教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2021年10月24日-6693)

1、整理網(wǎng)絡(luò)，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。教師招聘小學(xué)教育學(xué)通關(guān)試題每日練(2021年10月24日-6693)教師招聘小學(xué)教育學(xué)通關(guān)試題每日練(2021年10月24日-6693)1：把教育的最高目的限定為“心靈的和諧達到完美的境地”的教育家是（）。單項選擇題a、柏拉圖b、拉伯雷c、盧梭d、裴斯泰洛齊 2：國家對學(xué)齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和能力，普遍實施的一定程度的基礎(chǔ)教育稱為（）；但當(dāng)一個國家以法律的形式規(guī)定普遍實施一定程度的基礎(chǔ)教育的義務(wù)形式稱為（）。單項選擇題a、初等教育普及教育b、義務(wù)教育普及基礎(chǔ)教育c、平民教育普及國民教育d、普及教育普及義務(wù)教育 3：新課程標(biāo)

2、準(zhǔn)從（）等幾個方面闡述了課程的具體目標(biāo)。多項選擇題a、知識與技能b、目標(biāo)與過程c、過程與方法d、情感態(tài)度與價值觀e、達標(biāo)與測試 4：教師的根本任務(wù)是（），全面實現(xiàn)教育目的。單項選擇題a、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)b、教書育人c、班主任工作d、教學(xué) 5：率先正式使用“班級”一詞的是著名教育家（）。單項選擇題a、埃拉斯莫斯b、夸美紐斯c、洛克d、盧梭 6：對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為是違法的。（）判斷題對錯 7：在師生關(guān)系的問題上，持有“教師中心論”這一觀點的是（）。多項選擇題a、洛克b、倍爾c、斯賓塞d、高爾登e、赫爾巴特 8：教師職業(yè)道德評價的根本依據(jù)是統(tǒng)治階級的利益在教

3、育職業(yè)中的體現(xiàn)。（）判斷題對錯 9：中小學(xué)教師在職進修的特殊性，組織教師進修時，一般是（）。多項選擇題a、以業(yè)余為主b、以自學(xué)為主c、以長期為主d、以短期為主e、以國外學(xué)習(xí)為主 10：一篇文章的首尾記得快、記得牢，而中間部分記憶效果差是由于（）。單項選擇題a、超限抑制b、前攝抑制c、倒攝抑制d、前攝抑制和倒攝抑制 11：領(lǐng)會知識包括使學(xué)生感知和理解教材，是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。（）判斷題對錯 12：心理學(xué)家提出了發(fā)展關(guān)鍵期或最佳期的概念，這說明了個體身心發(fā)展的（）。單項選擇題a、順序性b、階段性c、不平衡性d、個別差異性 13：小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性、可接受性和（）。單項選擇題a、實踐性

4、b、可行性c、銜接性d、發(fā)展性 14：古代希臘以其雄辯和與青年智者的問答對話而著稱的大教育家是（）。單項選擇題a、德謨克利特b、亞里士多德c、柏拉圖d、蘇格拉底 15：在教學(xué)進程的基本階段中，中心環(huán)節(jié)是（）單項選擇題a、運用知識b、引發(fā)動機c、鞏固知識d、領(lǐng)會知識 16：教師在上課過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動，比較合適的做法有（）。多項選擇題a、用眼神提醒學(xué)生b、用語調(diào)變化提醒學(xué)生c、邊講課邊走到學(xué)生旁邊并稍作停留d、敲擊講臺。提醒學(xué)生e、暫停講課，提問違紀(jì)學(xué)生的同桌 17：教學(xué)永遠具有教育性。（）判斷題對錯 18：學(xué)生通過認(rèn)識書本知識去認(rèn)識客觀世界，這反映了下列教學(xué)過程特點中的（）。單項

5、選擇題a、引導(dǎo)性b、間接性c、簡捷性d、交往性 19：教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)的中心環(huán)節(jié)是（）單項選擇題a、引起學(xué)習(xí)動機b、領(lǐng)會知識c、鞏固知識d、檢查知識 20：我國最早采用班級授課制是在（）。單項選擇題a、1862年b、1901年c、1904年d、1911年 21：學(xué)生的思想品德是在社會交往中形成的，沒有社會交往，就沒有社會道德。（）判斷題對錯 22：職業(yè)道德的特征表現(xiàn)為（）。多項選擇題a、內(nèi)隱性b、適用性c、廣泛性d、具體性e、穩(wěn)定性 23：課程的特點在于動手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗，這種課程類型屬于（）。單項選擇題a、學(xué)科課程b、活動課程c、學(xué)生課程d、課程 24：實行雙軌制的國家以

6、（）為代表。單項選擇題a、英國b、美國c、蘇聯(lián)d、中國 25：個體的實踐活動體系中第二層次的活動是個體的（）。單項選擇題a、評價活動b、感知活動c、心理活動d、交換活動 26：聯(lián)合國兒童權(quán)利公約提出的原則有（）。多項選擇題a、兒童利益最佳原則b、尊重兒童尊嚴(yán)原則c、尊重兒童觀點與意見原則d、提早自立原則e、無歧視原則 27：為了使上課取得良好的教學(xué)效果，教師上課應(yīng)符合的要求包括（）。多項選擇題a、目標(biāo)明確b、內(nèi)容正確c、方法得當(dāng)d、氣氛熱烈e、表達清晰 28：以下說法中，反映當(dāng)代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢的是（）。多項選擇題a、重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)b、重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、

7、綜合化c、重視基礎(chǔ)知識的結(jié)構(gòu)化d、重視能力的培養(yǎng)e、重視個別差異 29：校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一，在課程類型上，它屬于（）。單項選擇題a、科學(xué)課程b、活動課程c、隱性課程d、核心課 30：傳統(tǒng)“師遭尊嚴(yán)”的師生關(guān)系主要是一種多項選擇題a、“以教師為中心”的專制型師生關(guān)系b、“以兒童為中心”的放任型師生關(guān)系c、民主合作式的師生關(guān)系d、教學(xué)相長的師生關(guān)系 查看答案1：答案a 解析 柏拉圖認(rèn)為人發(fā)展的最高境界就是“心靈的和諧達到完美的境地”，因此他將此定為教育的最高目的。 2：答案d 解析 本題考查義務(wù)教育與普及教育的區(qū)別。 3：答案a,c,d 解析 新課程標(biāo)準(zhǔn)是從知識與技能、過程與方法、情

8、感態(tài)度與價值觀三個方面來闡述的(可以參照新課程改革的具體目標(biāo))。 4：答案b 解析 教師的根本任務(wù)是教書育人。 5：答案a 解析 文藝復(fù)興時期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班級”一詞。 6：答案正確 解析 7：答案e 解析 赫爾巴特在教學(xué)過程中強調(diào)系統(tǒng)知識的傳授、課堂教學(xué)的作用和教師的中心地位，是教師中心論的代表人物。 8：答案錯誤 解析 9：答案a,b,d 解析 以業(yè)余為主、自學(xué)為主和短期為主是組織教師進修的方法。 10：答案d 解析 11：答案錯誤 解析 上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。 12：答案c 解析 13：答案d 解析 小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性、可接受性和發(fā)展性。 14：答案d 解析 蘇格拉底的教育方式又被譽為產(chǎn)婆術(shù)，這種教育方式被記載在理想國中。 15：答案d 解析 16：答案a,b,c 解析 17：答案正確 解析 18：答案b 解析 學(xué)生通過認(rèn)識書本知識認(rèn)識客觀世界，這反映了教學(xué)過程中間接性的特點。 19：答案b 解析 20：答案a 解析 我國最早采用班級授課制的是1862年清政府在北京設(shè)立的京師同文館。 21：答案正確 解析 22：答案b,d,e 解析 23：答案b 解析 略。 24：答案a 解析 英國是實行雙軌制國家的代表。 25：答案c 解析 26：答案a,b,c,e 解析 聯(lián)合國提出的基本原則有：兒童利益最佳原則、尊重兒童尊嚴(yán)原則、尊重兒童觀點與意