凈口小學期中工作總結(jié)暨家長會發(fā)言稿

1、凈口小學家長會第一項：會議開始、家長了解本次會議的目的第二項：劉校長作報告第三項：中國平安保險股份有限公司慶陽支公司劉經(jīng)理為全體師生關(guān)于校園風險安全隱患作報告第四項：家校溝通，共同了解孩子的成長情況第五項：總結(jié)第六項：散會上肖鄉(xiāng)凈口小學2015年 5月 19日凈口小學期中工作總結(jié)暨家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長，你們好！首先，讓我代表學校及全體教職工， 對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎， 對大家關(guān)心教育、 支持教育的行動表示衷心地感謝。我們凈口小學現(xiàn)有6 個教學班，在校學生 220 人，教職工 14 人，從學歷結(jié)構(gòu)上看， 大學本科學歷 3 人，大學專科學歷 3 人。從職稱結(jié)構(gòu)上看

2、，小教高級職稱 人，小教一級職稱 人。從年齡結(jié)構(gòu)上看，中青年教師占的比例較大，有 人， 50 歲教師 人。從教齡結(jié)構(gòu)上看，教齡 20 年以上 人，10 至 20 年有 人，5-10 年 人。教師的崗位設(shè)置及學科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理， 能滿足新課程的實施需要， 教師教學評估全部合格。能勝任小學教育教學工作。半學期以來，我校在上級部門的正確領(lǐng)導下，沿著期初制訂的目標，全體教師團結(jié)奮進，務實進取。學校繼續(xù)遵循 “以學生為根本，以質(zhì)量為中心 ”的原則，在教學質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安?，F(xiàn)就以下幾個方面向各家長匯

3、報。一、抓師德工作，建設(shè)和諧團隊1、提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。 期初，學校組織教師積極培育和踐行社會主義核心價值觀， 不間斷開展師德師風教育。 要求每一位老師在平凡的工作崗位上，都要努力做到：敬業(yè)、好學、愛生、愛校。2、我們利用每周例會，組織教師政治、業(yè)務學習。繼續(xù)開展師德師風集中教育活動。 學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。3、為了激發(fā)教師的主人翁意識，營造團結(jié)和諧的校園氛圍，我校嚴格執(zhí)行校務公開制度。 只要是學校的重

4、大事情， 我們都嚴格按財務管理的程序， 在教師例會上公開討論， 讓每一個教師都參與到學校的管理事務中來。 正因為如此， 教師們都把學校的事情當作自家的事情去做，營造了一種和諧的校園氛圍。全體教師 “心往一處想，勁往一塊使 ”，各項工作均得到了大家的響應， 開展起來也就順利得多了。二、抓常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量教學質(zhì)量是學校的生命線。開學至今，我們堅持一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。1、狠抓教學常規(guī)， 強化過程管理。教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求進行備課、講課、布置與批改作業(yè)。學校對任課

5、教師從多方面進行了嚴格的要求和檢查，使得教學活動有條不紊的開展。2、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學的優(yōu)劣是反映教學質(zhì)量高低的主要因素， 而提高課堂教學效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務素質(zhì)。我們的公開課活動要求每個教師認真做好“四個一 ”寫一篇教案，說一課設(shè)計，上一節(jié)公開課，寫一篇反思。教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學的優(yōu)缺點， 講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務，提高業(yè)務能力。3.積極參加上級組織的各種培訓，落實“一師一優(yōu)課、一課一名師”等各項教育教學活動。4、抓好作業(yè)批改和課外輔導，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同

6、程度地存在 “差生較多、優(yōu)生群體小 ”的現(xiàn)象，這對期中考試的影響很大。但是，我們教師堅持 “只講主觀，不談客觀 ”的原則，樹立 “沒有教不好的學生，只有教不好的老師 ”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改， 做好月考測試工作， 一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)， 最大限度地提高學生的學科成績。 本次期中質(zhì)量檢測成績較上期大有提高。三、抓安全工作，建平安校園強化學校安全工作管理體系、專人負責制。認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，組織開展安全教育活動和安全知識競賽，提高全體師生安全責任意識； 確保學生的人生安全、 道路交通安全和飲食安全等。四、根據(jù)上級安排，我校于 2015 年 5 月 6 日進行了

7、 20142015 學年度第二學期期中質(zhì)量檢測， 通過全體師生的共同努力， 圓滿完成了檢測任務。涌現(xiàn)出了大批全科優(yōu)秀學生。 我們對此進行了表彰獎勵，同時號召其他同學以他們偉榜樣，努力學習，拼搏進?。。ū敬纹谥匈|(zhì)量檢測成績已公布，各位家長會后可以閱覽關(guān)注子女的成績，學生的成績，也就是家長的成績）總之，我校學前半期的工作取得了一定的成績， 但也存在很多問題。這些成績的取得， 與全體師生的共同努力和廣大家長同志們的大力配合是分不開的。我代表學校對家長的大力配合表示感謝！人們常說：百年大計，教育為本。要把學生教育好，我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。因此我首先談一談學校教育。幾年來，我

8、們從學校的現(xiàn)狀實際出發(fā)，確立了走 “抓內(nèi)涵促發(fā)展、強管理創(chuàng)特色 ”的發(fā)展之路。明確提出了學校發(fā)展的指導思想是：在求實中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。學校的辦學目標是：全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建學校以 德育為核心，以科研為先導，以全面提高教育教學質(zhì)量為根本，以提高學生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點，以加強學生綜合素養(yǎng)為突破點，把學校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先的學校。并依此開展工作。其次，談一談家庭教育。教育主要由學校這個專門機構(gòu)來實施， 但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時產(chǎn)生的， 它作為一種獨立教育形勢先于學校教育，同時也是兒童實現(xiàn)社會化的奠基教育。我國憲法規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務。 父母

9、教育子女不僅是履行固有的天職，而切實履行社會職責， 父母應通過家庭教育，使子女受到社會主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開發(fā)。所以，家庭教育具有早期優(yōu)勢，是奠基教育，也是學校教育的基礎(chǔ)。學生在學校學習，接受學校教育時，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學校教育的補充。這些年來，有一種說法頗為流行： “520”?！?指”的是學生 5 天在校接受教育， “2則”指周末回家、 走出校門接觸社會。 “5 20”說的是學校對學生 5 天的正面教育被社會以及家庭對學生 2 天的 “負面影響 ”抵消掉了。因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結(jié)合起來，這就要求家長和學校、班主任保持

10、密切聯(lián)系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性， 這樣才能有效地實施教育。下面我就家庭教育談以下幾點供各位參考：1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事， 不錯，是學校和老師的事， 老師不僅要給學生傳授知識， 還要教給學生做人的道理。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外， 家庭教育和社會教育都應跟上。 現(xiàn)在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子吃完飯上學去了， 卻不知道孩子在學?；蛐Ｍ飧墒裁?， 對孩子的學習和其它行為也不了解， 這不能不說是家長的失職。 對孩

11、子全面了解并不是一件容易的事， 這需要家長做大量的細致工作， 注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發(fā)展， 不斷取得優(yōu)異成績。2、家庭教育不可忽視父母的示范效應，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的思想態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態(tài)，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。3、注意培養(yǎng)子女形成健康的

12、心理。心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動力，從而激發(fā)出學習的積極性和自覺性，樹立達到人生某一目標的堅定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。我們要對孩子從小進行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛；鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要；對孩子的成就給予稱贊和勉勵；灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的思想，引導孩子正確對待家長及老師的表揚與批評，與老師及同學和諧相處；及時發(fā)現(xiàn)和疏導孩子的心理障礙，從日常生活瑣事中一點一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過長期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會形成。4、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能粗暴的斥責打罵

13、。5、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。積極配合學校，做好學生在家時的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個方面的安全教育。6、注重學生在家的習慣養(yǎng)成教育。教育就是習慣培養(yǎng)。 實踐證明：只要學生不是弱智或極端頑固不化，沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。再次，我談幾點建議望各位家長能做得更好：一、在安全方面家長要經(jīng)常教育孩子放學后不逗留， 要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。每天到校接送孩子的家長，接送時不要在校門口擁擠，在大門外規(guī)定地點接送，請家長密切關(guān)注孩子，作好配合。二、在學習方面：要督促孩子做好家庭作業(yè)，對于學習比較困難的孩子要做好學習輔導。三、在家校聯(lián)系方面：平時要主動多與學校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電話均可， 及時溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠