初一語文語言積累與運用練習(xí)題

1、七年級上學(xué)期語言積累與運用練習(xí)1、仿照下列例句，選取你熟悉的一種動物，大膽想象，寫出你的奇思妙想。（不少于 2項）例 1：蛤蟆的理想：天鵝肉不想吃了，只希望自己不被人類扒皮就萬幸了。例 2：熊貓擔(dān)心：如果我們家庭人丁興旺，我們還會享受今天這樣優(yōu)厚的待遇嗎？（ 1）（ 2）2、仿寫例句例句：理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。仿句：理想是。沒有理想，就沒有；而沒有，就沒有。3、讀下面文字，按要求答題。小剛要參加全區(qū)朗誦比賽，每天晚上都練習(xí)得很晚。一天，鄰居張伯伯對他說：“小剛，你學(xué)習(xí)真刻苦，每天我們都睡了，你還在大聲念書。 ”小剛說：“伯伯過獎了，我還差得很遠(yuǎn)，還

2、需要繼續(xù)努力！ ”張伯伯的話強調(diào)的意思是小剛理解張伯伯話的意思是如果你是小剛，應(yīng)怎樣回答4、寫出下面謎語的謎底小蔥拌豆腐（）孔夫子搬家（）船上演節(jié)目（）啞吧吃黃蓮（）5、在學(xué)習(xí)皇帝的新裝的辨認(rèn)會上，甲方同學(xué)提出，文中的騙子不是作者憎恨的對象，反倒是作者贊許的人物，乙方的同學(xué)說騙子就是騙子，他們正是作者憎恨的對象、批判的人物。你贊成的觀點，理由是6、根據(jù)下面情境，按要求答題在一次大型的優(yōu)秀歌手頒獎晚會上，一位知名女歌手因不滿評獎結(jié)果，在臺上扔下話筒，拒絕演唱，引起全場嘩然。請設(shè)想一下，不同年齡、身份的人在這種場合會說出怎樣的話：主持人充滿歉意地對觀眾說：一位小朋友不解地問媽媽：一位歌迷對歌手的這

3、種表現(xiàn)失望地說：一位知名的老歌唱家氣憤地說：7、根據(jù)下面的材料，完成后面各題曉君晚上學(xué)習(xí)到 9 點，感到有些疲勞，正好電視臺轉(zhuǎn)播世乒乓球決賽實況。她剛打開電視，媽媽就走過來，生氣地說： “馬上就要考試了，還看電視！ ”下面是曉君的答話，請按照語言得體的要求，加以修改。媽，你嚷什么！學(xué)習(xí)要講究效率，你懂不懂？我學(xué)習(xí)累了，想看看電視松馳一下。再說，運動員的拼搏精神對我難道不是一種鼓舞嗎？您說對吧?。?1）應(yīng)刪去的是（ 2）“您嚷什么！ ”應(yīng)改為（ 3）劃線句子應(yīng)改為8、默寫填空，天光云影共徘徊。？。興盡晚回舟，。爭渡，爭渡，。，。小園香徑獨徘徊。莫言下嶺便無難，；正入萬山圈子里，。，夜泊秦淮近酒家

4、。商女不知亡國恨，。，卻話巴山夜雨時。我寄愁心與明月，。，禪房花木深。，潭影空人心。，邀我至田家。，。，。待到重陽日， 還來就菊花。，志在千里。，壯心不已。稻花香里說豐年，。次北固山下中表明思鄉(xiāng)之情的一句詩是，蘊含哲理的詩句是。觀滄海中表達(dá)自己博大胸懷的想象句是論語十則中闡明思與學(xué)辯證關(guān)系的句子是，闡明學(xué)已所不欲，。幾處早鶯爭暖樹，。古道西風(fēng)瘦馬，。東臨碣石，水何澹澹。桃樹，杏樹，梨樹，都開滿了花， _ ，_ ， _ 。不信，是他們提著燈籠在走。(21)寫出你積累的與“月”和“雪”有關(guān)的詩句各三個3、深夜練習(xí)朗讀， 影響別人休息夸獎他學(xué)習(xí)刻苦對不起， 打攪大家休息了，我叫他今后一定注意。 4、一清二白、盡是輸（書） 、載歌載舞、有苦難言 6、對不起，讓大家掃興了，我們一定把精彩的節(jié)目奉獻(xiàn)給大家媽媽，那位阿姨怎麼啦真沒想到，我喜歡的歌手這麼沒風(fēng)度太不