我和小伙伴教學設計

1、篇一：我和小伙伴教案我和小伙伴教案一、教學目標二、教學重點、難點幫助學生懂得與小伙伴相處時，要學會謙讓、分享；要善于換位思考。三、教學準備課件四、課時安排一課時五、教學過程（一）圖片導入，感知情感2、看完圖片，你想到了誰??？（引出小伙伴）小結：你們的伙伴真多啊！今天這節(jié)課，我們就一起來說說我和小伙伴的故事吧！課，板書課題：4、我和小伙伴）（二）回憶往事，流露真情（導入新2 、聽了大家的故事，我都覺得回味無窮了！如果沒有小伙伴，你還會這么開心嗎？你會是什么感受呢？（三）情景明理，體驗快樂2 、圖 1 中的兩個小伙伴都想要小汽車，請同學們給這兩個小伙伴出出主意，他們倆該怎么辦呢？3、圖 2 中的小

2、女孩兒覺得自己的蛋糕比別人的小，她該怎么做才好呢？小男孩兒看見小女孩兒因為蛋糕大小的事而悶悶不樂，又該怎么做才好呢？請同學們四個人為一個小組，在小組內(nèi)討論下面的兩個問題：a 、你與小伙伴之間有沒有發(fā)生過類似的事情？如果有，你是怎么做的呢？b 、當你發(fā)現(xiàn)大家的意見不一樣的時候，你該怎么做更好呢？小結：通過大家討論， 我們發(fā)現(xiàn)同學們學會了與小伙伴相互協(xié)商、 彼此寬容的本領， 真為你們高興?。? 四 ) 情境拓展，發(fā)展能力課件出示日常生活中的兩個情境：1星期天，媽媽決定帶我和表妹出去玩，我想去超市，表妹想去公園，怎么辦?2 、你能幫老師選出最佳選項嗎?為什么 ?你還有更好的方法嗎？（五）朗讀兒歌，結

3、束活動1 、今天這節(jié)課，我們和自己的好伙伴一起，學到了與小伙伴相處的學問，你們開心嗎？以后在學習生活中能做到嗎？2 、讓我們聽著愉快的音樂，拍手讀兒歌吧！朋友多，真快樂，不打鬧，不爭吵，有事情，多謙讓，新朋友，老朋友，大家齊唱快樂歌，拍拍肩呀握握手，我們永遠是朋友，我們永遠是朋友！篇二：我和小伙伴教學設計我和小伙伴教學設計瑞昌市城東學校黃瑞芬教學目標、能力目標通過對事物不同角度的觀察與比較，初步懂得一些道理；培養(yǎng)學3 、情感態(tài)度、價值觀使兒童獲得對生活的積極體驗，體驗伙伴之間友好相處的樂趣，教學重難點教學準備老師準備：多媒體課件、若干個紙杯、若干管泡泡、若干個鍵子學生準備：一面小鏡子教學過程一

4、、導入播放歌曲找朋友 。師：今天我們就來說說和小伙伴之間的故事。二、活動1 、看一看課件播放故事小羊過河 ：有一天，兩只小羊同時來到一座獨木橋前，它們怎樣才能安全地走過獨木橋呢？2 、分一分、分配結束后， 老師評出一組速度最快， 分配時最和諧的小組， 請這一小組的同學說說他們是怎樣分得這么迅速，并且大家都快樂的。3 、議一議老師總結出解決問題的方法：大讓小，輪流玩，猜拳，一起玩。4 、演一演、小結：許多同學想到將大的讓給別人，提到最多的詞也是謙讓。但是，如果與小伙伴一起玩樂時意見不一致，該怎么辦？（三）、小小辯論臺討論：意見不一致怎么辦？根據(jù)文中插圖讓學生分組談談在遇到意見不統(tǒng)一時應該怎么做？

5、看哪一組采取的方法最合理、最公平，最能讓大家滿意。（四）、總結升華通過 " 照鏡子 " 這一小活動來結束整堂課， 讓學生把鏡子中的人當作自己的朋友， 作各種表情（如：喜、怒、哀、樂等） 。老師趁機點拔：同學們都懂得了小伙伴之間要互相尊重、謙讓、友愛。其實，我們對待我們身邊的人也是如此。就如同對待鏡子里的自己，你對它哭，它就對你哭。篇三：我和小伙伴教案設計我和小伙伴教案設計（一年級品德與生活第一冊）貴州省羅甸縣邊陽鎮(zhèn)邊陽二小 汪永瓊 聯(lián)系電話： 教學要求：2 、理解問題、回答問題。教學目的：教具準備：教學課時一課時教學過程一、激發(fā)學習興趣，導入新課1 、小朋友們， 你們好！昨

6、天回家玩得開心嗎？愉快嗎？都和誰在一起玩呀？都玩些什么呀？2 、當你一個人， 沒有小伙伴和你玩， 非常無聊的時候， 怎么辦呢？ （學生： 去找小伙伴玩）3 、我們書上來了很多的小伙伴， 今天我們也和這些小伙伴玩玩， 你們看他們玩得可開心了！導入新課，板書課題我和小伙伴二、引導觀看圖 12 、圖上的小朋友都在玩什么？（學生：有的小朋友在玩滾鐵環(huán)、有的小朋友在用沙子堆長城、有的小朋友在翻花、有的小朋友在坐蹺蹺板。4 、小朋友們說說你們的小伙伴有那些？你們經(jīng)常在一起干什么？5 、給學生質疑：如果沒有伙伴，你會是什么感覺呢？3 、分別讓學生上臺大膽的表演。四、引導觀看圖 21 、先讓學生觀察圖，了解圖

7、意。五、觀察圖31 、先讓學生看圖，然后回答" 大家意見不一樣，怎么辦呢？" 這個問題，讓他們說出自己的意見和看法。六、觀察圖42 、讓學生主動的提出自己的看法，老師讓學生站起來說，大膽的說，老師引導談談類似的題目。七、小結八、小朋友們，為了增添我們大家的友誼，同唱小伙伴們找朋友這首歌吧！我和小伙伴說課稿一、說我對教材及學習目標的認識品德與生活這門課程是以兒童為基礎，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、 熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程，教材特別突出了" 活動性 " 和" 整合性 " 的特點。二、說教學要求：1 、培養(yǎng)學生人際交往的基本技能。三、說教學目的：四、說重點、難點五、說教具：教學課時一課時六、說教法我采用分組學習， 將知識、技能、情感、態(tài)度、價值觀融入教學中， 培養(yǎng)學生解決自主學習，解決實際問題的能力。同學之間和睦相處，團結友愛。七、說教學設想對學生來說， 伙伴越多， 他們就越高興， 因為和伙伴在一起玩，是一件多高興的事。在玩中，他們學會了和睦相處，團結友愛，互相謙讓