“紛飛紛飛”之義。之義。2 2、既是船中人眼中所見，襯托出行船之快；又描、既是船中人眼中所見，襯托出行船之快；又描寫了暮春時節(jié)落英繽紛的情景。寫了暮春時節(jié)落英繽紛的情景。3 3、用一、用一“飛飛”字把一個飛動著的花的世界生動形字把一個飛動著的花的世界生動形象地展現(xiàn)在我們面前。象地展現(xiàn)在我們面前。（解釋字義解釋字義）（描述景象描述景象）（意境或感情意境或感情）古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞 端居端居 李商隱李商隱遠(yuǎn)書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋。遠(yuǎn)書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋。階下青

4、苔與紅樹，雨中寥落月中愁。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。【注注】這首詩第二句中的這首詩第二句中的“ “敵敵” ”可否換成可否換成“ “對對” ”或其他或其他詞？請簡述理由。詞？請簡述理由。古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞不能換成不能換成“對對”或其他詞。或其他詞。“對對”有有“兩兩相對兩兩相對”的含義。的含義?！皵硵场庇杏小皵硨ο喽窋硨ο喽贰钡囊馑?。的意思。用用“敵敵”字不僅突出字不僅突出“空床空床”與與“素秋素秋”默默默相對的寂寥清冷的氛圍，而且表現(xiàn)出空床默相對的寂寥清冷的氛圍，而且表現(xiàn)出空床獨(dú)寢的人無法承受（敵不過）獨(dú)寢的人無法承受（敵不過）“素秋素秋”的清的清冷凄涼的情狀。冷凄涼的情狀。抒發(fā)了

5、詩人心靈深處難以言狀的孤獨(dú)悲愁的抒發(fā)了詩人心靈深處難以言狀的孤獨(dú)悲愁的 情感。情感。（解釋含義）（解釋含義）（描述景象，烘托意境（描述景象，烘托意境) )（表達(dá)感情）（表達(dá)感情）古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞柳州榕葉落盡偶題柳州榕葉落盡偶題柳宗元柳宗元宦情羈思共凄凄，春半如秋意轉(zhuǎn)迷?；虑榱b思共凄凄，春半如秋意轉(zhuǎn)迷。山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼。山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼?！咀⒆ⅰ柯?lián)系第三、四句，賞析聯(lián)系第三、四句，賞析“ “亂亂” ”字運(yùn)用的好處字運(yùn)用的好處古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞 “亂亂”, ,有沒有秩序有沒有秩序, ,沒有條理之沒有條理之意。（意。（解釋詞義解釋詞義

6、）鶯鳴本無所謂）鶯鳴本無所謂“亂亂”。是詩人心緒煩亂，才覺得。是詩人心緒煩亂，才覺得歡快的鳥鳴嘲哳難聞。（歡快的鳥鳴嘲哳難聞。（描述景象描述景象）“亂亂”字表達(dá)詩人仕途失意，遠(yuǎn)離字表達(dá)詩人仕途失意，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的愁悶心情。（故鄉(xiāng)的愁悶心情。（表達(dá)情感表達(dá)情感）古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞 顏色一般表現(xiàn)心情，增強(qiáng)描寫的色彩感顏色一般表現(xiàn)心情，增強(qiáng)描寫的色彩感和畫面感，渲染氣氛。和畫面感，渲染氣氛。1 1、抓住能表現(xiàn)色彩組合的字眼，體會詩歌的、抓住能表現(xiàn)色彩組合的字眼，體會詩歌的濃郁的畫意與鮮明的節(jié)奏。濃郁的畫意與鮮明的節(jié)奏。2 2、抓住能表現(xiàn)鮮明對比色彩的字眼，體會詩、抓住能表現(xiàn)鮮明對比色彩的字眼，體會

7、詩歌感情色彩的濃度。歌感情色彩的濃度。古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞閱讀下面一首詩，完成后面的問題。閱讀下面一首詩，完成后面的問題。 壬辰寒食壬辰寒食 王安石王安石 客思似楊柳，春風(fēng)千萬條?？退妓茥盍猴L(fēng)千萬條。 更傾寒食淚，欲漲冶城潮。更傾寒食淚，欲漲冶城潮。 巾發(fā)雪爭出，鏡顏朱早凋。巾發(fā)雪爭出，鏡顏朱早凋。 未知軒冕樂，但欲老漁樵。未知軒冕樂，但欲老漁樵。 【注注】 寒食：清明前一天寒食：清明前一天( (一說前兩天一說前兩天) )。 冶城：古地名，在今南京市西，臨長江。冶城：古地名，在今南京市西，臨長江。古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞“雪雪”隱喻了白發(fā)。（隱喻了白發(fā)。（解釋喻義解釋喻義）與與 “ “

8、朱朱”相對，產(chǎn)生強(qiáng)烈的色彩對比。相對，產(chǎn)生強(qiáng)烈的色彩對比。隱含著詩人過早衰老的感嘆之情。隱含著詩人過早衰老的感嘆之情。這種悲嘆與全詩抒發(fā)的客思之愁、寒食這種悲嘆與全詩抒發(fā)的客思之愁、寒食之哀以及為官不快的情緒融合在一起，之哀以及為官不快的情緒融合在一起，使詩人的感嘆更為深沉。（使詩人的感嘆更為深沉。（表達(dá)效果表達(dá)效果）古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞晴景晴景 王駕王駕雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。 蝴蝶飛來過墻去，應(yīng)疑春色在鄰家。蝴蝶飛來過墻去，應(yīng)疑春色在鄰家。王安石改后兩句為：“蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。” 古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒

9、賞 “ “飛來飛來”只寫出了蝴蝶飛過來又飛過去只寫出了蝴蝶飛過來又飛過去的情況的情況, ,而不能描述出飛的狀態(tài)。（而不能描述出飛的狀態(tài)。（破破） “ “紛紛紛紛”是是疊用的形容詞疊用的形容詞, “, “多而雜亂多而雜亂”之意之意 。（。（解釋詞義解釋詞義）描述了蜂蝶紛紛飛過）描述了蜂蝶紛紛飛過墻去的狀態(tài)，（墻去的狀態(tài)，（描述景象描述景象）只有）只有“紛紛紛紛”這樣的側(cè)寫妙筆，才能生動傳神地表現(xiàn)出這樣的側(cè)寫妙筆，才能生動傳神地表現(xiàn)出這雨過天晴后的美景。（這雨過天晴后的美景。（構(gòu)成意境構(gòu)成意境）（立立）古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞閱讀下面一首宋詩，回答問題閱讀下面一首宋詩，回答問題 夏日夏日 寇準(zhǔn)寇準(zhǔn)

10、離心離心杳杳思遲遲，深院無人柳自垂。杳杳思遲遲，深院無人柳自垂。日暮長廊聞燕語，輕寒微雨麥秋日暮長廊聞燕語，輕寒微雨麥秋時。時?！咀⒆ⅰ?請賞析請賞析“離心杳杳思遲遲離心杳杳思遲遲”疊詞運(yùn)用的妙處。疊詞運(yùn)用的妙處。古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞 “ “杳杳”一般是縈繞不斷、悠遠(yuǎn)綿長之意。（一般是縈繞不斷、悠遠(yuǎn)綿長之意。（解釋解釋詞義詞義）疊詞）疊詞“杳杳杳杳”的運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)了離開京城的惆的運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)了離開京城的惆悵心情的悠遠(yuǎn)綿長。（悵心情的悠遠(yuǎn)綿長。（表達(dá)效果表達(dá)效果） “遲遲”是遲鈍之意。是遲鈍之意。“遲遲遲遲”指思緒變得遲鈍。指思緒變得遲鈍。（解釋詞義解釋詞義） 疊詞疊詞“杳杳杳杳”“”“遲遲遲遲

11、”的運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)了詩人心的運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)了詩人心情的憂郁惆悵恍惚。（情的憂郁惆悵恍惚。（作者情感作者情感）古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞疊詞就其表達(dá)效果而言，從疊詞就其表達(dá)效果而言，從修辭修辭的角度，的角度，疊音詞大多屬于疊音詞大多屬于摹狀摹狀，用以摹寫人的情態(tài)、用以摹寫人的情態(tài)、動作、心理，或者摹寫事物的狀態(tài)，或者動作、心理，或者摹寫事物的狀態(tài)，或者用以描寫物象的形態(tài)、聲音、狀貌等用以描寫物象的形態(tài)、聲音、狀貌等。從。從語言自身語言自身的特點(diǎn)上看，的特點(diǎn)上看，疊音詞可以增強(qiáng)句疊音詞可以增強(qiáng)句子的韻律感，強(qiáng)化語言的表達(dá)效果。子的韻律感，強(qiáng)化語言的表達(dá)效果。疊詞的表達(dá)效果：疊詞的表達(dá)效果：古代詩歌鑒賞古代詩

12、歌鑒賞往往能化腐朽為神奇，增強(qiáng)了詩詞的表現(xiàn)往往能化腐朽為神奇，增強(qiáng)了詩詞的表現(xiàn)力、感染力。力、感染力。古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞閱讀下邊一首唐詩，完成后面的問題。閱讀下邊一首唐詩，完成后面的問題。 商山早行商山早行 溫庭筠溫庭筠晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉槲葉落山路，枳花落山路，枳花明明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。 【注注】征鐸（征鐸（dudu）：裝在車馬上的鈴。）：裝在車馬上的鈴。 枳：樹名又稱臭橘、枸橘，開白花。枳：樹名又稱臭橘、枸橘，開白花。 杜陵：古縣名，在今陜西省西安市東南。杜陵：古

13、縣名，在今陜西省西安市東南。 回塘：回環(huán)曲折的池塘?；靥粒夯丨h(huán)曲折的池塘。“枳花枳花明明驛墻驛墻”一句中的一句中的“明明”字用得很妙，請說出字用得很妙，請說出其妙在何處？其妙在何處？古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞“明明”原為形容詞，這里用作動詞，為原為形容詞，這里用作動詞，為“照照亮亮”之意。之意。枳樹白花照亮驛墻，襯托出拂曉前的暗，突枳樹白花照亮驛墻，襯托出拂曉前的暗，突出了行之出了行之“早早”。古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞 副詞常用來限制、修飾動詞、形容詞，副詞常用來限制、修飾動詞、形容詞，以表示以表示程度、范圍、時間程度、范圍、時間等意義。等意義。 巧妙地使用副詞，常能使詩

14、歌的內(nèi)容巧妙地使用副詞，常能使詩歌的內(nèi)容變得變得深刻深刻。古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞 古詩常用的表示古詩常用的表示范圍范圍的副詞有都、皆、盡、一律、的副詞有都、皆、盡、一律、只、但、僅、惟、單單、偏等等。只、但、僅、惟、單單、偏等等。 “舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來” 房前屋后房前屋后“皆皆”春水漫漫，春水漫漫，“但但”有鷗鳥為友，有鷗鳥為友，“皆皆”“”“但但”兩個表示范圍的副詞兩個表示范圍的副詞突出詩人雖然清閑但太突出詩人雖然清閑但太寂寞寂寞，深盼友人來此的情緒，也為下文友人的意外來訪，深盼友人來此的情緒，也為下文友人的意外來訪帶來的驚喜作了鋪墊映襯。帶來的驚

15、喜作了鋪墊映襯。古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞 古詩中經(jīng)常使用表示古詩中經(jīng)常使用表示時間、頻率時間、頻率的副詞。的副詞。 千古江山，英雄無覓孫仲謀處，舞榭歌臺，風(fēng)千古江山，英雄無覓孫仲謀處，舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。流總被雨打風(fēng)吹去。 “ “總總”，總是，表示頻率的副詞，強(qiáng)調(diào)英雄人，總是，表示頻率的副詞，強(qiáng)調(diào)英雄人物及其英雄事跡被歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨吹散是必然的規(guī)物及其英雄事跡被歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨吹散是必然的規(guī)律，又有幾多滄桑和無奈。律，又有幾多滄桑和無奈。 古詩也常用古詩也常用“再再”“”“又又”“”“還還”“”“也也”等表示等表示頻率頻率的副詞。的副詞。古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞請閱讀下面一首詞，然后回

16、答問題。請閱讀下面一首詞，然后回答問題。 鷓鴣天鷓鴣天 室人降日，以此奉寄室人降日，以此奉寄 【元元】魏魏 初初 去歲今辰卻到家，今年相望去歲今辰卻到家，今年相望又又天涯。一春心事閑無天涯。一春心事閑無處，兩鬢秋霜細(xì)有華。處，兩鬢秋霜細(xì)有華。 山接水，水明霞，滿林殘照見歸鴉。幾時收拾田園山接水，水明霞，滿林殘照見歸鴉。幾時收拾田園了，兒女團(tuán)樂夜煮茶。了，兒女團(tuán)樂夜煮茶。 【注注】室人降日：妻子生日。室人降日：妻子生日。 詩的前兩句表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？第二句中詩的前兩句表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？第二句中的的“又又”字用得好，好在哪里？字用得好，好在哪里？ 古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞表達(dá)了作者

17、漂泊中深切思念家中親人之情。表達(dá)了作者漂泊中深切思念家中親人之情?！坝钟帧弊职凳咀髡卟恢挂淮卫僳E天涯，飽含字暗示作者不止一次浪跡天涯，飽含愁苦與無奈。愁苦與無奈。前村深雪里，昨夜數(shù)枝開。前村深雪里，昨夜數(shù)枝開。 齊己早梅齊己早梅 鄭谷將鄭谷將“數(shù)數(shù)”改為改為“一一”，因為題為，因為題為“早早梅梅”，如果開了數(shù)枝，說明花已開久，不能算是，如果開了數(shù)枝，說明花已開久，不能算是“早梅早梅”了，齊己佩服不已，尊稱鄭谷為了，齊己佩服不已，尊稱鄭谷為“一字一字師師”。古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞不管是動詞、形容詞還是數(shù)詞，鑒賞時不管是動詞、形容詞還是數(shù)詞，鑒賞時一般都是從它展現(xiàn)景象和表達(dá)情感兩個一般都是從它展

18、現(xiàn)景象和表達(dá)情感兩個角度去思考。同時一定要注意字不離句，角度去思考。同時一定要注意字不離句，句不離詩，鑒賞時不能把該字孤立起來句不離詩，鑒賞時不能把該字孤立起來談，得放在句中，結(jié)合全詩的意境分析。談，得放在句中，結(jié)合全詩的意境分析。古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞煉句型煉句型古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞【答題思路答題思路】1 1、簡析句意、簡析句意2 2、結(jié)合文意、結(jié)合文意3 3、作用、效果、表達(dá)的主旨、情感、作用、效果、表達(dá)的主旨、情感一、煉主旨句、具有隱含信息的語句一、煉主旨句、具有隱含信息的語句古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞 江村江村 杜甫杜甫 清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。清江一曲抱村流，長夏江村事事

19、幽。 自去自來梁上燕，相親相近水中鷗。自去自來梁上燕，相親相近水中鷗。 老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。 但有故人供祿米，微軀此外更何求？但有故人供祿米，微軀此外更何求？ 有人認(rèn)為本詩最后一聯(lián)為喜幸之詞，你同意嗎？有人認(rèn)為本詩最后一聯(lián)為喜幸之詞，你同意嗎？為什么？為什么？古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞 最后一句的意思是只是靠著老朋友幫助才能維持生計，最后一句的意思是只是靠著老朋友幫助才能維持生計，對世事也不再有何追求了。對世事也不再有何追求了。（步驟一）（步驟一） 本詩前三聯(lián)渲染出一派恬靜幽雅的田園景象，詩人閑本詩前三聯(lián)渲染出一派恬靜幽雅的田園景象，詩人閑適地享受著妻

20、子兒女的家室之樂。經(jīng)歷長期離亂后，重獲適地享受著妻子兒女的家室之樂。經(jīng)歷長期離亂后，重獲家室兒女之樂，詩人怎能不感到欣喜滿足。家室兒女之樂，詩人怎能不感到欣喜滿足。（步驟二）（步驟二） 但最后一聯(lián)表面仍是喜幸之詞，實則包藏了多少悲苦但最后一聯(lián)表面仍是喜幸之詞，實則包藏了多少悲苦與無奈。眼前的閑適生活是建立在與無奈。眼前的閑適生活是建立在“故人供祿米故人供祿米”的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上的。此刻寄人籬下，艱難辛酸溢于言表。上的。此刻寄人籬下，艱難辛酸溢于言表。（步驟三）（步驟三）因因此不同意此不同意“喜幸喜幸”之說。之說。古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞 江陰浮遠(yuǎn)堂江陰浮遠(yuǎn)堂 戴復(fù)古戴復(fù)古 橫岡下瞰大江流，浮遠(yuǎn)堂前

21、萬里愁。橫岡下瞰大江流，浮遠(yuǎn)堂前萬里愁。 最苦無山遮望眼，淮南極目盡神州。最苦無山遮望眼，淮南極目盡神州。 注注 戴復(fù)古，字式之，號石屏，南宋后期詩人。戴復(fù)古，字式之，號石屏，南宋后期詩人。 前人認(rèn)為，前人認(rèn)為，“最苦無山遮望眼最苦無山遮望眼”在本詩中最具在本詩中最具表現(xiàn)力，你對此有何看法？請作簡要分析。表現(xiàn)力，你對此有何看法？請作簡要分析。古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞 這首詩寫作者登江陰浮遠(yuǎn)堂遙望中原時，因國這首詩寫作者登江陰浮遠(yuǎn)堂遙望中原時，因國土淪陷而產(chǎn)生的憂愁和痛苦，（土淪陷而產(chǎn)生的憂愁和痛苦，（步驟一）步驟一） “ “最苦最苦無山遮望眼無山遮望眼”一句對此表現(xiàn)得最為強(qiáng)烈一句對此表現(xiàn)得最為

22、強(qiáng)烈 和集中。和集中。該句一反常人登高時希望極目遠(yuǎn)望的慣常心理，該句一反常人登高時希望極目遠(yuǎn)望的慣常心理，在寫法上別出蹊徑，在寫法上別出蹊徑， （步驟二）（步驟二）通過詩人望之不通過詩人望之不忍、不望又不能的矛盾心理，充分表達(dá)了國恥不忍、不望又不能的矛盾心理，充分表達(dá)了國恥不報、國土不歸的極度悲憤之情。報、國土不歸的極度悲憤之情。（步驟三）（步驟三）古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞答題步驟：答題步驟：（1 1）描述詩句描繪的）描述詩句描繪的景象景象。（2 2）抓住最突出的一點(diǎn)（或詩眼或）抓住最突出的一點(diǎn)（或詩眼或?qū)懛▽懛ǎ┖單?。簡析。? 3）點(diǎn)出該句營造了怎樣的）點(diǎn)出該句營造了怎樣的意境意境，或表，

23、或表達(dá)了怎樣的達(dá)了怎樣的感情感情。二、賞析類題二、賞析類題古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞自河南經(jīng)亂，關(guān)內(nèi)阻饑，兄弟離散，各在一處。自河南經(jīng)亂，關(guān)內(nèi)阻饑，兄弟離散，各在一處。因望月有感，聊書所懷，寄上浮梁大兄、於潛七因望月有感，聊書所懷，寄上浮梁大兄、於潛七兄、烏江十五兄，兼示符離及下邽弟妹兄、烏江十五兄，兼示符離及下邽弟妹 白居易白居易 時難年荒世業(yè)空，弟兄羈旅各西東。時難年荒世業(yè)空，弟兄羈旅各西東。 田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。 吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。 共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。 本

24、詩堪稱白居易本詩堪稱白居易“用常得奇用常得奇”的佳作。請結(jié)合全詩，的佳作。請結(jié)合全詩，對頸聯(lián)對頸聯(lián)“吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬”兩句進(jìn)行兩句進(jìn)行簡要賞析。簡要賞析。古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞 手足離情，各在一方，猶如那紛飛的千里孤雁，手足離情，各在一方，猶如那紛飛的千里孤雁，只能吊影自憐；又像深秋中斷根的蓬草，隨風(fēng)飄只能吊影自憐；又像深秋中斷根的蓬草，隨風(fēng)飄飛。飛。（步驟（步驟1 1） 詩人用比喻的手法，以詩人用比喻的手法，以“雁雁”、“蓬蓬”比喻離比喻離散的手足。散的手足。（步驟（步驟2 2） 從而營造出一種孤苦凄涼的意境，抒發(fā)了飽經(jīng)從而營造出一種孤苦凄涼的意

25、境，抒發(fā)了飽經(jīng)戰(zhàn)亂的零落之苦。戰(zhàn)亂的零落之苦。（步驟（步驟3 3） 送魏二（王昌齡）送魏二（王昌齡）醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。（1）賞析）賞析“江風(fēng)引雨入舟涼江風(fēng)引雨入舟涼”。 這句詩運(yùn)用了這句詩運(yùn)用了一語雙關(guān)一語雙關(guān)的手法的手法（步驟一）（步驟一），既寫出了江風(fēng)江雨給人身體上冰涼的感覺，又反既寫出了江風(fēng)江雨給人身體上冰涼的感覺，又反映了詩人與友人離別時凄涼的心境，映了詩人與友人離別時凄涼的心境，（步驟二）（步驟二）將景物與人的情感有機(jī)的融合在一起，表達(dá)了詩將景物與人的情感有機(jī)的融合在一起，表

26、達(dá)了詩人惆悵失落的心緒。人惆悵失落的心緒。（步驟三）（步驟三）(2)賞析賞析“愁聽清猿夢里長愁聽清猿夢里長” 。 這句詩運(yùn)用了這句詩運(yùn)用了化實為虛化實為虛的手法的手法（步驟（步驟一），一），寫的是詩人想像的情景，詩人想像寫的是詩人想像的情景，詩人想像魏二夢里聽見猿啼，難以入眠，因與好友魏二夢里聽見猿啼，難以入眠，因與好友分別而滿懷愁緒；分別而滿懷愁緒；（步驟二）（步驟二）實際上寫出實際上寫出作者送別魏二時難舍難分的情感。作者送別魏二時難舍難分的情感。（步驟（步驟三）三）古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞 還原顛倒的語序，把握詩人的真實還原顛倒的語序，把握詩人的真實意圖與情感側(cè)重點(diǎn)。意圖與情感側(cè)重點(diǎn)。三、

27、煉有特殊句式的語句三、煉有特殊句式的語句（一）（一）倒裝句式倒裝句式古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞 黃鶴樓黃鶴樓崔顥崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。 黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。 晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。煙波江上使人愁。晴川漢陽樹歷歷，鸚鵡洲芳草萋萋。晴川漢陽樹歷歷，鸚鵡洲芳草萋萋。 聲律的需要聲律的需要 1 1、主語后置、主語后置古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞賓語放到主語位置賓語放到主語位置 秋興八首（其八）秋興八首（其八） 杜甫杜甫昆吾御宿自逶

28、迤，昆吾御宿自逶迤， 紫閣峰陰入渼陂。紫閣峰陰入渼陂。香稻啄余鸚鵡粒，香稻啄余鸚鵡粒， 碧梧棲老鳳凰枝。碧梧棲老鳳凰枝。佳人拾翠春相問，佳人拾翠春相問， 仙侶同舟晚更移。仙侶同舟晚更移。彩筆昔曾干氣象，彩筆昔曾干氣象， 白頭吟望苦低垂。白頭吟望苦低垂。 2 2、賓語前置、賓語前置鸚鵡啄余香稻粒，鳳凰棲老碧梧枝。鸚鵡啄余香稻粒，鳳凰棲老碧梧枝。鮮明地突出鮮明地突出“香稻香稻”與與“碧梧碧梧”兩個意象，兩個意象，從而寫出京城風(fēng)物的美好。從而寫出京城風(fēng)物的美好。古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞 月夜月夜杜甫杜甫 今夜鄜州月，今夜鄜州月， 閨中只獨(dú)看。閨中只獨(dú)看。 遙憐小兒女，遙憐小兒女， 未解憶長安。未解憶

29、長安。 香霧云鬟濕，香霧云鬟濕， 清輝玉臂寒。清輝玉臂寒。 何時倚虛幌，何時倚虛幌， 雙照淚痕干？雙照淚痕干？ 香霧濕云鬟，香霧濕云鬟， 清輝寒玉臂。清輝寒玉臂。 突出突出“濕濕”“”“寒寒”二字，就凸現(xiàn)了妻子望二字，就凸現(xiàn)了妻子望月時間之久，憶念情感之深的癡情形象。月時間之久，憶念情感之深的癡情形象。賓語放在主謂之間賓語放在主謂之間古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞三、定語倒裝三、定語倒裝 山園小梅山園小梅 林逋林逋 眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。 疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如

30、知合斷魂。 幸有微吟可相狎，不須檀板共金尊。幸有微吟可相狎，不須檀板共金尊。 疏影橫斜清淺水，暗香浮動黃昏月。疏影橫斜清淺水，暗香浮動黃昏月。 水和月的特點(diǎn)得到突出，以此來襯托梅水和月的特點(diǎn)得到突出，以此來襯托梅的姿態(tài)神韻。的姿態(tài)神韻。古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞四、狀語倒裝四、狀語倒裝 浣溪沙浣溪沙 簌簌衣巾落棗花簌簌衣巾落棗花，村南村北響繅車，牛衣古柳，村南村北響繅車，牛衣古柳賣黃瓜。賣黃瓜。酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門試酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門試問野人家問野人家 。 “ “棗花簌簌落衣巾棗花簌簌落衣巾”強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)“棗花棗花”落在落在“衣巾衣巾”上的聲響，渲染了上的聲響，渲染

31、了氣氛，令人如聞其聲，與繅車紡紗的聲響，構(gòu)氣氛，令人如聞其聲，與繅車紡紗的聲響，構(gòu)成了一曲美妙的田園交響曲，充滿了鄉(xiāng)村情趣。成了一曲美妙的田園交響曲，充滿了鄉(xiāng)村情趣。古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞（二）省略句：詩歌是善于留白的藝術(shù)，古詩中省主語、（二）省略句：詩歌是善于留白的藝術(shù)，古詩中省主語、賓語、動詞、介詞、連詞等是常有的現(xiàn)象，賓語、動詞、介詞、連詞等是常有的現(xiàn)象，省略使詩歌省略使詩歌語言更加凝練簡潔，豐富想象，豐富詩歌的內(nèi)涵，營造語言更加凝練簡潔，豐富想象，豐富詩歌的內(nèi)涵，營造特定的情境，抒發(fā)復(fù)雜的情感。特定的情境，抒發(fā)復(fù)雜的情感。最突出的是疊象列錦的最突出的是疊象列錦的手法。如：手法。如：1

32、 1、今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘月。、今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘月。2 2、樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。、樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。商山早行溫庭筠商山早行溫庭筠晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。頷聯(lián)是被人傳誦的佳句，你認(rèn)為它好在哪里頷聯(lián)是被人傳誦的佳句，你認(rèn)為它好在哪里古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞 （二）省略句 （三）互文句古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞語言風(fēng)格與特色語言風(fēng)格與特色古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞1 1、用一兩個詞準(zhǔn)確、用一兩

33、個詞準(zhǔn)確點(diǎn)明點(diǎn)明語言特色。語言特色。2 2、用詩中有關(guān)語句具體、用詩中有關(guān)語句具體分析分析這種特色。這種特色。3 3、指出表現(xiàn)了作者怎樣的、指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情感情或怎樣的或怎樣的表表達(dá)效果達(dá)效果。答題步驟：答題步驟：清新自然樸實無華華美絢麗清新自然樸實無華華美絢麗明白曉暢多用口語明白曉暢多用口語 簡練生動簡練生動婉約纏綿委婉含蓄雄渾豪放婉約纏綿委婉含蓄雄渾豪放慷慨悲涼慷慨悲涼能用來答語言風(fēng)格的詞能用來答語言風(fēng)格的詞: : 其特點(diǎn)是其特點(diǎn)是用語新穎用語新穎，不落俗套。不落俗套。大部分山水田園大部分山水田園詩人：詩人：王維、孟浩然王維、孟浩然的詩相對比較清新。而的詩相對比較清新。而陶潛陶潛的

34、詩的詩特點(diǎn)不乏清新，但主體風(fēng)格是特點(diǎn)不乏清新，但主體風(fēng)格是平淡平淡。絕句杜甫絕句杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。清新淡雅清新淡雅像一朵別具風(fēng)采的小花像一朵別具風(fēng)采的小花 選用確切的字眼直接敘述，選用確切的字眼直接敘述，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻，又平易近人全用白描，不加修飾，顯得真切深刻，又平易近人平淡質(zhì)樸平淡質(zhì)樸像一條靜靜流淌的小溪像一條靜靜流淌的小溪 方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴

35、桑樹顛。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。陶淵明歸園田居陶淵明歸園田居 其特點(diǎn)是有其特點(diǎn)是有富麗的詞藻、絢爛的色彩，奇幻富麗的詞藻、絢爛的色彩，奇幻的情思的情思。如李商隱的詩。如李商隱的詩。 明凈絢麗明凈絢麗像一株靜靜開放的牡丹像一株靜靜開放的牡丹 滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。李商隱錦瑟李商隱錦瑟 其特點(diǎn)是其特點(diǎn)是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折的傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲曲折折的傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說還休，讓讀者去體味說還休，讓讀者去體味。如杜牧的絕句，李清照的詞。如杜牧

36、的絕句，李清照的詞。 “綠綠”、“紅紅”借代綠葉和紅花；借代綠葉和紅花；“肥肥”和和“瘦瘦”形容形容葉的茂盛和花的凋零。詞人惜花，為花悲喜，為花醒醉，為花葉的茂盛和花的凋零。詞人惜花，為花悲喜，為花醒醉，為花憎風(fēng)恨雨，含蓄地表達(dá)了青春韶光短暫、好花不常的惋惜之情。憎風(fēng)恨雨，含蓄地表達(dá)了青春韶光短暫、好花不常的惋惜之情。 如如 夢夢 令令 李清照李清照 昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。委婉含蓄委婉含蓄像一位懷春的名門淑女像一位懷春的名門淑女直接的，明朗的，爽快的，潑辣的

37、，直接的，明朗的，爽快的，潑辣的，往往是斬釘截鐵，一語破的往往是斬釘截鐵，一語破的江樓月白居易江樓月白居易嘉陵江曲曲江池，明月雖同人別離。嘉陵江曲曲江池，明月雖同人別離。一宵光景潛相憶，兩地陰晴遠(yuǎn)不知。一宵光景潛相憶，兩地陰晴遠(yuǎn)不知。誰料江邊懷我夜，正當(dāng)池畔望君時。誰料江邊懷我夜，正當(dāng)池畔望君時。今朝共語方同悔，不解多情先寄詩。今朝共語方同悔，不解多情先寄詩。 明快簡潔明快簡潔像一幅線條簡潔的淡墨山水像一幅線條簡潔的淡墨山水 即即不加雕飾的率真樸素的語言，多用口語，較不加雕飾的率真樸素的語言，多用口語，較少煉字，讀來平白如話，自然生動，韻味無窮少煉字，讀來平白如話，自然生動，韻味無窮。樸素自然

38、樸素自然像一池雨后出水的芙蓉像一池雨后出水的芙蓉如李白詩歌的語言，如李白詩歌的語言， “ “青天有月來幾時？我今青天有月來幾時？我今停杯一問之停杯一問之?！?”(把酒問月把酒問月) )“小時不識月，呼小時不識月，呼作白玉盤。作白玉盤。”(”(古朗月行古朗月行) )都是膾炙人口的名句。都是膾炙人口的名句。作家的風(fēng)格流派與語言特點(diǎn)：作家的風(fēng)格流派與語言特點(diǎn)：豪放豪放蘇軾、辛棄疾蘇軾、辛棄疾婉約婉約柳永、姜夔、李清照柳永、姜夔、李清照雋永雋永李煜、劉禹錫（意味深長李煜、劉禹錫（意味深長, ,引人入勝）引人入勝）樸素自然樸素自然陶淵明、謝眺、謝靈運(yùn)陶淵明、謝眺、謝靈運(yùn)屈原屈原雄渾悲壯雄渾悲壯王安石王安

39、石雄健高峻雄健高峻李商隱李商隱委婉含蓄委婉含蓄李清照李清照婉約纏綿婉約纏綿作家的風(fēng)格流派與語言特點(diǎn)：作家的風(fēng)格流派與語言特點(diǎn)：陸游陸游慷慨悲涼慷慨悲涼杜甫杜甫沉郁頓挫、激憤悲慨沉郁頓挫、激憤悲慨白居易白居易明快簡潔、明白曉暢明快簡潔、明白曉暢李白李白清新飄逸、豪邁灑脫清新飄逸、豪邁灑脫 王維王維閑適恬淡、清幽空寂閑適恬淡、清幽空寂辛棄疾辛棄疾豪放悲慨豪放悲慨杜牧杜牧俊爽明快俊爽明快蘇軾蘇軾豪邁曠達(dá)、雄健奔放豪邁曠達(dá)、雄健奔放古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞 春怨春怨 金昌緒金昌緒 打起黃鶯兒，莫教枝上啼。打起黃鶯兒，莫教枝上啼。 啼時驚妾夢，不得到遼西。啼時驚妾夢，不得到遼西。 結(jié)合全詩簡要分析此詩的

40、語言特色結(jié)合全詩簡要分析此詩的語言特色答：此詩語言特點(diǎn)是清新自然，口語化答：此詩語言特點(diǎn)是清新自然，口語化( (步驟步驟一一) )，“黃鶯兒黃鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真是兒化音，顯出女子的純真嬌憨。嬌憨?！疤鋾r驚妾夢，不得到遼西啼時驚妾夢，不得到遼西”用質(zhì)樸的用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因為它驚擾了自己思念丈語言表明了打黃鶯是因為它驚擾了自己思念丈夫的美夢夫的美夢( (步驟二步驟二) )。這樣非常自然地表現(xiàn)了女。這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對丈夫的思念之情子對丈夫的思念之情( (步驟三步驟三) )。 薛薛 瑩瑩 札札弄寒機(jī)，功多力漸微。札札弄寒機(jī)，功多力漸微。 惟憂機(jī)上錦，不稱舞人衣。惟憂機(jī)上錦

41、，不稱舞人衣。（1）試分析）試分析“寒寒”、“微微”二字在詩中的表達(dá)效果。二字在詩中的表達(dá)效果。（2）詩中第三句的）詩中第三句的“憂憂”實際上表達(dá)了詩人怎樣的情感？實際上表達(dá)了詩人怎樣的情感？（1）答：）答：“寒寒”，寒冷；，寒冷；“微微” ，微小。，微小。（步驟（步驟一）一）夜深天寒，織作不息，以致精疲力盡。夜深天寒，織作不息，以致精疲力盡。（步驟（步驟二）二）表現(xiàn)了織女內(nèi)心的痛苦和無奈。表現(xiàn)了織女內(nèi)心的痛苦和無奈。（步驟三）（步驟三）（2）答：織女）答：織女“憂憂”的是所織之錦的是所織之錦“不稱舞人不稱舞人衣衣”，實際表達(dá)了詩人對織女的同情，對奢糜生活，實際表達(dá)了詩人對織女的同情，對奢糜生

42、活的不滿。（織女的不滿。（織女“憂憂”而非詩人而非詩人“憂憂”）鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)解釋字義描述景象點(diǎn)出感情閱讀下面一首唐詩閱讀下面一首唐詩, ,然后回答問題然后回答問題 題三閭大夫廟題三閭大夫廟 戴叔倫戴叔倫沅湘流不盡，屈子怨何深！沅湘流不盡，屈子怨何深！日暮秋風(fēng)起，蕭蕭楓樹林。日暮秋風(fēng)起，蕭蕭楓樹林。結(jié)合全詩內(nèi)容，賞析三、四兩句。結(jié)合全詩內(nèi)容，賞析三、四兩句。這首詩寫傍晚時分，詩人在沅湘之濱，緬懷屈原。這首詩寫傍晚時分，詩人在沅湘之濱，緬懷屈原。三、四兩句詩借三、四兩句詩借“日暮日暮”“”“秋風(fēng)秋風(fēng)”和楓葉飄落等和楓葉飄落等意象，營造了一種寂寥、悲涼的意境，含蓄表達(dá)意象，營造了一種寂寥、悲涼的意境，含蓄表達(dá)了對屈子遭遇的哀傷痛惜之情。了對屈子遭遇的哀傷痛惜之情。 長干曲四首（其一）長干曲四首（其一） 崔顥崔顥 “君家何處?。挎≡跈M塘。君家何處住？妾住在橫塘?！?停舟暫借問，或恐是同鄉(xiāng)。停舟暫借問，或恐是同鄉(xiāng)。 問：品評這首詩歌語言上的特色。問：品評這首詩歌語言上的特色。 這首詩歌的的語言樸素自然，明快清新，有如這首詩歌的的語言樸素自然，明快清新，有如民歌。（民歌。（步驟一步驟一） “何處住何處住”，“在橫塘在橫塘”，通過自問自答的對話，通過自問自答的對話形式，采用樸素的口頭語言，不加雕琢。（形式，采用樸素的口頭語言，不加雕琢。（步驟二步驟二） 烘托出一個素樸真