小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃班級(jí)

1、精品文檔小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃班級(jí)-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本， 歡迎您借鑒參考閱讀和下載， 侵刪。您的努力學(xué)習(xí)是為了更美好的未來(lái)！小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇一一、指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想，以“科學(xué)發(fā)展觀”為統(tǒng)領(lǐng)，以“關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點(diǎn)，以構(gòu)建和諧校園為主旋律， 以深化課程改革為中心，堅(jiān)持“以人為本，全面創(chuàng)新的重要思想為宗旨，本著求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取的態(tài)度開展教育教學(xué)工作。以扎實(shí)細(xì)致的教學(xué)管理為手段，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)， 加強(qiáng)教學(xué)研究， 強(qiáng)化“校本培訓(xùn)”和“校本教研”，積極推動(dòng)我校現(xiàn)代化教育進(jìn)程， 促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和辦學(xué)品位的不斷提升

2、，形成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校特色，辦出人民滿意的學(xué)校。二、工作要點(diǎn)：( 一) 、扎實(shí)推進(jìn)課程改革：1、構(gòu)建學(xué)習(xí)保障制度：繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章 ; 深化校本教研活動(dòng)，各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章 ; 繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí) ; 推薦優(yōu)秀教師參與各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)。2、全面把握課程目標(biāo)：緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念， 指導(dǎo)教學(xué)。深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)、 新教材，深刻理解內(nèi)涵，進(jìn)一步落實(shí)課改精神， 深化教學(xué)改革。 運(yùn)用新的課程理念指導(dǎo)具體的學(xué)科課改措施。要積極研究課程實(shí)施中遇到的新問(wèn)題，扎實(shí)有

3、效地開展學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。 每位教師要注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，尤其要在實(shí)踐中反思，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力。3、嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)范：認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)管理規(guī)范有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行開齊課程，上足課時(shí)，小學(xué)作息時(shí)間表，關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展，組織好大課間活動(dòng)，保證學(xué)生在校參加活動(dòng)時(shí)間，科學(xué)合理布置學(xué)生的作業(yè)。不體罰與變相體罰學(xué)生，公正地對(duì)待每一位學(xué)生，使學(xué)生全面、和諧、有個(gè)性、可持續(xù)發(fā)展。4、加強(qiáng)特色課程建設(shè)：繼續(xù)在校本課程和特長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)開發(fā)上加大力度，形成1精品文檔學(xué)校特色。根據(jù)三級(jí)課程設(shè)置要求和特色建設(shè)需要， 充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，積極開發(fā)校

4、本教材， 為有天賦和有特長(zhǎng)的學(xué)生發(fā)展提供所需要的環(huán)境， 促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展。 開發(fā)課程資源， 組織交流研討， 強(qiáng)化相關(guān)學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程管理。 要通過(guò)案例研究鼓勵(lì)教師大膽拓展和創(chuàng)新， 形成個(gè)性化的教學(xué)方式。要研究傳統(tǒng)學(xué)科與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有效結(jié)合點(diǎn)， 創(chuàng)設(shè)學(xué)生和老師喜聞樂(lè)見(jiàn)、自覺(jué)主動(dòng)參與的社會(huì)實(shí)踐方式，凸現(xiàn)課改的亮點(diǎn)。( 二) 、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理：5、抓實(shí)教學(xué)檢查工作：對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行細(xì)致的檢查，認(rèn)真地做好記錄 ( 記好成績(jī)、問(wèn)題，提出改進(jìn)措施 ) ，及時(shí)反饋。加強(qiáng)總結(jié)反思工作，各項(xiàng)檢查都要公正公平地評(píng)價(jià)教師的工作，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，為教師評(píng)優(yōu)、職稱晉升奠定基礎(chǔ)。繼續(xù)

5、按常規(guī)組織檢查：第一次檢查教學(xué)計(jì)劃的制定， 第二次檢查兼任科目的備課，第三次檢查全部學(xué)科作業(yè)情況， 第四次檢查所有學(xué)科的備課情況， 期末收繳所有教學(xué)資料查閱存檔。期間，將不定期組織交流活動(dòng)。深入教學(xué)第一線，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘先進(jìn)典型，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的扎實(shí)開展。6、推進(jìn)教科研工作：重視課題研究， 加強(qiáng)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐， 依托學(xué)校主課題 課前預(yù)習(xí)能力和小組合作能力培養(yǎng)，瞄準(zhǔn)教改進(jìn)程中的教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為課題，以個(gè)人小課題為抓手，合力攻關(guān)，把研究做實(shí)、做深、做優(yōu)，做出成效和影響。要繼續(xù)深入開展有效課堂教學(xué)的研究，通過(guò)校級(jí)展示課研討、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，

6、 提高教師的執(zhí)教能力。 各教研組要及早落實(shí)各教師校級(jí)展示課的內(nèi)容， 認(rèn)真計(jì)劃，做好安排，結(jié)合個(gè)人教研專題開展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)， 在聽(tīng)課過(guò)程中要認(rèn)真記錄，用心思考，與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過(guò)程中提升個(gè)人對(duì)課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽(tīng)課，利于學(xué)科之間的整合。( 三) 、加快教師隊(duì)伍建設(shè)：7、規(guī)范師德建設(shè)：學(xué)校教師帶頭倡導(dǎo)學(xué)校禮儀文化的特色建設(shè)，認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)新的教師職業(yè)道德規(guī)范 ，從自身點(diǎn)滴做起，用自己良好的言行對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教、 潛移默化的引導(dǎo)， 讓禮儀之花在校園四季常開。 教師要內(nèi)2精品文檔強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、終身學(xué)習(xí)

7、、與時(shí)俱進(jìn)，具體做到：一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切 ; 有愛(ài)心、童心、耐心、關(guān)心 ; 讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)滿意。同時(shí)，提倡“用欣賞的眼光看學(xué)生， 以尊重的態(tài)度待老師”， 在社會(huì)中繼續(xù)樹立四小教師群體形象、強(qiáng)化師德意識(shí)、規(guī)范師生行為，創(chuàng)建“和諧校園”。8、分層管理，促進(jìn)發(fā)展：教師的發(fā)展是整個(gè)教師群體的事情，學(xué)校要進(jìn)一步重視中老年教師的發(fā)展。 關(guān)心他們的工作， 發(fā)揮他們的積極性， 充分利用他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的工作態(tài)度來(lái)影響指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)。 加強(qiáng)老師教師聽(tīng)課指導(dǎo)、上課引領(lǐng)的落實(shí)， 來(lái)促進(jìn)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。 青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來(lái)，要多為青年教師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)， 更關(guān)注青年教

8、師教學(xué)理念、 教學(xué)能力的綜合提升，以系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)幫助教師不斷獲取“源頭活水”。 繼續(xù)深化骨干教師的發(fā)展工程，在情感上鼓勵(lì)，在政策上傾斜。提高骨干教師課堂教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng)中發(fā)揮教改嘗試、 帶頭示范的作用。9、著力教學(xué)研究，打造品牌課堂：要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)， 提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。 每位教師多從教學(xué)雜志上閱讀優(yōu)秀課例，吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒成功的教學(xué)方法，內(nèi)化自己的教學(xué)行為。要根據(jù)課改要

9、求，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程，注重學(xué)生能力發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生活潑向上的良好習(xí)慣。 要在教學(xué)活動(dòng)中盡力讓學(xué)生養(yǎng)成勤思考、 愛(ài)動(dòng)手、敢說(shuō)話、善質(zhì)疑、能動(dòng)能靜、參與協(xié)作、共同分享的習(xí)慣。教師在教學(xué)中要多思考教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合， 多嘗試開展學(xué)科綜合活動(dòng)， 在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。 指導(dǎo)教師開展課堂教學(xué)個(gè)案( 案例 ) 及有關(guān)論文的評(píng)選， 鼓勵(lì)教師主動(dòng)撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，積極參加各種評(píng)選活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科課型的研究，圍繞課堂高耗低效的熱點(diǎn)問(wèn)題， 加強(qiáng)實(shí)踐研究，提煉個(gè)人上課特色，推出品牌課，帶動(dòng)本校學(xué)科課堂教學(xué)有效的發(fā)展。( 四) 、推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展：10、全面實(shí)施素質(zhì)教育：學(xué)生的綜

10、合能力在其未來(lái)的發(fā)展中起著決定性作用。學(xué)校要繼續(xù)嚴(yán)格按課程設(shè)置要求開設(shè)活動(dòng)課程， 組織好學(xué)校大課間活動(dòng)。 加強(qiáng)過(guò)程性管理，一要保證時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)開始，不提前下課 ; 二是精心準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容和形3精品文檔式，使活動(dòng)真正成為學(xué)生培養(yǎng)興趣發(fā)揮特長(zhǎng)的平臺(tái) ; 三要加強(qiáng)組織管理，防止課間“流生”現(xiàn)象 ; 四是各活動(dòng)室做好衛(wèi)生保潔和安全工作 ; 五是活動(dòng)記錄要完整。繼續(xù)結(jié)合各種法定假日、 傳統(tǒng)節(jié)日、重要?dú)v史人物和重大歷史事件紀(jì)念日， 積極開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng) ; 繼續(xù)組織開展校園文化藝術(shù)活動(dòng)。為學(xué)生搭建展示鍛煉的舞臺(tái)，加強(qiáng)德育教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育。11、加強(qiáng)對(duì)考試研究與指導(dǎo)： “質(zhì)量是生命”， 教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)

11、劣是學(xué)校辦學(xué)水平高低的一個(gè)重要指標(biāo)。 各考試科目要加強(qiáng)有效性教學(xué)的研究， 要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)心理，調(diào)整教師自己的教學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)生，使他們樂(lè)學(xué)善學(xué)。要用科學(xué)的教學(xué)觀和人才觀指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。 教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研， 及時(shí)了解各年級(jí)學(xué)科的教學(xué)情況。 教學(xué)中既要讓學(xué)生熟練掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)， 為繼續(xù)學(xué)習(xí)打下牢固的基石， 又要充分考慮知識(shí)的多樣性、 趣味性、層次性和開放性的特點(diǎn)， 拓展知識(shí)的呈現(xiàn)形式， 提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，還要重視學(xué)生的考試心理與考試習(xí)慣的培養(yǎng)。 根據(jù)上級(jí)部署及學(xué)校實(shí)際， 繼續(xù)加強(qiáng)小范圍的抽測(cè)與調(diào)研， 適時(shí)監(jiān)督教學(xué)過(guò)程質(zhì)量。 要按新課程實(shí)施方案說(shuō)明

12、，做好教學(xué)進(jìn)度管理， 提高四十分鐘課堂效率， 反對(duì)過(guò)早結(jié)束新課。 教導(dǎo)處要定期檢查，調(diào)控好學(xué)校整體的教學(xué)進(jìn)度。 繼續(xù)開展對(duì)教學(xué)質(zhì)量的跟蹤評(píng)估的探索與研究。結(jié)合課改實(shí)驗(yàn)的要求， 結(jié)合新的考試模式和要求， 探索在新課程理念下的質(zhì)量評(píng)估辦法，做到抓過(guò)程與抓結(jié)果相結(jié)合 ; 重知識(shí)與重能力相結(jié)合 ; 重課本與重實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 各教師要增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)， 各學(xué)科質(zhì)量要保證達(dá)到并超過(guò)上級(jí)規(guī)定的教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)，班主任要配合教導(dǎo)處協(xié)調(diào)好各學(xué)科的關(guān)系，專任教師要扎實(shí)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作， 努力提高三科合格率。 加強(qiáng)畢業(yè)班工作的管理，期初召開畢業(yè)班教師會(huì)，期中調(diào)研測(cè)試后召開畢業(yè)班教學(xué)情況分析會(huì)，畢業(yè)班家

13、長(zhǎng)會(huì)， 總復(fù)習(xí)期間召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)。 努力使畢業(yè)班成績(jī)穩(wěn)定在較高的水平上。( 五) 、做好指導(dǎo)服務(wù)工作：12、規(guī)范學(xué)籍管理：在教育局教育科的指導(dǎo)下， 教導(dǎo)處要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案， 按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。 積極探索加強(qiáng)學(xué)困生、 留守生的教育新方式，關(guān)心他們的全面發(fā)展。加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解溝通信息。通過(guò)家校聯(lián)系等形式共同教育引導(dǎo)好學(xué)生。4精品文檔13、規(guī)范教導(dǎo)處工作：在新作息安排下，協(xié)調(diào)好教師授課，落實(shí)備課要求。舉行教導(dǎo)處成員與教研組長(zhǎng)共同參與的例會(huì)， 加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。根據(jù)教學(xué)改革的發(fā)展需要， 教學(xué)管理人員要不斷強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)、 服務(wù)意識(shí)、效率

14、意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，并落實(shí)在日常工作中，為不斷提高教學(xué)質(zhì)量努力。教導(dǎo)處成員及各教研組長(zhǎng)要重視自身的思想理論水平和業(yè)務(wù)能力的提高， 主動(dòng)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷提升自己、超越自己，觀念要更新，思維要更活，作風(fēng)要更實(shí)，工作要更細(xì)，成效要更顯。15、做好資料征訂積累整理： 在學(xué)期末上交各種相應(yīng)的資料， 這些相關(guān)資料都將成為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案材料中的主要內(nèi)容。 同時(shí)應(yīng)認(rèn)真填寫平時(shí)考核表， 盡可能記錄全個(gè)人在學(xué)期中的工作。 教導(dǎo)處要整理好學(xué)期中開展的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)資料存檔，要把一個(gè)活動(dòng)過(guò)程性資料到完整地收集整理， 更好地服務(wù)于教學(xué)， 服務(wù)于教師。整理好各種教學(xué)相關(guān)的圖書、影像資料，利用計(jì)算機(jī)加強(qiáng)管理，建立學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)

15、，為教師的優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供保證。新的學(xué)年，新的學(xué)期， 特別是打造省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化品牌學(xué)校的建設(shè)， 擺在我們面前的工作是繁重的， 任務(wù)是艱巨的。 我們四小人在局黨委林業(yè)局的支持下， 在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 在全校教職工的共同努力下， 在廣大家長(zhǎng)的大力支持下， 帶著沾河人民的重托， 胸懷“構(gòu)建和諧校園， 奠基智慧人生”的教育理想， 放眼學(xué)生未來(lái)。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持規(guī)范管理，堅(jiān)持德育首位，堅(jiān)持質(zhì)量立校，堅(jiān)持科研課改，堅(jiān)持特色創(chuàng)新。 我們第四小學(xué)全體教職工齊心協(xié)力在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展，在超越中煉特色鑄品牌，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，創(chuàng)造四小新的輝煌!小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇二一、班級(jí)學(xué)生情況分析本班共有學(xué)生 人，其中

16、女生 人，男生 人。本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍，使學(xué)生講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。二、工作目標(biāo)和要求1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、 生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。下一頁(yè)更多精彩“小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃”3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家5精品文檔長(zhǎng)密切配合，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。4、使學(xué)生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公物，遵守紀(jì)律。三、工作重點(diǎn)1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)、校規(guī)。2、加強(qiáng)思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為

17、一名合格的小學(xué)生。3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一定的學(xué)習(xí)方法。4、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。四、采取的主要措施1、常規(guī)教育方面剛踏一年級(jí)的小學(xué)生, 對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng), 每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色, 適應(yīng)學(xué)校的生活 , 這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo) , 并且內(nèi)容要近一點(diǎn) , 小一點(diǎn) , 實(shí)一點(diǎn) , 時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此 , 我決定從以下幾點(diǎn)入手 :( 一) 、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)一日常規(guī) , 小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范 , 并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的 , 什么是不對(duì)的 ,

18、 使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 我將在班級(jí)開展評(píng)星活動(dòng) , 負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為 , 并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié) , 通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào) , 評(píng)出“每日之星”對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生 , 及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥 , 指導(dǎo) , 加強(qiáng)教育。( 二) 、合理利用升旗儀式 , 重大節(jié)日 , 加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。 這學(xué)期利用教師節(jié) , 國(guó)慶節(jié) , 和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì) , 使學(xué)生懂得做人的道理 , 培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí) , 讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作 , 學(xué)會(huì)生活。( 三) 、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用 , 增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感 , 使學(xué)生心中有他人 , 有集體。比如 : 可以

19、利用故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng), 對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。2、紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí) , 要想有良好的班風(fēng) , 必須要有良好的紀(jì)律才行。因而, 我從以下幾點(diǎn)入手 :( 一) 、課堂紀(jì)律6精品文檔首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì) , 并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。 這樣學(xué)生既感到有趣 , 又有動(dòng)力 , 而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。 由于是孩子們自己制定的 , 這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為 , 有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到。”( 二) 、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間 , 良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而 , 豐富多彩的課間活動(dòng) , 就是

20、解決課間紀(jì)律亂的法寶 . 我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn) , 采用師生共同參與的方式 , 開展“跳繩 , 做游戲 , 拍球”等活動(dòng) , 使學(xué)生既健體又受教育 , 還能增進(jìn)師生之間的感情 , 擴(kuò)大交流的空間。同時(shí) , 隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地, 寓教于樂(lè)。( 三) 、路隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 , 適應(yīng)集體生活 , 將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng) , 使學(xué)生不僅做到快 , 齊, 靜, 而且能夠進(jìn)行自主管理 . 每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng) , 每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況 , 及時(shí)監(jiān)督 , 及時(shí)管理。3、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要 . 俗話說(shuō) , 病從口入 . 收拾好衛(wèi)生 , 既能使

21、身體健康 , 又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 , 還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。針對(duì)本班情況計(jì)劃如下：1、個(gè)人衛(wèi)生 : 要求衣著整潔，做好“三勤”，桌椅勤擦 , 物品勤擺 , 兩操勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生 : 每天早上和中午時(shí)間分派值日生清掃, 設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗 , 進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng) , 及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組, 進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì) . 同時(shí)利用花草美化環(huán)境 , 并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。五、重要活動(dòng)安排九月份：學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)，學(xué)生基本遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律。十月份：舉行說(shuō)話、識(shí)字比賽，讓學(xué)生感到撐握知識(shí)的重要性，從而積極的投入到學(xué)習(xí)中去。十一月份：個(gè)人衛(wèi)生月。本月讓學(xué)生形成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。十二月份：繪畫、書法、歌詠

22、等興趣月。讓學(xué)生全面發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，找出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并加以引導(dǎo)和培養(yǎng)。元月份：課外知識(shí)大賽月，豐富學(xué)生的課外生活。7精品文檔小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇三一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：在上學(xué)期的統(tǒng)一質(zhì)量調(diào)研中， 反映出了一些不容忽視的問(wèn)題， 學(xué)生雖然掌握的基礎(chǔ)知識(shí)比較牢固， 但有些綜合應(yīng)用、 實(shí)踐性較強(qiáng)的知識(shí)知道的少， 同學(xué)們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力不強(qiáng)。 在過(guò)去的教學(xué)中只知道在課堂中學(xué)品社， 沒(méi)有讓學(xué)生真正走向生活、 走向社會(huì)，感受大千世界的豐富多彩， 這是我們教學(xué)中存在的弊端，今后的教學(xué)工作中必須克服。二、 課程教材內(nèi)容和目標(biāo)的分析：1 小學(xué)階段，品德學(xué)科是與學(xué)生生活密切相關(guān)的基礎(chǔ)課程，可分為品德與生活

23、和品德與社會(huì) 。品德與生活課程是在小學(xué)一二年級(jí)開設(shè)的，以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)具有良好的品德和行為習(xí)慣樂(lè)于探究、 熱愛(ài)生活的兒童為目的的一門活動(dòng)型綜合課程。 品德與社會(huì)是在小學(xué)中高年級(jí)開設(shè)的一門以兒童社會(huì)生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合課程。2 課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了課程關(guān)注學(xué)生生活， 教育從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)， 在兒童生活現(xiàn)實(shí)中，培養(yǎng)道德情感，形成正確的道德判斷，把引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活、學(xué)會(huì)“做人”作為課程的核心， 不僅關(guān)注生活體驗(yàn)的本身， 而且更加關(guān)注對(duì)兒童正確價(jià)值觀的培養(yǎng)， 強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主動(dòng)性和參與性， 重視學(xué)生主體性的學(xué)習(xí)。3 教學(xué)中追求的基本理念是：(1) 道德教育

24、存在于兒童的全部生活中， 讓道德培養(yǎng)回歸生活。 (2) 關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活， 促進(jìn)學(xué)生在發(fā)展中生活。 (3). 選取有教育意義的教育內(nèi)容， 引導(dǎo)學(xué)生生活。 (4). 追求情感、態(tài)度、行為習(xí)慣、知識(shí)技能培養(yǎng)的內(nèi)在統(tǒng)一。 (5). 體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的綜合性、社會(huì)性、生活性，倡導(dǎo)自主的體驗(yàn)學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)和問(wèn)題解決式學(xué)習(xí)。三、實(shí)施措施1、全面把握課程目標(biāo)品德與社會(huì)課程目標(biāo)的三個(gè)方面是一個(gè)有機(jī)結(jié)合的統(tǒng)一體。因此，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)全面地把握目標(biāo)，改變過(guò)去偏重知識(shí)學(xué)習(xí)，忽略能力和情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念， 通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)， 幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)、形成積極的生活態(tài)度、 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、 提高適應(yīng)和參與社會(huì)的能力，掌握必備的8精品文檔基礎(chǔ)知識(shí)。2、豐富學(xué)生的生活