初中數(shù)學教師期末工作總結(jié)

1、初中數(shù)學教師期末工作總結(jié)范文,歡迎大家閱讀。初中數(shù)學教師期末工作總結(jié)范文（一）本人本學期擔任初一兩 班數(shù)學課教學。一學期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足。 現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：加強學習，提高思想認識，樹立新的理念.堅持每周的政治學習 和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標， 不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合 起來。通過學習新的課程標準，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又 是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富 知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗 禮”。通過學習新的課程標準，使自己逐步領會到“

2、一切為了學生 的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想， 構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關系， 使尊重學生人格，尊重學 生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長 條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。 重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果 .教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗 的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源， 大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn) 在：備課深入細致。平時認真研究教材，多

3、方參閱各種資料，力求 深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生 的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。注重課堂教學效果。針對初二年級學生特點，以愉快式教學為 主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重 講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提 高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教 學問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí) 教的公開課，學校領導和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。在作業(yè)批改上，認真

4、及時，力求做到全批全改，重在訂正，及 時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。工作中存在的問題1、教材挖掘不深入。2、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。3、新課標下新的教學思想學習不深入。 對學生的自主學習，合 作學習，缺乏理論指導.4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、 思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎 樣，教師心中無數(shù)。導致了教學中的盲目性。初中數(shù)學教師期末工作總結(jié)范文（二）幾年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作

5、提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務 水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇, 兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在， 放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教 學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往 開來，以促進教學工作更上一層樓。一、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法， 根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法， 并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。 每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制 作各種利于吸引

6、學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)， 寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。二、努力增強我的上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化， 條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰， 層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極 性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得 輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生 學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍 反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。三、與同事交流

7、，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。 在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法， 同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的 不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層 次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資 料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。 同時對學生的作業(yè) 批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出 現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進 教學方法，做到有的放矢。五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為

8、不同層次 的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀 切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限 于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的 成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性， 使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心， 讓他們意識到學習并不是一項任務， 也不是一件痛苦的事情。而是充 滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。 這樣，后進生的轉(zhuǎn)化， 就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。 使學習成為 他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提 高他們的技能。并認真細致

9、地做好查漏補缺工作。 后進生通常存在很 多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石， 在做好后進生的 轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補 充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨 之增加。六、積極推進素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學生素質(zhì)教 育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意 了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來， 在知識層面上注入了思想情感教育的因素， 發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng) 新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受 到學校領導的肯定，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的教 育事業(yè)努力奮斗。初中數(shù)學教師期末工作總結(jié)范文（三）本學期，我認真貫徹黨 的十七大的教育教學