![17酸的和甜的ppt1_第1頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/6/8d7028d4-9438-4395-8ca4-8387cda10d5a/8d7028d4-9438-4395-8ca4-8387cda10d5a1.gif)
![17酸的和甜的ppt1_第2頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/6/8d7028d4-9438-4395-8ca4-8387cda10d5a/8d7028d4-9438-4395-8ca4-8387cda10d5a2.gif)
![17酸的和甜的ppt1_第3頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/6/8d7028d4-9438-4395-8ca4-8387cda10d5a/8d7028d4-9438-4395-8ca4-8387cda10d5a3.gif)
![17酸的和甜的ppt1_第4頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/6/8d7028d4-9438-4395-8ca4-8387cda10d5a/8d7028d4-9438-4395-8ca4-8387cda10d5a4.gif)
![17酸的和甜的ppt1_第5頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/6/8d7028d4-9438-4395-8ca4-8387cda10d5a/8d7028d4-9438-4395-8ca4-8387cda10d5a5.gif)
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、 自由讀課文,找一找,想一想自由讀課文,找一找,想一想: 它們誰說葡萄是酸的?誰說葡萄是它們誰說葡萄是酸的?誰說葡萄是甜的?甜的?再讀課文想一想再讀課文想一想:1、狐貍、松鼠、小兔子它們?yōu)槭裁凑f葡萄、狐貍、松鼠、小兔子它們?yōu)槭裁凑f葡萄是酸的?是酸的?2、而小猴子怎么知道葡萄是甜的呢?、而小猴子怎么知道葡萄是甜的呢?3、葡萄到底是酸的還是甜的?、葡萄到底是酸的還是甜的? 葡萄架下,有一只狐貍。他一會兒葡萄架下,有一只狐貍。他一會兒轉來轉去轉來轉去,一會兒,一會兒跳起來跳起來摘葡萄,可是一顆也沒摘到。于是,他摘葡萄,可是一顆也沒摘到。于是,他指指著架上的著架上的葡萄,說:葡萄,說:“這葡萄是酸的,
2、不能吃!這葡萄是酸的,不能吃!” 樹上的小松鼠樹上的小松鼠聽了,心里想:聽了,心里想:狐狐貍很聰明,他說葡貍很聰明,他說葡萄不能吃,那一定萄不能吃,那一定是很酸的。是很酸的?!斑@葡萄是酸的,不能吃!這葡萄是酸的,不能吃!” 小松鼠把狐貍小松鼠把狐貍說的話告訴了小說的話告訴了小兔子。兔子。小兔子一聽,心里小兔子一聽,心里想:想:狐貍和小松鼠狐貍和小松鼠都說葡萄是酸的,都說葡萄是酸的,那一定不能吃!那一定不能吃! 后來后來,來了一只猴子來了一只猴子,他是怎么做的,他是怎么做的,怎么說的呢怎么說的呢? 這時,來了一這時,來了一只小猴子。他望望只小猴子。他望望架上那一串串紫紅架上那一串串紫紅色的葡萄,
3、色的葡萄,迫不及迫不及待待地爬上葡萄架,地爬上葡萄架,摘下一串就要往嘴摘下一串就要往嘴里送。里送。比一比 小猴子爬上葡萄架。小猴子爬上葡萄架。 小猴子小猴子迫不及待地迫不及待地爬上葡萄架。爬上葡萄架。 小兔子連忙說:小兔子連忙說:“不能吃,不能吃,這葡萄是酸的!不能吃,不能吃,這葡萄是酸的!”小猴子笑著問:小猴子笑著問:“你吃過嗎?你吃過嗎?”小兔子搖搖頭,說:小兔子搖搖頭,說:“我沒吃過,可是小松鼠說葡萄很酸。我沒吃過,可是小松鼠說葡萄很酸?!毙『镒佑謫栃∷墒螅盒『镒佑謫栃∷墒螅骸澳銍L過嗎?你嘗過嗎?”小松鼠也搖搖頭,說:小松鼠也搖搖頭,說:“我沒敢嘗,狐貍說這葡萄酸得很呢!我沒敢嘗,狐貍說
4、這葡萄酸得很呢!” 小猴子吃起葡萄來。小猴子吃起葡萄來。 小猴子小猴子大口大口地大口大口地吃起葡萄來。吃起葡萄來。 比一比小松鼠和小兔子小松鼠和小兔子真不明白,真不明白,狐貍狐貍為什么硬說葡萄為什么硬說葡萄是酸的呢?是酸的呢? 現(xiàn)在我們明白了:無現(xiàn)在我們明白了:無論論 什么事情,什么事情, 不能隨便不能隨便( ),我們要親),我們要親自去(自去( )。)。 聽信別人聽信別人嘗試嘗試酸的和甜酸的和甜的的狐貍狐貍小兔子小兔子小松鼠小松鼠硬說硬說認為認為葡萄葡萄酸的酸的小猴子小猴子葡萄葡萄甜的甜的吃了吃了凡事要自己去做才凡事要自己去做才行行聽說聽說想想說說想想說說串告訴猴兔狐貍顆chunhltgoshuk兔子兔子告訴告訴告訴告訴偏旁偏旁“犭犭” 狐貍狐貍狐貍狐貍與與“候候”區(qū)別區(qū)別猴子猴子與與“棵棵”區(qū)別區(qū)別一顆一顆一串一串 _吃不著葡萄,說吃不著葡萄,說它是它是_,_,_和和_相信了,相信了,_試吃了,試吃了,發(fā)現(xiàn)葡萄是發(fā)現(xiàn)葡萄是_。我會填我會填狐貍酸的小松鼠小兔子小猴子甜的葡萄葡萄大,大,葡萄葡萄圓,圓,串串串串葡萄葡萄狐貍狐貍饞,饞,摘不到,摘不到,硬硬說說酸酸,松鼠兔子不分辨。松鼠兔子不分辨。小猴子,不輕信,小猴子,不輕信,迫迫不及不及待待架上攀,架上攀,自己嘗試味道甜,自己嘗試味道甜,凡事都要親體驗。凡事
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生態(tài)經濟在農業(yè)現(xiàn)代化的作用
- 現(xiàn)代文閱讀教學策略研究進展匯報-探索教育新紀元
- 生產現(xiàn)場的人性化管理與實踐
- 現(xiàn)代辦公環(huán)境下的金融服務優(yōu)化
- 公路交通安全設施施工方案
- 2023三年級數學下冊 六 認識分數第4課時 分一分(二)(2)說課稿 北師大版
- 2024年九年級語文下冊 第三單元 第11課 送東陽馬生序說課稿 新人教版001
- 2023四年級數學上冊 一 認識更大的數第4課時 國土面積說課稿 北師大版001
- Unit 2 Lesson 4 Againplease(說課稿)-2024-2025學年魯科版(五四學制)(三起)英語五年級上冊001
- 《2 叢林之美-電子相冊制作》說課稿-2023-2024學年清華版(2012)信息技術六年級上冊
- 藥膳與食療試題及答案高中
- 手術室植入物的管理
- Unit6AtthesnackbarStorytimeDiningwithdragons(課件)譯林版英語四年級上冊
- 2023年四川省公務員錄用考試《行測》真題卷及答案解析
- 機電一體化系統(tǒng)設計-第5章-特性分析
- 2025年高考物理復習壓軸題:電磁感應綜合問題(原卷版)
- 20S515 鋼筋混凝土及磚砌排水檢查井
- 雨棚鋼結構施工組織設計正式版
- 醫(yī)院重點監(jiān)控藥品管理制度
- 2024尼爾森IQ中國本土快消企業(yè)調研報告
- 2024年印度辣椒行業(yè)狀況及未來發(fā)展趨勢報告
評論
0/150
提交評論