孝親感恩主題活動設(shè)計方案4頁

1、“孝親感恩”主題活動設(shè)計方案一（18）班 設(shè)計人：葉漢成一、活動主題：孝親感恩二、活動背景分析：孝親敬長歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們對父母、對長輩都應該心存感激。然而，現(xiàn)在的學生常常會以自我為中心，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母。我們作為社會中的一員，要對自然、社會、對身邊的人常懷感恩之心，感恩幫助過自己的人和事，感恩所有遇見，珍惜自己擁有的，做到快樂學習，健康成長，幸福生活。 正逢感恩節(jié)和學校家長節(jié)，學校開展“孝親感恩”系列教育活動。為此，本班開展“孝親感恩”的主題活動，使全班同學一起用心去感受親情，用行動去回報社會。三、活動目標1、在道德觀念上，教育學生懂得孝親敬長是中華民

2、族的傳統(tǒng)美德。2、在道德情感上，教育學生了解父母的苦心和愛心，懂得體諒父母，多與父母交流溝通。并從感恩父母中升華到感恩身邊的人、集體和社會，做一個有責任心的人。3、通過活動，培養(yǎng)孩子正確表達對父母的愛，用行動感恩父母，用行動影響父母，傳遞感恩之心。4、鍛煉學生的組織能力、口頭表達能力及表演能力，培養(yǎng)他們的參與意識，提高思想素養(yǎng)。四、活動準備：1、一組學生和家長共同收集孝親感恩的國學經(jīng)典語錄。2、二組學生和家長共同收集孝親感恩的傳統(tǒng)美德故事。3、三組學生和家長共同收集孝親感恩的詩詞名言警局。4、四組學生和家長共同收集孝親感恩的經(jīng)典歌曲歌詞。5、孩子寫給父母一封信，父母寫給孩子一封信。五、活動對象

3、： 一（18）班全體同學、家長及長輩六、活動過程：（一） 第一階段 表達愛心活動時間：2017年11月23（感恩節(jié)）活動地點：一（18）班教室活動人員：學生和家長（家長會）活動流程：1.教師導入：我們的生命是父母所賜予的。從咿呀學語，蹣跚學步，到自食其力，成為祖國棟梁，父母與長輩不知耗費了多少心血，傾注了多少關(guān)愛?？纱蠹沂欠裣脒^，現(xiàn)在該怎樣敬重我們的父母與長輩呢？今天家長會的第一個環(huán)節(jié)“孝親感恩”活動。（伴著音樂，主持人走上講臺）2.主持人朗誦詩歌，活動開始母親雙鬢的銀絲，是吐不盡的慈母情。父親干裂的手雙，是知識小船的雙槳。 母親的皺紋是愛的河流，交織于日日夜夜；父親的微笑是愛的花朵，盛開在歲

4、歲年年。過渡語：這是一首用愛匯集的小詩，描繪出普天下父母的形象。俗話說：可憐天下父母心。同學們，讓我們做一個小調(diào)查，來看看你對父母了解多少？3.問題調(diào)查（1）母親節(jié)是哪一天？ （2）父親節(jié)是哪一天？ （3）感恩節(jié)源自哪個國家？ （4）我國重陽節(jié)在什么時候？（5）知道父母生日的同學請舉手。（根據(jù)學生舉手作答）4.學生分組展示收集的內(nèi)容（頻幕顯示相關(guān)內(nèi)容）一組學生代表分享收集孝親感恩的國學經(jīng)典語錄。二組學生代表分享收集孝親感恩的傳統(tǒng)美德故事。三組學生代表分享收集孝親感恩的詩詞名言警句。四組學生代表分享收集孝親感恩的經(jīng)典歌曲歌詞。5.甲：今天是感恩節(jié)，感恩父母帶我來到了這個美好的世界，感恩我生命中的

5、貴人和導師，感恩所有的遇見，感恩一直以來對我關(guān)心和幫助的人，感恩生命中有你。乙：感恩是一份美好感情，是一種健康心態(tài)，是一種良知，是一種動力。人有了感恩之情，生命就會得到滋潤，并時時閃爍著純凈的光芒。甲：下面，孩子與父母交換信件。乙：交換信件時，讓我們給父母一個深深的擁抱，大聲對父母說一聲：“爸爸媽媽，我愛你！”（響起音樂，在感動中結(jié)束）（二） 第二階段 傳遞愛心活動地點：每個學生家庭活動時間：11月23-11月301.學生完成“孝親感恩”家庭作業(yè)。（作業(yè)內(nèi)容附后）2.家長給自己父母長輩一個深深的擁抱，并大聲對父母說：“爸爸媽媽，我愛你！”2.拍照或錄像，上傳到班級群，大家分享幸福。（三） 第三

6、階段 奉獻愛心活動地點：社區(qū)、街道、大自然活動時間：12月1-12月181.與父母一起參加一次社會公益活動2.拍照或錄像發(fā)到班級群七、活動總結(jié)1.評選“孝親感恩”先進個人20名。2.評選“孝親感恩”優(yōu)秀家庭。附: 湖北荊門外語學校“孝親感恩”家庭作業(yè)學生姓名： 班級： 孝親感恩要求：（1）孝順父母，體貼關(guān)心父母，尊重父母的意見和教導，不任性，不頂撞，禮貌回答父母的問話，對父母有感恩之心。（2）不傷父母心，不傷父母身，不向家長提出不合理的要求，不找家長要過多的錢物。（3）體貼父母長輩，主動幫忙，做力所能及的家務(wù)事。（4）每周主動與父母談心一次。出門和到家時，向父母打招呼。（5）團結(jié)同學，互幫互助

7、，出現(xiàn)矛盾多做自我批評，換位思考，及時解決。（6）尊敬老師，認真聽講，完成老師布置的任務(wù)，用優(yōu)異成績回報老師的辛勤勞動。（7）見到老師主動問好，給老師提意見態(tài)度誠懇，出現(xiàn)委屈個別溝通，接受老師遞送物品時起立并用雙手。（8）主動向師長問好，見到客人熱情大聲問好，回答師長問話時先起立。（9）尊重學校保安、寢管員、食堂師傅和做衛(wèi)生的師傅，服從管理，感謝他們提供的服務(wù)。（10）對自然、社會、對身邊的人常懷感恩之心，感恩幫助過自己的人和事，珍惜自己擁有的，做到快樂學習，健康成長，幸福生活。 “孝親感恩”家庭作業(yè)完成情況記載表家庭作業(yè)內(nèi)容完成時間學生自評家長評價和感受（1）每天上學出門、放學回家主動家人打招呼。（2）主動向父母匯報自己的思想、生活和學習情況。（3）大聲對父母說一句“爸爸媽媽，我愛你”，給父母一個擁抱。（4）講一個讓父母開心