五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題4.4分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系練習(xí)題 蘇教版

1、分?jǐn)?shù)與除法練習(xí)11. 在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。21厘米=（ ）米 23分=（ ）時(shí)123千克=（ ）噸 7角=（ ）元150平方米=（ ）公頃 21時(shí)=（ ）日41平方分米=（ ）平方米 154毫升=（ ）升175立方分米=（ ）立方米 29秒=（ ）分2. 表示的意義是（ ），也可以是（ ）。3.把5米長(zhǎng)的鐵絲平均分成8段，每段長(zhǎng)（ ）米，每段長(zhǎng)是1米 的 ，每段長(zhǎng)是5米的 。4.小明用23分鐘做完21道數(shù)學(xué)題，他平均每分鐘做 道題。5.某班有學(xué)生45人，其中女生有22人，女生占全班人數(shù)的 男生占全班人數(shù)的 ，女生是男生的 。6.小剛把13克的糖放入100克的水中，糖占水的 ，糖占糖水的 。

2、7·把2千克糖果平均分給5個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)得到這些糖果的，即得到了千克。8·把3 米的繩子平均剪成4段，每段長(zhǎng)（ ）米；把1 米長(zhǎng)的繩子平均剪成4段，其中3 段是（ ）米，也就是說(shuō)3米長(zhǎng)的繩子的和1米長(zhǎng)繩子的是相等的。9·用3米長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)正方形框架，每邊的長(zhǎng)度是總長(zhǎng)度的，每條邊實(shí)際長(zhǎng)（ ）米。二.判斷題。1）紅花7朵，黃花5朵，紅花的朵數(shù)是黃花的 。（ ）2）3千米的一段路，7天修完，平均每天修 全長(zhǎng)的千米。（ ）3）正方形邊長(zhǎng)是它周長(zhǎng)的 。 （ ）4）在除法中，除數(shù)不能為0，但分?jǐn)?shù)中分母可以為0。（ ）5） 分米=2厘米 （ ）6）把5平均分成6份，每份是

3、1個(gè) ，也是5個(gè) （ ）7）1克鹽放入20克水中，鹽占鹽水的 （ ）分?jǐn)?shù)與除法2一填一填（30分）1、表示把單位“1”平均分成（ ）份，表示這樣的（ ）份，它有（ ）個(gè)2、用分?jǐn)?shù)表示下面各式的商 3÷5 1÷8 7÷9 35÷373、在括號(hào)里填上合適的分?jǐn)?shù) 5cm（ ）dm 300g（ ）kg 75秒（ ）分 8dm（ ）m 11cm³（ ）dm³ 25時(shí)（ ）日4、填一填： 1÷（ ） 7÷（ ） （ ）÷5 （ ）÷7 15÷（ ） （ ）÷（ ）5、把8米長(zhǎng)的繩子平均分

4、成13段，每段長(zhǎng)（ ）米6、把4塊月餅平均分成5個(gè)人，每人分得（ ）塊7、小華用13分鐘走了1千米路，平均每分鐘走（ ）千米8、小芳每天睡眠9小時(shí)，她一天的睡眠時(shí)間占全天的9、 的個(gè)數(shù)是 的， 的個(gè)數(shù)是 的10、（1）把6個(gè)蘋果平均分給3個(gè)人，平均每人分幾個(gè)蘋果？列式：（ ）（2）把1個(gè)蘋果平均分給3個(gè)人，平均每人分幾個(gè)蘋果？列式：（ ）11、亮亮有7個(gè)玩具，媽媽又買回2個(gè)玩具，新玩具占玩具總數(shù)的（ ）他把這些玩具平均分給3個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友可以分得（ ）個(gè)玩具？12、張華收集了50枚郵票，其中13枚是紀(jì)念郵票，其余的是普通郵票，普通郵票枚數(shù)占郵票總數(shù)的( )13、一塊4公頃的菜地，平均分成

5、7份，每份是（ ）公頃？其中3份種青菜，青菜地占這塊菜地的（ ）14、（1）明明看一本85頁(yè)的故事書，已經(jīng)看了48頁(yè)，看了全書的（ ）（2）一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)10厘米，寬3厘米，長(zhǎng)是寬的( )，寬是長(zhǎng)的( )15.甲數(shù)除以乙數(shù)（0除外），等于甲數(shù)（ ）乙數(shù)的（ ）。16.五一班男生有25人，占全班人數(shù)的，全班共有學(xué)生（ ）人，女生有（ ）人。17.一個(gè)長(zhǎng)方形的寬是10厘米，寬是長(zhǎng)的，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是（ ）厘米，面積是（ ）平方厘米。18.一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是分米，它的邊長(zhǎng)是（ ）分米，面積是（ ）平方分米。19.一輛汽車從甲地到乙地，4小時(shí)行駛?cè)痰模骄啃r(shí)行駛?cè)痰?，照這樣的速度跑 完全程一共

6、需要（ ）小時(shí)。二判斷（5分） 1. 一個(gè)數(shù)的是6，這個(gè)數(shù)是2。 （ ）2. a÷一定大于a×。 （ ）3. 一個(gè)真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)一定大于1。 （ ）4. 一個(gè)數(shù)（大于0）除以一個(gè)分?jǐn)?shù)的商一定比這個(gè)數(shù)大。 （ ）5. ÷7的商和×的積相等。 （ ）三、選擇，把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（5分）1. 一個(gè)長(zhǎng)方形的面積是平方米，長(zhǎng)是米，寬是（ ）米。 三.應(yīng)用題。1) 食堂買回10噸煤，計(jì)劃16天燒完，平均每天要燒這批煤的幾分之幾？2) 加工100個(gè)零件，其中合格的有95個(gè)，合格的零件占總數(shù)的幾分之幾？其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記

7、”之后會(huì)“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。3) 學(xué)校舉行跳繩比賽，小紅在1分鐘內(nèi)跳了130下，她平均每秒跳幾分之幾下？ 4)5) 死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語(yǔ)文水平的重要前提和基礎(chǔ)。小明采集了18個(gè)昆蟲標(biāo)本，其中有7 個(gè)是蝴蝶標(biāo)本。蝴蝶標(biāo)本的個(gè)數(shù)占昆蟲標(biāo)本總數(shù)的幾分之幾？6) 一段路共5千米，我們要8天修完。平均每天修全長(zhǎng)的幾分之幾？這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、