三下鄉(xiāng)科學教案

1、科學小實驗課第一節(jié)課 與學生的溝通和安全教育與學生的溝通所有的同學們先打亂來坐，分成多個四人小組，先以小組為方式自我介紹，內(nèi)容包括：姓名、家庭成員、愛好、理想、對科學的理解等（讓學生自由發(fā)揮）。然后請盡可能讓每位同學上講臺做自我介紹。安全教育課 題：防火自護、自救教學內(nèi)容：學習一些家居防火自護。自救知識教學目標：    通過學習防火安全知識、讓學生充分了 解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。    培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全、健康地成長。教學重難點：樹立火災(zāi)自護、自救的觀念、增強安全意識。教學時數(shù)：1課時。教學器材：課件、教學過

2、程：談話導入：   同學們生活在幸福、溫暖的家庭里、受到父母和佳人的關(guān)心、愛護、似乎并不存在什么危險。但是、家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待、否則、很容易發(fā)生危險、釀成事故    1、用電安全    隨著生活水平的不斷提高、生活中用電的地方越來越多了。因此、我們有必要掌握一些基本的用電常識。  (1)認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。            

3、       （2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。 （3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。  (4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。 (5)雷電時，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器、特別是電視機。 （6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 （7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時向家長反映、并要求他們換掉。2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災(zāi)。3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。&#

4、160;用幻燈片展示各種火災(zāi)實錄、從中學習自救知識。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。 1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：測試門的溫度、用水把棉絮浸濕、堵住門和窗戶。 2室內(nèi)火災(zāi)、從窗戶逃生。 3高層建筑火災(zāi)逃生。 4公共場所火災(zāi)逃生。 5安全出口火災(zāi)逃生。 教師介紹火災(zāi)報警須知： 1、牢記火警電話“119”、事發(fā)時可用任何一部電話撥打、無論欠費與否。 2、火災(zāi)地址要報詳細：XX市XX村XX路XX號、如：（什么東西在燃燒、火勢很大、請速來撲救、我的電話號碼是XX） 3、要派人來主要路口迎接消防車。 小結(jié)：（卡

5、紙出示）（全班齊讀）    遇到火災(zāi)：臨危不亂、暗記出口。撲滅小火、不亂玩火。不貪財物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生?？偨Y(jié)：只要我們處處小心、注意安全、掌握自救、自護的知識、鍛煉自己自護自救的能力、機智勇敢的處理各種異常的情況或危險、就能健康的成長。   教學目的：對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。  第二節(jié)課 帶電的報紙教學準備；1張報紙。1支鉛筆教學過程；導入，思考；水、膠布等粘合的東西，報紙就能貼在墻上掉不下來。你知道

6、這是為什么嗎？ 實驗1 1. 展開報紙，把報紙平鋪在墻上。 2. 用鉛筆的側(cè)面迅速地在報紙上摩擦幾下后，報紙就像粘在墻上一樣掉不下來了。 3. 掀起報紙的一角，然后松手，被掀起的角會被墻壁吸回去。 4. 把報紙慢慢地從墻上揭下來，注意傾聽靜電的聲音。 實驗21、把薄紙撕得盡量碎2、把鉛筆在頭發(fā)上來回摩擦n下3、把摩擦后的鉛筆靠近碎紙堆現(xiàn)象：碎紙被鉛筆吸起得出結(jié)論：一些容易起電的材料進行相互摩擦，兩個摩擦表面就能夠出現(xiàn)帶電現(xiàn)象。 游戲：表演猜詞語分兩個小組比賽，老師在黑板上個詞語,讓孩子表演猜詞語在黑板上抄幾個詞語,讓孩子自己抄一遍,記憶一遍,然后擦掉,派一個同學在臺上根據(jù)表演詞語的動作,讓其他

7、的同學猜他表演的是什么詞語.,最后輸?shù)男〗M需要表演節(jié)目。第三節(jié)課 紙片的神力教學準備；：玻璃杯一個，水，紙教學過程；導入，小朋友們，你們知道怎樣可以讓裝有水的杯子倒過來，水不會灑嗎？實驗步驟；1玻璃杯中裝滿水（一定要裝滿）2.在杯口蓋上紙片，要完全覆蓋住杯口。3.將玻璃杯倒置4.水不會流下得出結(jié)論；在步驟2后 杯內(nèi)大氣壓小于杯外大氣壓，故杯外大氣壓將水頂在杯中，不讓水流出來游戲：翻杯子游戲你知道用什么方法能讓3個杯子的口都朝上嗎？需要材料，3個玻璃杯，操作步驟；取3個杯子排成一排，兩邊的杯子的口朝下，中間的杯子朝上，請你用雙手把杯子翻動3次，每次只能翻動兩個杯子，你能把3個杯子都朝上嗎？讓學生

8、思考動手，然后講解。第四節(jié)課 瓶子賽跑教學準備；量相等的瓶子兩個、沙子、水、長方形木板一塊、兩本厚書 教學過程；導入思考，同等大小、重量的瓶子從一個高度滾下來，誰先到達終點？教學實驗；1方形木板和兩本書達成一個斜坡 2、將水倒入另一個瓶子中，將沙子倒入瓶子中 3、把兩只瓶子放在木板上，在同一起始高度讓兩只瓶子同時向下滾動 4、裝水的瓶子比裝沙子的瓶子提前到達終點 得出結(jié)論；子內(nèi)壁的摩擦比水對瓶子內(nèi)壁的摩擦要大得多，而且沙子之間還會有摩擦，因此它的下滑速度比裝水的瓶子要慢。 創(chuàng)造：將瓶子里的物質(zhì)換一換，再讓它們比比賽吧！ 游戲：腦筋急轉(zhuǎn)彎1:什么東西天氣越熱，它爬的越高？ 溫度計 2:什么動物，

9、你打死了它卻流了你的血？ 蚊子 3:誰天天去看??？ 醫(yī)生 4什么地方開口說話要付錢？ 打電話 等腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲，分組進行比賽，答對題的小組在黑板上寫一個星星，最后看哪個小組獲勝。第五節(jié)課 瓶子癟了教學準備：水杯2個、溫開水1杯、礦泉水瓶1個 教學過程；導入思考：你能不用手，把塑料瓶子弄癟嗎？ 實驗步驟：1. 將溫開水到入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感覺到熱。 2. 把瓶子中的溫開水再倒出來，并迅速蓋緊瓶子蓋。 3. 觀察瓶子慢慢的癟了。 講解：1. 加熱瓶子里的空氣，使它壓力降低。 2. 由于瓶子外的空氣比瓶子內(nèi)的空氣壓力大，所以把瓶子壓癟了。 創(chuàng)造： 得出結(jié)論：如果瓶子里氣體的壓力比瓶子外空氣的

10、壓力大，瓶子會變成生么樣子？游戲：猜成語老師事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：一心一意。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍 成一個圈，按逆時針方向跑跳步三周，然后解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字，同時還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到一、心、一，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個“意”字先猜出者為勝 第六節(jié)課 紐扣的出現(xiàn)與消失教學準備：紐扣1枚、水少許、淺底盤1個、玻璃杯1個 教學過程：復習上節(jié)課的內(nèi)容，然后導入新課思考；小朋友，當筷子插一半在水中時，看到的是筷子“折斷”的樣子，這是什么原因呢？

11、 實驗步驟：1、將紐扣放在盤中。 2、杯子杯口朝上，壓在紐扣上。 3、往杯內(nèi)倒入清水。 4、注入水后的杯子看不清紐扣。 5、加些水到盤子中，可以看得見紐扣。 得出結(jié)論：1、當杯子漸漸注入水時，由于光線折射，紐扣的影像會消失。 2、把水再加入盤子中，改變光的折射角度，紐扣影像會重新出現(xiàn)。 延伸：光由空氣進入水中，或由空氣進入玻璃中，就會產(chǎn)生一些折射的現(xiàn)象，那么，就請你想一想，生活中還有哪些光的折射事例呢 游戲；照鏡子請幾組人上臺 一個人當照鏡子的人 另一個人當鏡子 當鏡子的那個人要學照鏡子的人的動作。第七節(jié)課 科學教育視頻復習前面所學的內(nèi)容?？碢PT，了解一些十萬個為什么，播放一個十萬個為什么的

12、動畫片（為什么餓的時候肚子會呱呱叫？），讓學生在生動有趣的課程中學到知識。授課老師：吳國顯和林輝旋帶電的氣球 思考：兩個氣球什么情況下會相互吸引, 什么情況下會相互排斥? 材料：打好氣的氣球2個、線繩1根、硬紙板1張 操作： 1 將兩個氣球分別充氣并在口上打結(jié)。 2 用線將兩個氣球連接起來。 3 用氣球在頭發(fā)（或者羊毛衫）上摩擦。 4 提起線繩的中間部位，兩個氣球立刻分開了。 5 將硬紙板放在兩個氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙板上。 講解： 1 一個氣球上的電排斥另一個氣球上的電。

13、0;2 兩個氣球上的電使它們被吸引到紙板上。 創(chuàng)造：你能用其它小實驗說明氣球帶電嗎？ 游戲: 正事反做。在“坐下，起立，拍手，指鼻子等等等等”這幾個詞來回繞，要和老師的指令作出相反的動作，我們老師總把我們來回涮.生活小常識教案課程安排：1個課時課程目的：讓同學們了解更多貼近生活的知識，讓這些知識可以幫助他們解決生活上一些簡單的問題。讓他們掌握更多實用性的知識來讓他們的生活變得更加健康。從食這個方面來介紹這門課。課程設(shè)置：（一）以提問的形式引入話題，以討論的形式結(jié)束。（3分鐘）問題：1一天需要喝幾杯水？（八杯）；2一天需要幾個小時的睡眠時間？（八小時）；3狗肉和那種豆不能一起

14、吃？（綠豆）這樣吃會引起什么問題？（中毒）；4口腔醫(yī)生建議幾個月?lián)Q一次牙刷？（三個月）；5早午晚餐應(yīng)如何合理安排？（早餐要吃得像個國王，午餐要吃得像個王子，晚餐要吃得像個乞丐。） （二）引入這節(jié)課的目標：使同學們知道更多的小常識，運用在日常生活中，使他們可以提高自己的健康意識。（2分鐘） （三）讓他們說說平時喜歡吃的東西，再引出十大垃圾食品，在講解。（5分鐘） （四）聯(lián)系到食品相克，讓同學們猜，講解。（10分鐘） （五）夏天運動后，應(yīng)注意的問題。（5分鐘） （六）以小組的形式來討論一下，夏天衣服臟了，普通的洗衣方法已經(jīng)不適合了，應(yīng)該怎么處理，幫助媽媽洗衣服。再講解（5分鐘）（七）告訴他們生活小

15、竅門，怎樣幫媽媽洗臟衣服，暈車處理，淘米水的巧用辦法。（根據(jù)實際情況增減）（八）總結(jié)。拉一下這節(jié)課的輪廓。 附件講述生活百科：（資料）· 背心黑點的處理。夏天，白背心穿久了有了黑斑，想要去除可取鮮姜100克，洗凈搗爛，放在鍋內(nèi)加500克水煮沸。10分鐘后倒入洗衣盆內(nèi)，浸泡白背心10分鐘，再反復揉搓幾遍，黑斑即可消除，白背心潔凈如初。· 臟衣服的用牙膏處理。夏天，穿過的衣服、衣領(lǐng)、袖口特別臟。清洗時，可先將衣服浸濕，再在臟處均勻涂上一層牙膏，用毛刷輕刷l-2分鐘，水漂后再按常法用肥皂或洗衣粉搓洗，會洗得格外干凈。· 淘米水的巧用。洗衣服 臟衣服在淘米水中浸泡10分鐘

16、后，再用肥皂洗，用清水漂凈。洗出的衣服清潔、干凈，特別是白色的衣服，更顯得潔白。洗毛巾 毛巾沾上了水果汁、汗?jié)n等會有異味，并且變硬。把毛巾浸泡在淘米水中蒸煮十幾分鐘，便會變得又白、白軟、又干凈。洗碗碟 淘米水去油污力強，且不含化學物質(zhì)，用淘米水洗碗碟，勝過洗潔精。洗臉 把淘米水涂在臉上，按摩20分鐘，然后用清水洗凈，早晚各一次，這樣可使皮膚白嫩滑。擦漆器 剛油漆好的家具，有一股難聞的油漆味，用軟布蘸了 淘米水反復擦拭漆器，再用清水擦凈，能除油漆味，還能除去污垢。· 運動后注意的問題。勞累后喝點醋不?；顒拥娜?，突然勞動或運動過度，會出現(xiàn)肌肉酸痛的現(xiàn)象。原因是勞動、運動使新陳代謝加快，肌

17、肉里的乳酸增多。如果吃點醋，或在烹調(diào)食物時多加些醋，則能使體內(nèi)積蓄的乳酸完全氧化，加快疲勞的消失。除了多吃點醋之外，吃些含有機酸類多的水果也有效。運動后不宜馬上洗熱水澡專家認為，運動的時候，由于肌肉要用勁，流向肌肉的血液增加，心跳也增加，以適應(yīng)運動所需。運動后，加快了心跳和血液流動，仍會持續(xù)一段時間。如果立刻洗熱水澡，會使血液往肌肉和皮膚的流量繼續(xù)大量增加。結(jié)果可能使剩余的血液不足以供應(yīng)身體其它的器官需要，尤其是心臟和腦部，導致心臟病突發(fā)，或腦部缺氧。· 防暈車三法：1.暈車者于乘車前一小時，取傷濕止痛膏1片貼于肝臍上（稱神闕穴）。如乘車超過一天，第二天另換一貼?？梢杂行У胤乐箷炣?。

18、2.上車前將腰帶束緊，防止內(nèi)臟過分在體內(nèi)游動，有助于預防暈車病發(fā)生。3.口含姜片。愛暈車的人，應(yīng)隨身裝塊鮮姜，在上車前可口含鮮姜2片，這樣暈車現(xiàn)象便能大大減輕。· 吃蘋果與吃糖的速度的區(qū)別。吃蘋果需要細嚼慢咽，這樣不僅有利于消化，更重要的是，還能清潔口腔生。蘋果含有多種維生素和酸性物質(zhì)，只有細嚼慢咽，這些物質(zhì)才能充分吸收利用。根據(jù)植物學家試驗：如果一個蘋果15分鐘吃完，則蘋果中的有機酸和蘋果酸質(zhì)就可以把口腔里的細菌殺死90%。因此，慢慢吃蘋果，對人體健康是有好處的。對于糖果來說，則吃起來與蘋果恰恰相反。這是因為人的口腔里有一種乳酸桿菌，能使糖發(fā)酵產(chǎn)生酸。糧在嘴里的時間越長，產(chǎn)生的乳酸越多，對牙越不利。所以，吃糖一定要快。· 十大垃圾食品。一、油炸類食品主要危害是：1、油炸淀粉導致心血管疾??；2、含致癌物質(zhì)；3、破壞維生素，使蛋白質(zhì)變性。 二、腌制類食品主要危害是：1、導致高血壓，腎負擔過重，導致鼻咽癌；2、影響粘膜系統(tǒng)(對腸胃有害)；3、易得潰瘍和發(fā)炎。 三、加工類肉食品(肉干、肉松、香腸等)主要危害是：1、含三大致癌物質(zhì)之一：亞硝酸鹽(防腐和顯色作用)；2、含大量防腐劑，加重肝臟負擔。 四、餅干類食品(不含低溫烘烤和全麥餅干)主要危害是：1、食用香精和色素過多對肝臟功能造成負擔；2、嚴重破壞維生