教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》模擬練習(xí)及答案3_第1頁
教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》模擬練習(xí)及答案3_第2頁
教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》模擬練習(xí)及答案3_第3頁
教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》模擬練習(xí)及答案3_第4頁
教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》模擬練習(xí)及答案3_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2021年老師資格證考試學(xué)校綜合素養(yǎng)模擬練習(xí)及答案一、單項挑選題1. 某校同學(xué)陳功,性格內(nèi)向,一次數(shù)學(xué)考試不及格,班主任王老師當著全班同學(xué)的面對他說:“你仍勝利呢,你干脆改名叫失敗吧,叫失敗多好,仍是勝利之母;”關(guān)于王老師的做法,以下說法正確選項;|精精.|品品.|可可.|編編.|輯輯.|學(xué)學(xué).|習(xí)習(xí).|資資.|料料.*|*|*|*|歡歡.|迎迎.|下下.|載載.A. 勉勵了同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性B. 表達了同學(xué)學(xué)習(xí)的主體位置C.愛護了老師的權(quán)威D.沒有敬重同學(xué)的人格尊嚴2. 劉老師在班委換屆之前廣泛聽取了同學(xué)的看法,并勉勵同學(xué)英勇地參與競選;劉老師的這一做法表達了他作為班主任具有的;A. 因材施教

2、理念B. 無私貢獻精神C.民主工作作風(fēng)D.團結(jié)合作精神3. 某學(xué)校廢止了單一的考試評判制度,而代之以“平常成果+考試成果”的評判標準;學(xué)校的做法;A. 錯誤,沒有表達評判的甄別與選拔功能B. 正確,表達了評判主體的多元化C.正確,表達了評判過程的動態(tài)化D.錯誤,沒有表達評判方式的多樣化4. 小輝在班里非常調(diào)皮,是全校著名的“搗蛋大王”,經(jīng)常弄得大家哭笑不得,很多老師都說他不行教也;劉老師卻與他交起了伴侶,給他講了很多聰慧反被聰明誤的小故事;最終他哭了;哭得很難過;從今,他發(fā)奮學(xué)習(xí),一路“過關(guān)斬將”,最終考上上海同濟高校;這說明劉老師;A. 能夠看到同學(xué)是處于進展過程中的人B. 能夠針對不同同學(xué)

3、的特點做到因材施教第第11頁頁,共共55頁頁C.能夠遵循同學(xué)身心進展的一般規(guī)律D.能夠培育同學(xué)進行全面進展5. 以下關(guān)于學(xué)校開除學(xué)校生,說法正確選項;A. 對于嚴峻違法的學(xué)校生,學(xué)校可以直接開除B. 對于問題同學(xué),經(jīng)訓(xùn)練主管部門批準后;學(xué)校可以開除|精精.|品品.|可可.|編編.|輯輯.|學(xué)學(xué).|習(xí)習(xí).|資資.|料料.*|*|*|*|歡歡.|迎迎.|下下.|載載.C.學(xué)校不得以任何理由開除同學(xué)D.對于違反學(xué)校治理制度的同學(xué),學(xué)校應(yīng)先賜予批判訓(xùn)練,訓(xùn)練無果者,才可開除6. 依據(jù)中華人民共和國未成年人愛護法,以下選項不處以行政懲罰的是;A. 向未成年人出售煙酒B. 父母侵害未成年人合法權(quán)益;構(gòu)成違

4、反治安治理行為的C.兒童福利機構(gòu)工作人員虐待、鄙視未成年人D.在中學(xué)校校內(nèi)周邊設(shè)置營業(yè)性歌舞消遣場所7. 課間休息期間,學(xué)校生段某前往學(xué)校小賣店買了一瓶飲料,結(jié)果由于過期中毒,被緊急送往醫(yī)院治療;對這起事故應(yīng)當承擔主要責(zé)任的是;A. 學(xué)校B. 小賣店店主C.本人D.食品安全局8. 劉某在上班的路上撿到了八歲孤兒小丁,公安局無法查明其父母或者其他監(jiān)護人,依據(jù)法律規(guī)定;應(yīng)當將小丁送往由民政部門設(shè)立的收留撫養(yǎng);A. 當?shù)鼐游瘯﨎. 兒童福利機構(gòu)C.少年宮D.期望學(xué)校第第22頁頁,共共55頁頁9. 某學(xué)校一位老師孫某和同學(xué)王某在課堂上發(fā)生沖突,課后,該老師生氣不過,在王某放學(xué)回家路上將其打成重傷;對于

5、王某的損害,依法承擔責(zé)任的是;A. 王某及其家長B. 學(xué)校和孫某C.孫某|精精.|品品.|可可.|編編.|輯輯.|學(xué)學(xué).|習(xí)習(xí).|資資.|料料.*|*|*|*|歡歡.|迎迎.|下下.|載載.D.學(xué)校10. 收留夜不歸宿的未成年人的.應(yīng)當征得其父母或者其他監(jiān)護人的同意,或者在小時內(nèi)準時通知其父母或者其他監(jiān)護人、所在學(xué)?;蛘邷蕰r向公安機關(guān)報告;A. 二十四B. 十二C.三十六D.八參考答案1. 【學(xué)問點】職業(yè)理念老師觀【答案】D;【解析】新課程改革理念提倡老師對待師生關(guān)系應(yīng)當敬重、稱贊;而題干中的老師當眾羞辱同學(xué),沒有敬重同學(xué)的人格尊嚴;2. 【學(xué)問點】職業(yè)理念老師觀【答案】C;3. 【學(xué)問點】職

6、業(yè)理念訓(xùn)練觀【答案】C;4. 【學(xué)問點】職業(yè)理念同學(xué)觀第第33頁頁,共共55頁頁【答案】A;【解析】劉老師不因小輝的小錯誤全面否定他,而是對他布滿信心,和小輝交起了伴侶;這說明劉老師看到了小輝將來的進展?jié)摿?,看到了小輝是可以積極成長的;5. 【學(xué)問點】訓(xùn)練法律法規(guī)中華人民共和國義務(wù)訓(xùn)練法|精精.|品品.|可可.|編編.|輯輯.|學(xué)學(xué).|習(xí)習(xí).|資資.|料料.*|*|*|*|歡歡.|迎迎.|下下.|載載.【答案】C;【解析】中華人民共和國義務(wù)訓(xùn)練法其次十七條規(guī)定,對違反學(xué)校治理制度的同學(xué),學(xué)校應(yīng)當予以批判訓(xùn)練,不得開除;6. 【學(xué)問點】訓(xùn)練法律法規(guī)中華人民共和國未成年人愛護法【答案】C;【解析】

7、中華人民共和國未成年人愛護法第七十條規(guī)定,未成年人救助機構(gòu)、兒童福利機構(gòu)及其工作人員不依法履行對未成年人的救助愛護職責(zé),或者虐待、鄙視未成年人,或者在辦理收留撫養(yǎng)工作中牟取利益的,由主管部門責(zé)令改正,依法賜予行政處分;7. 【學(xué)問點】訓(xùn)練法律法規(guī)同學(xué)損害事故處理方法【答案】B;【解析】同學(xué)損害事故處理方法第十四條規(guī)定,因?qū)W校老師或者其他工作人員與其職務(wù)無關(guān)的個人行為,或者因同學(xué)、老師及其他個人有意實施的違法犯罪行為.造成同學(xué)人身損害的,由致害人依法承擔相應(yīng)的責(zé)任;8. 【學(xué)問點】訓(xùn)練法律法規(guī)中華人民共和國未成年人愛護法【答案】B;【解析】中華人民共和國未成年人愛護法第四十三條規(guī)定,對孤兒、無法

8、查明其父母或者其他監(jiān)護人的以及其他生活無著的未成年人,由民政部門設(shè)立的兒童福利機構(gòu)收留撫養(yǎng);9. 【學(xué)問點】訓(xùn)練法律法規(guī)同學(xué)損害事故處理方法【答案】C;【解析】同學(xué)損害事故處理方法第十四條規(guī)定,因?qū)W校老師或者其他工作人員與其職務(wù)無關(guān)的個人行為,或者因同學(xué)、老師及其他個人有意實施的違法犯罪行為,造成同學(xué)人身損害的,由致害人依法承擔相應(yīng)的責(zé)任;第第44頁頁,共共55頁頁10. 【學(xué)問點】訓(xùn)練法律法規(guī)中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法【答案】A;|精精.|品品.|可可.|編編.|輯輯.|學(xué)學(xué).|習(xí)習(xí).|資資.|料料.*|*|*|*|歡歡.|迎迎.|下下.|載載.【解析】中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法第十六條規(guī)定,未成年人擅自外出夜不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論