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文檔簡介

1、 自由讀課文,找一找,想一想自由讀課文,找一找,想一想: 它們誰說葡萄是酸的?誰說葡萄是它們誰說葡萄是酸的?誰說葡萄是甜的?甜的?再讀課文想一想再讀課文想一想:1、狐貍、松鼠、小兔子它們?yōu)槭裁凑f葡萄、狐貍、松鼠、小兔子它們?yōu)槭裁凑f葡萄是酸的?是酸的?2、而小猴子怎么知道葡萄是甜的呢?、而小猴子怎么知道葡萄是甜的呢?3、葡萄到底是酸的還是甜的?、葡萄到底是酸的還是甜的? 葡萄架下,有一只狐貍。他一會兒葡萄架下,有一只狐貍。他一會兒轉來轉去轉來轉去,一會兒,一會兒跳起來跳起來摘葡萄,可是一顆也沒摘到。于是,他摘葡萄,可是一顆也沒摘到。于是,他指指著架上的著架上的葡萄,說:葡萄,說:“這葡萄是酸的,

2、不能吃!這葡萄是酸的,不能吃!” 樹上的小松鼠樹上的小松鼠聽了,心里想:聽了,心里想:狐狐貍很聰明,他說葡貍很聰明,他說葡萄不能吃,那一定萄不能吃,那一定是很酸的。是很酸的?!斑@葡萄是酸的,不能吃!這葡萄是酸的,不能吃!” 小松鼠把狐貍小松鼠把狐貍說的話告訴了小說的話告訴了小兔子。兔子。小兔子一聽,心里小兔子一聽,心里想:想:狐貍和小松鼠狐貍和小松鼠都說葡萄是酸的,都說葡萄是酸的,那一定不能吃!那一定不能吃! 后來后來,來了一只猴子來了一只猴子,他是怎么做的,他是怎么做的,怎么說的呢怎么說的呢? 這時,來了一這時,來了一只小猴子。他望望只小猴子。他望望架上那一串串紫紅架上那一串串紫紅色的葡萄,

3、色的葡萄,迫不及迫不及待待地爬上葡萄架,地爬上葡萄架,摘下一串就要往嘴摘下一串就要往嘴里送。里送。比一比 小猴子爬上葡萄架。小猴子爬上葡萄架。 小猴子小猴子迫不及待地迫不及待地爬上葡萄架。爬上葡萄架。 小兔子連忙說:小兔子連忙說:“不能吃,不能吃,這葡萄是酸的!不能吃,不能吃,這葡萄是酸的!”小猴子笑著問:小猴子笑著問:“你吃過嗎?你吃過嗎?”小兔子搖搖頭,說:小兔子搖搖頭,說:“我沒吃過,可是小松鼠說葡萄很酸。我沒吃過,可是小松鼠說葡萄很酸?!毙『镒佑謫栃∷墒螅盒『镒佑謫栃∷墒螅骸澳銍L過嗎?你嘗過嗎?”小松鼠也搖搖頭,說:小松鼠也搖搖頭,說:“我沒敢嘗,狐貍說這葡萄酸得很呢!我沒敢嘗,狐貍說

4、這葡萄酸得很呢!” 小猴子吃起葡萄來。小猴子吃起葡萄來。 小猴子小猴子大口大口地大口大口地吃起葡萄來。吃起葡萄來。 比一比小松鼠和小兔子小松鼠和小兔子真不明白,真不明白,狐貍狐貍為什么硬說葡萄為什么硬說葡萄是酸的呢?是酸的呢? 現(xiàn)在我們明白了:無現(xiàn)在我們明白了:無論論 什么事情,什么事情, 不能隨便不能隨便( ),我們要親),我們要親自去(自去( )。)。 聽信別人聽信別人嘗試嘗試酸的和甜酸的和甜的的狐貍狐貍小兔子小兔子小松鼠小松鼠硬說硬說認為認為葡萄葡萄酸的酸的小猴子小猴子葡萄葡萄甜的甜的吃了吃了凡事要自己去做才凡事要自己去做才行行聽說聽說想想說說想想說說串告訴猴兔狐貍顆chunhltgoshuk兔子兔子告訴告訴告訴告訴偏旁偏旁“犭犭” 狐貍狐貍狐貍狐貍與與“候候”區(qū)別區(qū)別猴子猴子與與“棵棵”區(qū)別區(qū)別一顆一顆一串一串 _吃不著葡萄,說吃不著葡萄,說它是它是_,_,_和和_相信了,相信了,_試吃了,試吃了,發(fā)現(xiàn)葡萄是發(fā)現(xiàn)葡萄是_。我會填我會填狐貍酸的小松鼠小兔子小猴子甜的葡萄葡萄大,大,葡萄葡萄圓,圓,串串串串葡萄葡萄狐貍狐貍饞,饞,摘不到,摘不到,硬硬說說酸酸,松鼠兔子不分辨。松鼠兔子不分辨。小猴子,不輕信,小猴子,不輕信,迫迫不及不及待待架上攀,架上攀,自己嘗試味道甜,自己嘗試味道甜,凡事都要親體驗。凡事

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