一年級(jí)下冊(cè)北師大版數(shù)學(xué)教案-單元概述和課時(shí)安排[1]

1、小學(xué)語(yǔ)數(shù)英教育系列資料本單元包括買鉛筆(十幾減9)、捉迷藏(十幾減8)、快樂(lè)的小鴨(十幾減7、6)、開(kāi)會(huì)啦(十幾減幾的應(yīng)用)、跳傘表演(誰(shuí)比誰(shuí)多幾或少幾)、美麗的田園(解決問(wèn)題)、練習(xí)一(20以內(nèi)退位減法的練習(xí)),做個(gè)減法表等內(nèi)容。其主要知識(shí)點(diǎn):1.結(jié)合熟悉的事物和情境,在操作、嘗試的過(guò)程中,學(xué)習(xí)20以內(nèi)退位減法的計(jì)算方法。能正確地口算20以內(nèi)的退位減法。2.在嘗試計(jì)算的過(guò)程中,有自己的想法,能大膽地表達(dá)自己的不同算法。3.能鼓勵(lì)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。4.利用20以內(nèi)退位減法的知識(shí)解決生活中的問(wèn)題。在學(xué)習(xí)本單元以前,學(xué)生已學(xué)習(xí)了10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的加法。由于一年

2、級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn)、對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣、數(shù)學(xué)知識(shí)與技能的基礎(chǔ)等差異較大,所以使用的計(jì)算方法必然是多樣的,教學(xué)中應(yīng)尊重學(xué)生的想法,鼓勵(lì)他們用不同的方法解決問(wèn)題,提倡算法多樣化,使每個(gè)學(xué)生找到適合自己的算法。這里要說(shuō)明的一點(diǎn):多種方法中肯定有比較簡(jiǎn)便的方法,但是并不是每個(gè)同學(xué)都能很快接受快捷方便的方法,因此教師只能夠引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較,同時(shí)給他們留出消化吸收的時(shí)間,千萬(wàn)不要強(qiáng)加給學(xué)生,應(yīng)讓他們?cè)谥鸩降捏w驗(yàn)中自然而然地接受,從而選取更優(yōu)的算法。所以本單元的重點(diǎn)是探究算法,正確計(jì)算。難點(diǎn)是理解算理,在自我反思的基礎(chǔ)上建立自己的計(jì)算方法。針對(duì)這些情況,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,要讓學(xué)生仔細(xì)觀察,動(dòng)手操作,要特別關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng),大膽嘗試操作,積極發(fā)表自己的見(jiàn)解,表達(dá)自己對(duì)知識(shí)的理解。1.在動(dòng)手操作、嘗試計(jì)算的過(guò)程中,學(xué)習(xí)十幾減幾的退位減法的計(jì)算方法。2.會(huì)計(jì)算十幾減幾的退位減法,能熟練地進(jìn)行口算,并能解決相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題,具有初步的應(yīng)用意識(shí)。3.主動(dòng)與同學(xué)交流自己的不同算法,體驗(yàn)算法的多樣化,培養(yǎng)學(xué)生的靈活性和獨(dú)立性。1.創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的活動(dòng)情境,組織學(xué)生各種操作活動(dòng)。2.教學(xué)時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,大膽嘗試,組織學(xué)生討論交流,提倡算法多樣化。3.在教學(xué)中聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,用學(xué)到的減法解決身邊的實(shí)際問(wèn)題。1買鉛筆1課時(shí)2捉迷藏1課時(shí)3快樂(lè)的小鴨1課