中國古典詩歌的“月亮意象”

1、中國古典詩歌的“月亮意象”廣東省清新縣第一中學 廖厚廷詩歌貴在意境，而意境的表達又常借助于意象。簡言之，意象即古典詩歌用以抒發(fā)情感的具有象征意義的景和物。 以月亮為意象創(chuàng)設(shè)意境，是中國古代詩人常用的手法。月亮，在中國古人眼里有著特殊的象征意義。望月懷人，臨月興嘆，觀月之陰晴圓缺想人間之聚散離合，已成為人們古而有之的不自覺的心理活動和習慣性思維形式。在詩歌中，作為情感投射、內(nèi)心觀照之物的月亮，它深深地凝結(jié)了古老民族特殊的文化情結(jié)，包容了詩人深沉、豐富的感受，耐讀耐品，回味無窮?！霸铝烈庀蟆?，是古典詩歌一道含蓄、深沉、優(yōu)雅、朦朧的風景，具有獨特的審美情趣。教學時，要認真引導學生去品味，去鑒別賞。一

2、、 從“春花秋月夜”的溫馨浪漫中，品味相思相思是一杯永遠品不完的美酒。在描寫佳期幽會、男女相思的詩歌中，古代詩人總喜歡用月亮來渲染環(huán)境，抒發(fā)情感。蓋有了月亮的點綴，相思就會頻添幾分情趣，詩歌就更顯幾許靈動。 “人約黃昏后，月上柳梢頭?！碧峒凹哑谟臅?，總忘不了西廂記中崔鶯鶯與張生偷約的情境。黃昏降臨，月照新柳，正是春天幽會的大好時機，多么愜意啊！從朦朧的月色中，我們似乎看到了多情主人公對詩意愛情的美好憧憬。意境清新，充滿詩情畫意?！盎髟掳祷\輕霧”“數(shù)點雨聲風約住，朦朧淡月云來去?！弊x李煜的愛情詩，更能讓讀者從“至柔至美”的朦朧月色中感受到相思的浪漫。前者，“花”是明的，“月”是暗的，“霧”是輕

3、的；后者，“雨聲”是和諧的，“風”是輕盈的，“淡月”是朦朧的，“云”是流動的。一切都是那樣的溫馨，置身此景，怎不觸動人們春情的萌動呢？且看張若虛的春江花月夜：“春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處相思無月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X飛，汀上白沙看不見。纖纖一色無纖塵，皎皎空中孤月輪不知乘月幾人回，落月?lián)u情江滿樹?！毕嗨加袝r是痛苦的。讀了春江花月夜，你會發(fā)現(xiàn)，相思不僅不痛苦而是一件十分美麗的事。因為有了明月的陪伴，相思不再孤獨。這首堪稱“以孤篇壓倒全唐”的愛情詩，將游子思婦置于“花好月圓”的美麗環(huán)境中，觸發(fā)人們對良辰美景、賞心樂事的熱切向往。詩中的月亮具有圓潤

4、飽滿、皎潔明亮的特點。“春江潮水連海平，海上明月共潮生?！贝撼彼疂q之時，正乃農(nóng)歷十五、六，月亮自然是圓的?！梆罩泄略螺啞保苯用鑼懺铝恋酿崍A潤。詩中的月亮是充滿動感的。全詩以月為紐帶，描寫了從“海上明月共潮生”“皎皎空中孤月輪”“落月?lián)u情江滿樹”的整個過程。月輝輕籠下的宇宙是視野開闊的（“春江潮水連海平，海上明月共潮生?！保?，通體透明的（“空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見?！保鲃硬幌⒌模ā敖魍疝D(zhuǎn)繞芳甸”“滟滟隨波千萬里”）。“誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓?！薄按藭r相望不相聞，愿逐月華流照君?！薄安恢嗽聨兹藲w，落月?lián)u情江滿樹?！痹娭械脑铝粮浅錆M情感的。她含情脈脈，始終伴隨主人公，

5、與他同喜同憂，為他傳情達意，令人十分羨慕。詩歌以月亮為背景，為相思營造了一個闊遠、澄凈、靈動、優(yōu)美、清麗的畫面。“春花秋月夜”下的相思，原來是那樣的有滋有味。二、 從“月是故鄉(xiāng)明”的綿綿情意中，感受親情“今夜鄜州月，閨中只獨望。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干?！苯裢磬~州的這輪月月啊，想必遠在長安的閨中愛妻正在獨自遠望?？蓱z家中的小兒女因年幼尚不知人事的艱辛，未能理解父親思念長安的心情。由于長時間的佇立凝望，想必霧氣微微潤濕了她的清秀的頭發(fā)，清冷的月光灑向玉臂，使她感覺絲絲寒意。什么時候才能夫妻依偎，一起倚靠在帷幕邊。只有雙雙團圓了，月亮才能照干我的眼淚。

6、臨月懷人，是古典詩歌常涉足的主題。杜甫這首寫于安史之亂的思鄉(xiāng)詩，以“孤月襯孤人”，渲染了一幅“閨中獨望”的孤寂冷清的畫面。其家國之思，漂泊之苦，思鄉(xiāng)之切，全借這凄清、凝重的月色以表達，讀后令人回腸蕩氣。杜甫的“望月詩”，讓讀者感受的一種沉郁頓挫的濃重的思鄉(xiāng)之情。同為思鄉(xiāng)，不同的詩人借“月”抒發(fā)的情感，以及表達的意境也是不盡相同的?！昂Ｉ仙髟?，天涯共此時?！背罹w中見寬慰，意境開闊。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！蓖挵銤嵃椎漠嬅妫h逸流暢的筆調(diào)，率真中見深沉。蘇東坡的“但原人長久，千里共嬋娟?！眲t是另外一種氣象。詩人以貌美之嫦娥喻皎潔之圓月，借助美麗的想象，將美好的祝福傳達

7、給遠在千里之外的親人，給人以莫大的安慰。比喻新奇，意境優(yōu)美，豁達中見美麗。三、 從“曉風殘月”的纏綿凄美中，咀嚼離愁“霧失樓臺，月迷津渡。桃源望斷無尋處?！薄扒Ю锝胶h，蘆花深處泊孤舟。笛在月明樓。”“云中誰寄錦書來？雁字回時，月灑西樓?！弊x婉約詞人的詩，總會勾起讀者刻骨銘心的記憶。他們的作品，無論是寫離愁別恨，還是抒漂零之苦，常常以凄冷的月亮為背景，引發(fā)人們無窮的聯(lián)想。 “無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋?！痹鵀橐粐鞯睦詈笾鳎ɡ铎希┍粶S為階下囚后，過著“此中日夕，只以眼淚洗面”的非君主非臣非人的生活。人生之無味，生命之無趣，一切盡在“無言”中。作品巧設(shè)意象，以缺月寫憾事，形

8、象逼真，殘月當照下，傷情主人公顧影自憐、徘徊唏噓之狀宛然在目。 “今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月?！眰娜苏f傷心語。這是柳永傷情千古的絕唱！詩句的絕妙之處在于：天才的詩人將別后的凄苦處境，置于“春寒料峭、楊柳依稀、曉風習習，更有殘月空掛”的十分傷感的虛構(gòu)情景中抒發(fā)，讀后令人心神動容、黯然銷魂。四、 從“空照秦淮”的千古蒼涼中，感嘆人生 明月，從遠古走來，它千秋萬世恒存于宇宙。對于永恒的宇宙來說，生命和世事是何其的短暫??！ 在明月中，我們聽到了詩人對生命的拷問。 “春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中”面對生命的愈近落空,李后主遙望明月,心中委屈汩汩流出：春花秋月年年如

9、是，而人的生命則是如此的脆弱！什么時候才會結(jié)束我的生命呢？東風還是昨夜的東風，明月還是昨夜的明月，可如今，江出易主，繁華不再矣！明月籠照下的“故國”，怎讓人忍心回首呢？ 從明月中，我們走進了詩人蒼涼的世界。 “淮水東邊舊時月，夜深還過女人墻。”“想得玉樓遙殿影，空照秦淮?！薄扒貢r明月漢時關(guān)，萬里長城人未還?！弊哌M詩人的心靈世界，仿佛從遠古走來。人事的浮沉，世事的滄桑，朝代的更迭，一切如過眼煙云。唯有空中的那輪照徹古今的明月，天荒地老，永遠不變，永遠令人傷心。從蒼涼的月色中，我們讀懂了詩人的傷痛。五、 從“此事古難全”的睿智豁達中，解讀宇宙可貴的是，智慧的詩人面對宇宙人生，從痛苦中找到了平衡?！叭松鸁o窮矣，江月年年望相似?！奔尿蒡鲇谔斓兀鞙婧Ｖ凰?。在茫茫的宇宙長河中，個體生命無疑是短暫而渺小的。但從整個人類社會來看，生命的代代相續(xù)，又構(gòu)成了一個永恒 的生命體，比這千古不變的明月，人類的生命更富有生機和活力。于是，天空上的明月，不再是李煜、李清照、柳永筆下的憂郁。 如果說張若虛的“人生代代無窮矣，江月年年望相似?！睂ι慕庾x帶有一種詩意的浪漫的話，那么蘇東坡的詩則是從理性的層面上引導讀者大徹大悟。 “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！痹谔K學士看來，人間的悲歡離