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1、八年級(jí)語文上冊(cè) 第四單元19美麗的西雙版納教案納蘇教版 八 年級(jí)語文 上 冊(cè)第1課時(shí)主備教師:十九課美麗的西雙版.納授課教師:教學(xué) 目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):積累本文中的生字新詞。2能力目標(biāo):學(xué)會(huì)在作文中擬小標(biāo)題。3、情感目標(biāo):通過閱讀課文,感知西雙版納的自然景觀和人文景觀。學(xué)習(xí)本文,培養(yǎng)學(xué)生 熱愛祖國(guó)的風(fēng)光和少數(shù)民族文化的思想感情。教學(xué) 重難 點(diǎn):感知西雙版納的自然景觀和人文景觀。教學(xué)方法:自主、合作探究、講練結(jié)合教學(xué)過程:教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備 課一、情景導(dǎo)入明確目標(biāo)(一)情景導(dǎo)入:播放樂曲傣族民歌有一個(gè)美麗的地方創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入優(yōu)美的旋律引起我們無限的遐想,似乎將我們帶入了那蒼茫的熱帶 雨林(東邊
2、日出西邊雨的景觀),神秘的宗教氛圍,鮮見的少數(shù)民族情調(diào)更是 吸引著無數(shù)中外游客走進(jìn)西雙版納。西雙版納位于南端,而云南又被稱為彩云 之南,想必同學(xué)們已經(jīng)從歌曲中領(lǐng)略到了。今天讓我們共同走進(jìn)李舵的美 麗的西雙版納,共同暢游一番。(二).明確目標(biāo):學(xué)生齊讀教學(xué)目標(biāo),教師明確學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。欣賞歌曲學(xué)生齊讀教學(xué) 目標(biāo)二、設(shè)疑探究精講點(diǎn)撥(-)檢測(cè)預(yù)習(xí):1、.檢查生字積累情況(提問倆三位同學(xué),點(diǎn)評(píng)疑難生字詞,最后齊讀一遍) (二)問題導(dǎo)學(xué):小組合作,學(xué)習(xí)探究(-)讀課文,整體感知感受美,完成思考題1-31、當(dāng)你第一遍讀完課文,西雙版納一定給你留下了深刻的印象,你能用一個(gè) 詞來概括西雙版納給你留下的總體印象
3、嗎?2、請(qǐng)快速瀏覽課文,神游西雙版納,以“西雙版納美,美在”來說說你 對(duì)西雙版納的認(rèn)識(shí)。3、過渡:我很欣喜地發(fā)現(xiàn):同學(xué)們都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。西雙版納有這么 多迷人的風(fēng)景,我想不通同學(xué)們由于看問題的角度不同,喜好不同,心里的感 受也會(huì)不同。課文向我們展示辣了這么多優(yōu)美的畫面,你最喜歡哪個(gè)畫面呢? 小組交流,請(qǐng)用你喜歡的語調(diào)來朗讀,.并試著談?wù)勀阆矚g的理由。識(shí)記字詞小組合作學(xué)習(xí) 探究交流、展示(二)讀課文,深入課文品味美1、挑選你喜歡的畫面,試著用你喜歡的語調(diào)來朗讀。2、試著談?wù)勀阆矚g的理由。(教師巡回指導(dǎo),提醒抓住關(guān)鍵詞,并在文中圈 點(diǎn)批注).3、分析品味中引導(dǎo)學(xué)生與作者同游同賞,并適時(shí)出示相
4、關(guān)圖片。4、總結(jié)我們已領(lǐng)略西雙版納“高高望天樹”、“悠悠野象谷”的優(yōu)美自然景觀,也領(lǐng) 略了 “竹樓映藍(lán)天”、“嫵媚傣寨,K”、“笑對(duì)生與死”的人文景觀美,而實(shí) 際上,西雙版納的美又何止這些呢?她的神奇、美麗、富饒,使她在世人的眼 中,成為一顆璀一璨的明珠,那么,你們對(duì)這顆明珠還有多少了解呢?請(qǐng)告訴 我,好嗎?三、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練當(dāng)堂反饋1、下列句子運(yùn)用了什么修辭手法,有何作用?竹樓外形像一只孔雀,又像一頂巨大的帳篷遮掩于藍(lán)天綠地之間。我順手給它一塊錢,它點(diǎn)頭一叫表示感謝,然后踱到水果攤前去買香蕉。2、哪些地方表現(xiàn)出了傣族人對(duì)水有一種崇敬感?3、為什么傣族人對(duì)水有崇敬感?練習(xí)、鞏固四、小結(jié)提升、拓展延伸1 .小結(jié)提升:美麗、神奇的西雙版納令人流連忘返,讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)樂曲,閉 目神游,,此時(shí)此刻你最想對(duì)西雙版納說的一句話是什么2 .拓展延伸:西雙版納的自然景觀與人文景觀我們已充分領(lǐng)略,現(xiàn)在由你來 當(dāng)導(dǎo)游,帶上你的家人或朋友也來暢游一番西雙版納,你會(huì)推薦哪個(gè)景點(diǎn)?打 算怎樣介紹?試試看。小結(jié)、概括板 書 設(shè) 計(jì)美麗的西雙版納L神心高高望天樹自然美奇馳.竹樓映藍(lán)天秀神悠悠野象谷麗往嫵媚傣寨水人文美.笑對(duì)生與死教學(xué)反思我為學(xué)生搭建交流互動(dòng)的平臺(tái),采用啟發(fā)點(diǎn)撥法、多媒體演示法、評(píng)價(jià)激勵(lì)法,讓
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